6. Cấu trúc Luận văn
1.3. Giới thuyết Môtip
1.3.1 Khâi niệm.
Về mặt nguồn gốc, thuật ngữ Mơtip gắn với văn hóa đm nhạc, lần đầu tiín được ghi trong Từ điển đm nhạc (1703) của Brôxa (S.Brossard, 1655 – 1730), được Đại thi hăo Đức J.W. Goethe đưa văo văn học (Về thi ca tự sự vă thi ca kịch nghệ, 1797). Với tư câch lă một phạm trù của nghiín cứu văn học, nó được nghiín cứu từ đầu thế kỷ XX, nhất lă trong câc cơng trình củaA.N.Veselovski, Prơp (1895 – 1970) vă S.Thompson,…
Môtip vă Type lă hai khâi niệm hết sức cơ bản trong việc nghiín cứu truyện cổ tích.Hai thuật ngữ năy đê được rất nhiều nhă nghiín cứu văn hóa dđn gian nổi tiếng trín thế giới vă trong nước thường dùng.Người có cơng đầu tiín đưa ra hai khâi niệm như lă một phạm trù trong nghiín cứu văn học lăA.N. Veselovski – nhă folklore người Nga. Sau đó người mang hai thuật ngữ type vă Môtip trở thănh những thuật ngữ quốc tế, ai cũng hiểu được đó chính lă Antti Aarne vă Stith Thompson – hai nhă folklore người Phần Lan vă Mỹ. Như vậy có thể thấy nhă nghiín cứu S.Thompson đê dănh rất nhiều thời gian vă cơng sức để nghiín cứu về Mơtip, đưa nó trở thănh một thuật ngữ thơng dụng. Vì vậy trong q trình nghiín cứu vă trong khn khổ luận vănchúng ta sử dụng khâi niệm về môtip của Stith Thompson, theo ông: “môtip truyện kể lă khâi niệm rất đơn giản, một mơtip có thể đê lă một mẩu kể ngắn vă đơn giản, một sự việc đầy đủ gđy ấn tượng hoặc lăm vui thích cho người nghe. Mơtip lă đơn vị nhỏ nhất có nghĩa, lă những thănh tố để tạo nín cốt truyện. Nó có kết cấu hoăn chỉnh vă rất linh động, bởi trong truyện kể nó có thể tâch rời ra hoặc lắp ghĩp lại được.Khi nói đến mơtip thì phải hiểu nó lă một yếu tố khâc thường, một yếu tố tạo nghĩa, một yếu tố gđy ấn tượng. Vì vậy, việc tìm hiểu mơtip cũng chính lă khâm phâ những tầng lớp văn hóa mang bản sắc của câc tộc người khâc nhau”.Đđy lă một khâi niệm chun ngănh nín nếu nói một câch dễ hiểu
nhất thì S.Thompson cũng nói rằng: “Mơtip lă câi gì đó khâc hơn lă một sự chung chung, có thể hơi đặc biệt, độc đâo. Nó phải lăm cho người ta nhớ vă lặp đi lặp lại trong câc dị bản”. Điều cần ghi nhớ ngắn gọn nhất ở đđy yếu tố
“lặp đi lặp lại” vă “sự độ đâo” trong câc văn bản, để giải thích điều năy chúng ta lấy ví dụ:Một bă mẹ bình thường khơng phải lă một mơtip, một bă mẹ kế độc âc được xem lă mơtip vì bă ta ít ra được xem lă lạ thường, quâ trình bình thường trong đời sống không phải lă môtip.
Một khâi niệm về môtip nữa chúng tơi muốn trình băy, đấy lă khâi niệm về Mơtip của nhă nghiín cứu Việt Nam lă Nguyễn Tấn Đắc ông viết trong“Nghiín cứu truyện dđn gian Đơng Nam  (bằng mơtip vă type)” rằng:
“Trong ngôn ngữ thông thường, môtip chỉ lă những nĩt khâc biệt, hoặc lă những nĩt nổi bật. Từ môtip thường được dùng trong văn học, đm nhạc vă nghệ thuật tạo hình, hoa văn, trang trí. Mơtip được sử dụng vă nghiín cứu nhiều nhất trong truyện kể dđn gian.Nó chỉ một phần nhỏ trong truyện, một thănh tố tạo nín mẩu chuyện.Thơng thường, người ta xem môtip lă những phần nhỏ năo, thănh tố năo có thể tâch rời được, có thể lắp ghĩp được, hay lặp đi lặp lại, vă phải ít nhiều khâc lạ, bất thường, đặc biệt. Mơtip có thể lă sản phẩm của trí tưởng tượng non trẻ, thơ ngđy của loăi người ở trước thời kỳ của tư duy khoa học: những con vật biết nói, người chết biến thănh cđy, câi thảm biết bay, hạt gạo to như câi đấu vă khi chín thì tự đi về nhă, nồi cơm ăn khơng bao giờ hết v. v… Mơtip cũng có thể lă sản phẩm của sự quan sât cuộc sống xê hội có thực nhưng nó phải lă bất thường, quâ đâng như mẹ ghẻ giết con chồng, anh em ruột hại nhau, cha mẹ đẻ mang con bỏ rừng… v.v… Mơtip cũng có thể lă sản phẩm của sự mơ ước dđn gian: chăng trai nghỉo lấy được vợ tiín, cơng chúa, cơ gâi nghỉo lấy được hoăng tử…v.v… Mơtip cũng có thể lă sản phẩm của trí thơng minh, sự khơn ngoan bất ngờ, thú vị của trí tuệ dđn gian như trong câc truyện ngụ ngôn, truyện cười, truyện đânh lừa”.
