7. Kết cấu của luận văn
3.2. Mơ hình truyền thơng về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn
Nhƣ chúng ta vẫn biết, truyền thơng là một quá trình - nghĩa là nĩ khơng phải là một việc làm tức thời hay xảy ra trong thời gian hẹp mà là một việc diễn ra trong khoảng thời gian dài. Quá trình này diễn ra liên tục bởi nĩ khơng thể kết thúc ngay sau khi chuyển tải nội dung cần thiết mà cịn tiếp diễn sau đĩ.
Biểu đồ 3.1: Mơ hình truyền thơng cơ bản của Claude Shannon
Đây là mơ hình chung, mục đích của truyền thơng là làm cho ngƣời tiếp nhận hiểu đƣợc thơng điệp và thay đổi hành vi. Quá trình truyền thơng là quá trình hai chiều. Ngƣời khởi xƣớng (nguồn) và ngƣời tiếp nhận (cơng chúng) phải kết hợp với nhau để tạo ra cái chung. Trong mơ hình truyền thơng này, vai trị của cơng chúng tiếp nhận đƣợc xem là một trong những yếu tố quyết định quá trình truyền thơng.
Các báo điện tử truyền thơng về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận tại Việt Nam về tổng thể cũng tuân thủ mơ hình này, cũng nhằm mục đích để ngƣời tiếp nhận đƣợc thơng điệp về giá trị của di sản văn hĩa, để thay đổi hành vi.
Từ đây, chúng ta cĩ thể hình dung ra mơ hình truyền thơng về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận trên báo điện tử cần phải đƣợc biến đổi và điều chỉnh cho phù hợp với đặc thù báo điện tử nhƣ sau:
Thứ nhất, với ( Nguồn tin ) - ban biên tập phải là người phát hiện ý tưởng, tổ chức bài, điều hành đội ngũ phĩng viên, biên tập viên: Nếu đội ngũ lãnh đạo cĩ năng lực, nhạy bén với những thay đổi và xu hƣớng phát triển của truyền thơng thì sẽ dễ dàng hơn rất nhiều cho phĩng viên. Hiện nay, khi báo chí cũng phải nhập cuộc với “guồng quay thị trƣờng”, đặc biệt sự cạnh tranh mạnh mẽ của báo điện tử cịn
cao hơn các loại hình khác, thì mỗi một tờ báo phải tự vận động, thay đổi để cĩ đƣợc lƣợng độc giả riêng cho mình.
- Mạnh dạn xây dựng chuyên mục riêng về di sản văn hĩa, với tin, bài đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của cơng chúng. Cần cập nhật liên tục và học hỏi các xu hƣớng phát triển mới của báo điện tử trên thế giới. Xây dựng các tuyến bài về vấn đề bảo tồn và phát huy các di sản văn hĩa truyền thống nĩi chung và di sản văn hĩa vật thể nĩi riêng, làm sao để cơng chúng thấy hấp dẫn và muốn quan tâm.
- Ban lãnh đạo báo điện tử phải tổ chức các buổi học hỗ trợ kiến thức nền về văn hĩa (nhƣ Luật pháp, Luật Di sản, quy định của UNESCO về di sản thế giới…), hỗ trợ phĩng viên khi họ tác nghiệp, tận dụng đội ngũ trí thức, chuyên gia để họ cùng lên tiếng.
- Tạo điều kiện để đội ngũ phĩng viên, biên tập viên sáng tạo, thu thập nguồn tin và thực hiện các tin bài. Nâng cao năng lực sáng tạo của đội ngũ phĩng viên, cơng tác viên là một trong những giải pháp cực kỳ quan trong trong quá trình đổi mới các tác phẩm báo chí. Cần phải khiến mỗi phĩng viên phải khơng ngừng nỗ lực trong cơng tác và nhiệm vụ của mình. Muốn làm đƣợc điều này, lãnh đạo cơ quan tịa soạn báo chí phải thấu hiểu đƣợc cơng việc khĩ khăn của những phĩng viên mảng văn hĩa, động viên và tạo điều kiện để họ cĩ thể làm tốt cơng việc của mình.
