4 .Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu
6. Kết cấu đề tài luận văn
3.2. Giải pháp hoàn thiện quảnlý nhà nước đối với cơ sở giáo dục mầm non Tư
3.2.2. Quảnlý việc thành lập các cơ sở giáo dục mầm non tư thục
Nhận thức là cơ sở để hành động, nhận thức đúng thì mới có hành động đúng.
Do vậy, cần nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của GDMN tư thục cũng như ý nghĩa tầm quan trọng của công tác xây dựng và phát triển của loại hình đối với sự
phát triển của xã hội không chỉ là trách nhiệm của các cơ quan nhà nước mà còn là trách nhiệm của tất cả mọi người.
Biện pháp này nhằm làm cho các lực lượng tham gia vào hoạt động quản lý
nhà nước quản lý việc thành lập các cơ sở GDMN tư thục là yêu cầu cấp thiết, là
tiên đềđể nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.
Trong những năm gần đây, với các chủ trương chính sách của Đảng và nhà
nước về phát triển giáo dục mầm non và xã hội hóa giáo dục, loại hình cơ sở giáo dục MN tư thụccó xu thế ngày càng phát triển. Mạng lưới trường lớp, quy mô giáo dục mầm non nói chung và các cơ sở giáo dục MN tư thụcnói riêng tiếp tục được củng cố và phát triển. Tuy nhiên, vẫn còn một số mặt hạn chế: Cơ chế quản lý chưa
chặt chẽ, sự tham gia và trách nhiệm của các thành viên trong xã hội. Đặc biệt là hệ
thống giáo dục MN tư thục, nhận thức của các thành viên trong xã hội còn chưa
cao.Chính vì thế cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của toàn xã hội về giáo dục mầm nonđặc biệt là hệ thống MN tư thục.Khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục mầm non tư thục trong hệ thống giáo dục quốc dân.Thay đổi trong nhận thức của người dân và các cấp quản lý từtrung ương đến
địa phương về vai trò của giáo dục mầm non Tư thục, từđó dành sự quan tâm, đầu
tư xứng đáng vềcơ sở vật chất cho hệ thống giáo dục mầm non. Cần có sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên của UBND cấp xã, phường, thị trấn (đối với việc quản lý các nhóm lớp) và cấp huyện (với việc quản lý trường) để kiểm tra, giám sát phát hiện sai phạm, kịp thời khắc phục.
Cần có những thông tin về quy hoạch tại địa phương đối với những khu vực
được phép mở các cơ sởGDMN tư thục để những người có nhu cầu nắm được. Bên cạnh đó có những biện pháp tuyên truyển trên hệ thống thông tin về quy định thủ
tục hốsơ pháp lý, quy trình thành lập đối với một cơ sởMN tư thục giúp người dân tiếp cận.
Cùng với đó cơ quan quản lý cũng nên rút ngắn thời gian trả lời và công bố
quyết định thành lập trường để giúp các cơ sở GDMN có thể sớm đi vào hoạt động
giúp người dân có nhu cầu gửi trẻ sớm gửi được con em mình, đểổn định công việc
tăng kinh tếcho gia đình, phát triển ổn định xã hội tại địa phương.