4 .Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu
6. Kết cấu đề tài luận văn
3.2. Giải pháp hoàn thiện quảnlý nhà nước đối với cơ sở giáo dục mầm non Tư
3.2.3. Quảnlý đối với cơ sở vật chất các cơ sở giáo dục mầm non tư thục
Trên cơ sở quy hoạch mạng lưới trường học đáp ứng nhu cầu quy mô trường lớp ngày càng tăng. Tiếp tục thực hiện chương trình kiên cố hóa trường lớp, tập trung xây dựng mới các trường đểđáp ứng đủ điều kiện tách các trường có quy mô quá lớn; Cải tạo, sửa chữa, xây thêm phòng học cho cáctrường Mầm non, MN tư
thục đáp ứng nhu cầu tăng lớp; Xây thêm phòng chức năng, theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia. Ưu tiên, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đối với các trường xuống cấp, nhiều khó khăn, ở những nơi tỷ lệ huy động trẻ đến
trường còn thấp và khó khăn phát triển mô hình Nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo tư thục, những trường đăng ký xây dựng trường chuẩn Quốc gia. Kiểm tra
rà soát các trường đạt chuẩn tiếp tục đầu tư duy trì các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia.
Tăng cường trang thiết bị công nghệ thông tin, đồ dùng dạy học hiện đại, sử
dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới công tác quản lý, phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
Căn cứ vào kết quả rà soát, thống kê hiện trạng và nhu cầu cơ sở vật chất, UBND huyện Diễn Châu, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện xây dựng kế hoạch chi tiết, đưa vào chương trình đầu tư trung hạn của huyện giai đoạn 2020-2025 trình các cấp có thẩm quyền phê duyệt, từng bước đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các
trường học trong giai đoạn 2020-2025 đảm bảo các mục tiêu, chỉ tiêu đã đềra, đồng thời đẩy mạnh công tác XHH theo hướng chuẩn chung của địa phương.