Nguồn tin hiện nay của bất kì mảng báo chí nào cũng xuất phát từ bốn nguồn sau: phĩng viên tự đƣa ra đề tài, ban biên tập chỉ định đề tài, các vấn đề thời sự nĩng hổi và nguồn tin từ cơng chúng. Do đĩ, lãnh đạo các cơ quan báo chí cần nắm rõ muốn cĩ đƣợc thơng tin họ phải bắt đầu từ những nguồn nào để cĩ thể nắm bắt đƣợc.
- Nâng cao ý thức của lãnh đạo địa phƣơng cĩ di sản văn hĩa, về vai trị nguồn tin địa phƣơng, nơi các di sản văn hĩa đang tồn tại nĩi chung và di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận tại Việt Nam nĩi riêng.
Tĩm lại, cĩ thể thấy rằng, việc thay đổi và nâng cao tƣ duy của đội ngũ lãnh đạo trong cơng tác bảo tồn và phát huy di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận trên báo điện tử là một yêu cầu quan trọng và cấp thiết. Bởi lẽ, mọi hoạt động của cơ quan báo chí, tịa soạn đều do đội ngũ lãnh đạo quản lý và điều hành.
Do đĩ, bên cạnh việc đào tạo nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ của đội ngũ ngƣời làm báo, chính bản thân ngƣời lãnh đạo và quản lý cơ quan báo chí cũng phải khơng ngừng trau dồi nghiệp vụ, trình độ quản lý, đạo đức nhà báo và sự nhanh nhạy của ngƣời làm truyền thơng trong thời đại mới.
Về vấn đề này, trả lời phỏng vấn sâu của tác giả luận văn, ơng Trần Quang Hải - Tổng Thƣ ký tịa soạn báo điện tử Đất Việt cho biết: "Hỗ trợ kiến thức nền (như Luật pháp, Luật Di sản, quy định của UNESCO về di sản thế giới…), hỗ trợ phĩng viên khi họ tác nghiệp, tận dụng đội ngũ trí thức, chuyên gia để họ cùng lên tiếng. Trong quá trình thực hiện những chuyên đề như bảo vệ Quần thể di tích cố đơ Huế, Khu Phố cổ Hội An….thì nghiệp vụ của phĩng viên, tịa soạn cũng được nâng cao, vững vàng hơn và quan trọng hơn cả: Những di sản văn hĩa quan trọng như vậy sẽ trường tồn mãi mãi".[Trích Biên bản phỏng vấn số 1, Phụ lục 7].
- Chủ động, tích cực hội nhập báo chí thế giới trên cở sở giữ vững định hƣớng xã hội chủ nghĩa và bản chất cách mạng của báo chí Việt Nam. Tăng cƣờng trao đổi thơng tin, đẩy mạnh hợp tác, tiếp thu thành tựu, bài học tốt của báo chí nƣớc ngồi.
- Tăng cƣờng cơ sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện hoạt động cho tịa soạn. Nghiên cứu đổi mới cơng nghệ, máy mĩc, thiết bị theo hƣớng hiện đại để các phĩng viên, biên tập viên đi tác nghiệp thu đƣợc nhiều thơng tin, hình ảnh chất lƣợng phục vụ cho bài viết.
- Tăng cƣờng tính tƣơng tác hơn nữa với độc giả, nên cĩ nghiên cứu, đánh giá, phân tích cơng chúng một cách chuyên nghiệp, nghiêm túc.
- Với phĩng viên (bao gồm cộng tác viên và phĩng viên bản báo): chủ động học hỏi, nâng cao hiểu biết, giải mã đƣợc văn hĩa Việt Nam, di sản văn hĩa nĩi chung, di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận tại Việt Nam nĩi riêng. Từ đĩ nâng cao đƣợc chất lƣợng bài viết, giúp cho độc giả hiểu thêm về văn hĩa và di sản văn hĩa.
+ Để xây dựng một đội ngũ nhà báo, phĩng viên, biên tập viên chuyên nghiệp, thì bản thân mỗi cá nhân của tịa soạn phải tự hồn thiện và đảm bảo đƣợc các yếu tố: phẩm chất chính trị - xã hội, đạo đức nghề nghiệp, phƣơng pháp, cách
thức tiến hành một cách khoa học, hiệu quả; sự hiểu biết sâu sắc về các mối quan hệ, cơ chế vận hành trong lĩnh vực báo chí; sự tinh thơng thuần thục các kỹ năng nghề nghiệp; khả năng sử dụng và thích nghi với các loại hình phƣơng tiện kkỹ thuật hiện đại phục vụ cho hoạt động nghề nghiệp…
+ Các nhà báo, phĩng viên, biên tập viên của tịa soạn cần xây dựng và hồn thiện bản lĩnh chính trị. Đĩ là khả năng phát hiện, phán đốn, phân tích nhanh và tìm ra bản chất, xu hƣớng vận động của vấn đề. Độ nhạy bén chính trị địi hỏi nhà báo phải “bắt” đƣợc mạch sống chủ đạo của xã hội để phát hiện vấn đề và chọn thời điểm cũng nhƣ tìm đƣợc cách thức thơng tin phù hợp, cĩ hiệu quả. Một tác phẩm báo chí cĩ sức sống, cĩ sức lay động dƣ luận xã hội, đƣợc đơng đảo bạn đọc đồng tình, trƣớc hết tác phẩm đĩ đề cập đúng vấn đề do thực tiễn cuộc sống đặt ra cộng với sự chắt lọc tƣ liệu trong quá trình khảo sát thực tiễn cơng phu, sự đầu tƣ trí tuệ của tác giả bằng tất cả sự say mê nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội và nghĩa vụ cơng dân.
+ Tự học hỏi và trau dồi kiến thức, một phơng kiến thức sâu rộng với hệ thống tri thức phong phú, đa dạng sẽ mang lại cho các nhà báo, phĩng viên cái nhìn tồn diện trên nhiều lĩnh vực. Tri thức đĩ mang tính bách khoa về nhiều lĩnh vực khác nhau do nghề nghiệp địi hỏi hàng ngày phải xử lý nhanh nhạy, kịp thời các sự kiện thời sự. Những kiến thức đĩ sẽ giúp nhà báo hiểu rõ đƣợc tính tổng thể của mọi tình huống trong cuộc sống, phân biệt đƣợc bản chất và hiện tƣợng của sự việc, vấn đề, giải thích đƣợc các mối quan hệ phức tạp. Cĩ thể nĩi, nĩ giống nhƣ “chìa khĩa vạn năng” giúp nhà báo nhận thức rõ đƣợc cuộc sống. Phơng kiến thức này khơng thể cĩ một sớm một chiều, mà nhà báo phải rèn luyện, học tập suốt đời.
+ Nâng cao và hồn thiện kiến thức chuyên ngành báo chí. Những kiến thức cơ bản về báo chí là các kiến thức chuyên ngành, hệ thống các kỹ năng, phƣơng pháp nghề nghiệp để trở thành nhà báo chuyên nghiệp. Đĩ khơng chỉ là những hiểu biết về các kỹ năng để tác nghiệp một cách chuyên nghiệp nhƣ kỹ năng giao tiếp, tiếp cận nguồn tin, khai thác tài liệu, quan sát hoặc phỏng vấn, kỹ năng xử lý thơng
tin, phƣơng pháp thể hiện và sáng tạo tác phẩm mà cịn là sự hiểu biết đúng đắn, sâu sắc về nghề với nhận thức về chức năng, nhiệm vụ, các nguyên tắc hoạt động… của báo chí. Ngồi ra, đĩ cịn là những kiến thức cần thiết về luật pháp, luật báo chí và đạo đức nghề nghiệp. Điều này quyết định đến việc giải quyết mối quan hệ giữa đảm bảo thơng tin nhanh chĩng, chính xác với đúng định hƣớng chính trị, là sự khác nhau giữa những ngƣời làm báo chuyên nghiệp và khơng chuyên nghiệp. + Xây dựng đạo đức nghề nghiệp bao gồm những yêu cầu đặt lợi ích của số đơng, của cơng chúng, nhân dân lên trên. Cùng lúc báo chí cĩ thể tác động đến nhiều ngƣời, nhiều tầng lớp trong xã hội, nhiều lĩnh vực của cuộc sống, nên những ngƣời làm nghề này trong mỗi tác phẩm và sản phẩm của mình phải nhận thức sâu sắc từng việc làm, cân nhắc kỹ lƣỡng và xem xét cẩn trọng những hậu quả cĩ thể xẩy ra đối với xã hội. Vì vậy, đạo đức của ngƣời làm báo là yêu cầu đƣợc đặt lên hàng đầu.
+ Một nhà báo chuyên nghiệp khơng thể thiếu trách nhiệm xã hội, vì vậy các nhà báo, phĩng viên, biên tập viên cần phải nhận thức đƣợc rõ hơn về vấn đề này.
"Ban biên tập nên chú ý đến việc cho phĩng viên đi lắng nghe các buổi tọa đàm, các buổi trao đổi của các chuyên gia về lĩnh vực văn hĩa nĩi chung và di sản văn hĩa nĩi riêng, từ đĩ nâng cao trình độ hiểu biết của mình, vì nếu khơng hiểu được về giá trị của di sản thì khĩ truyền thơng được hiệu quả. Bên cạnh đĩ, cần chia rõ mảng nghiên cứu, phĩng viên chỉ nên làm một mảng và nghiên cứu sâu về mảng đĩ, như vậy bài viết sẽ chất lượng hơn. Cần tuyển thêm lực lượng cộng tác viên ở các địa phương, nếu cĩ sự việc xảy ra thì cĩ sự liên kết giữa phĩng viên bản báo và cộng tác viên, thơng tin sẽ đầy đủ và khách quan hơn", phĩng viên Vũ Lan - Trƣởng Ban chính trị xã hội, báo điện tử Đất Việt.[Trích Biên bản phỏng vấn số 4, Phụ lục 7].
Thứ hai, khâu (Mã Hĩa) cách tổ chức viết tin, bài của phĩng viên, nhà báo: Với lợi thế của mình, trƣớc những sự kiện, thay đổi lớn liên quan đến các di sản, các báo điện tử cần chủ động tổ chức các cuộc giao lƣu tuyến trên trên Internet; tổ
nhà quản lý, để cung cấp thơng tin sinh động hơn, thiết thực hơn đối với độc giả. Qua đĩ tuyên truyền, định hƣớng đƣợc những vấn đề đang cịn nhiều tranh luận.
Cĩ tƣ duy đột phá, sáng tạo về tuyến đề tài triển khai tránh sự nhàm chán, lối mịn. Chắc chúng ta cịn nhớ tại Hội thảo về vai trị của báo chí với cơng tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản, năm 2014, từ kinh nghiệm nhiều năm làm cơng tác báo chí, nguyên Trƣởng ban Tuyên giáo Trung ƣơng Hà Đăng đã từng cĩ những chia sẻ rất sát thực tế với đội ngũ ngƣời làm cơng tác báo chí. Ơng nĩi: "Những người làm báo chúng ta phải suy nghĩ khi làm nhiệm vụ tuyên truyền, quảng bá cho việc bảo tồn, phát huy di sản văn hĩa dân tộc. Cần nhận thức đúng đắn di sản văn hĩa là gì và đâu là cái tinh hoa, cái hồn của di sản. Từ nhận thức đúng thì nhà báo mới nĩi đúng giá trị di sản văn hĩa, tơn vinh đúng những cái đáng tơn vinh và khơng làm điều ngược lại... Khơng thể vì phát triển kinh tế - xã hội mà thị trường hĩa các hoạt động bảo tồn và tơn tạo, biến các di sản văn hĩa thành đối tượng kinh doanh, kiếm lời. Gắn kết với phát triển du lịch khơng cĩ nghĩa là lấy du lịch làm mục đích chính của việc bảo tồn và tơn tạo, làm biến dạng di sản văn hĩa, gây ơ nhiễm mơi trường văn hĩa ở các di sản đĩ".
Về vấn đề này, trao đổi với tác giả luận văn, ơng Trần Quang Hải - Tổng thƣ ký tịa soạn báo điện tử Đất Việt trả lời phỏng vấn sâu của tác giả luận văn cho biết:
"Báo điện tử như Đất Việt đương nhiên phải cung cấp cho độc giả những thơng tin thời sự nĩng và hấp dẫn. Tuy nhiên, nếu chỉ là thơng tin dạng news thì các báo điện tử cũng đã và đang làm như thế; đặc biệt, những mạng xã hội như google, youtube…, đã chiếm lĩnh tính thời sự và chi phối thơng tin dạng news này đến mức độc giả hầu như khơng chủ định truy nhập trang home của các báo để tìm thơng tin thời sự nữa. Vì vậy, như Đất Việt hiện nay phải chủ trương khai thác thơng tin thời sự bằng cách: Nhìn nhận thơng tin dạng news này dưới 1 gĩc nhìn khác, mang tính so sánh (với thơng tin cùng loại, tính lặp lại của thơng tin…), chen phản biện xã hội (khen, chê đa chiều, dân chủ hơn).
Hơn thế, Đất Việt tập trung mạnh vào vấn đề phản biện xã hội, quy tụ ý kiến của đội ngũ trí thức, chuyên gia đảm bảo tính khách quan đa chiều trước những
vấn đề nĩng của xã hội.
Khuyến khích và tạo sân chơi cho độc giả của báo được phát biểu ý kiến, tham gia phản biện các vấn đề xã hội dưới mỗi tin, bài. Xác định rõ: Trang báo là của độc giả chứ khơng phải của Tịa soạn: quyền của độc giả phải được tơn trọng và nếu ý kiến của độc giả là đúng thì tịa soạn sẽ triển khai thêm làm rõ vấn đề độc giả quan tâm".[Trích Biên bản phỏng vấn số 1, Phụ lục 7].
Thứ ba, tổ chức kênh truyền tải thơng tin đặc thù
- Chú ý xây dựng chuyên mục "Di sản văn hĩa" riêng": tăng cƣờng dung lƣợng, tần suất các tin, bài nhất là trong những thời điểm cĩ những dự án, hay một động thái nào cĩ thể làm tổn hại đến giá trị của di sản.
Hình thành chuyên mục sẽ tạo đƣợc khơng gian cho các bài viết về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận tại Việt Nam. Hiện nay một số tờ báo điện tử chỉ chú trọng đến những thơng tin giật gân, câu khách. Tìm mọi cách thu hút độc giả tăng lƣợng “view” cho trang của mình, chú trọng những chuyên mục giải trí, chuyện hậu trƣờng các ngơi sao, tình yêu…Cịn những vấn đề mang tính văn hĩa - xã hội thì lại ít chƣa đƣợc đầu tƣ đúng mức.
Vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hĩa vật thể đƣợc UNESCO cơng nhận tại Việt Nam khơng phải là vấn đề ngay một lúc là cĩ thể thu hút đƣợc cơng chúng tiếp nhận, nhƣng khi hình thành chuyên mục, báo điện tử đã khẳng định tầm quan trọng của thơng tin và thu hút đƣợc cơng chúng đến với chuyên mục. Một bài báo cĩ thể bỏ qua nhƣng một tờ báo cĩ riêng một chuyên mục thì cơng chúng sẽ khơng thể thờ ơ đƣợc nữa. Khi vấn đề đã gây đƣợc sự chú ý thì sẽ tạo ra đƣợc sự tị mị muốn theo dõi nội dung tiếp theo. Chuyên mục tạo thành chuỗi thơng tin thu hút