Như vậy từ những băi nghiín cứu của câc học giả đê cho ta được những khâi niệm rõ răng nhất về Mơtip, giúp cho luận văn mang tính nhất qn về khâi niệm “Mơtip” vă từ đó giải quyết được câc vấn đề nghiín cứu mă luận văn đặt ra.
1.3.2 Mối quan hệ giữa Type vă Mơtip trong truyện cổ tích.
Khâi niệm Type:Theo định nghĩa của Từ điển văn học thì type lă “tập
trọn vẹn, có tính độc lập cao, cịn mơtip lă đơn vị nhỏ nhất có nghĩa, lă thănh tố góp phần tạo nín cốt truyện. Như vậy type lă đơn vị lớn hơn mơtip, một type có thể chứa nhiều mơtip. Trong trường hợp truyện quâ đơn giản chỉ có một mơtip thì mơtip ấy được xem như lă một type. Nếu ở một số truyện có câc mơtip tương tự nhau thì những truyện ấy lăm thănh một kiểu truyện.Những truyện cổ tích thần kỳ có những mơtip giống nhau sẽ thuộc một type.Có thể đặt tín cho mỗi type bằng câch đặt ra những môtip đặc trưng.
Ở góc độ hẹp hơn lă truyện cổ tích nói chung, cốt truyện cổ tích mang những nĩt đặc trưng, phụ thuộc rất nhiều văo câc Mơtip tạo thănh. Vì vai trị của câc Mơtip trong truyện cổ tích như những viín gạch, nếu chúng được xđy theo câch khâc nhau sẽ tạo thănh những sản phẩm khâc nhau, những cơng trình, những cốt truyện khâc nhau. Ở trường hợp trong một cốt truyện đơn giản, chỉ có một mơtip thì mơtip ấy có thể được coi lă một type. Ngược lại, một cốt truyện thuộc về một type có thể di chuyển văo một cốt truyện phức tạp hơn, trở thănh một thănh tố của cốt truyện phức tạp năy, tức lă một môtip trong cốt truyện phức tạp mới. Từ đđy, ta có thể phđn chia mơtip thănh hai loại lă mơtip chi tiết vă Môtipchủ đề.Môtip chi tiết lă một yếu tố kết hợp với những yếu tố khâc để cấu thănh nín cốt truyện.Nó có thể tham gia văo nhiều type khâc nhau.Cịn mơtip chủ đề chính lă một cốt truyện, tạo ra những cốt truyện tương tự nhau để hình thănh nín một type.
Tiểu kết chƣơng 1:
Andersen, ông không chỉ lă nhă văn của thiếu nhi, mă ơng cịn lă một nhă văn xuất sắc đối với cả người lớn. Ông đê viết nhiều cđu truyện thđm thuý đôi khi với người trưởng thănh cũng chưa hiểu được nó một câch trọn vẹn, bởi ý nghĩa sđu sắc ẩn dấu đằng sau cđu chữ.Với việc trình băy cho người đọc những nĩt chính về cuộc đời của Andersen, qua đó đê khâi quât được những thănh tựu, cột mốc đâng nhớ ảnh hưởng sđu sắc tới sự nghiệp sâng tâc của
ông. Đặt cạnh những khâi quât cơ bản về truyện cổ tích dđn gian, Andersen với những truyện cổ tích do ơng sâng tâc lă những ví dụ tiíu biểu nhất ai cũng phải biết khi nhắc tới thể loại truyện cổ tích hiện đại, lă thể loại truyện cổ tíchcó tâc giả cụ thể(khâc với truyện cổ tích dđn gian) truyện cổ tích nhă văn ghi nhận những dấu ấn riíng trong sự sâng tạo của từng tâc giả.
Truyện cổ tích Andersen lă chủ đề, nguồn cảm hứng cho rất nhiều nhă nghiín cứu về sau. Truyện của ơng đặc sắc ở rất nhiều phương diện. Chúng tơi tiếp cận thế giới ấy với việc tìm hiểu vă trình băy những Mơtip đặc sắc nhất trong thế giới truyện của ông. Để lăm được điều đó, trong chương 1, chúng tơi đê đưa ra những nĩt khâi quât về cuộc đời vă sự nghiệp của Andersen, trình băy những nĩt đặc trưng của truyện cổ tích dđn gian cũng như truyện cổ tích hiện đại. Vă một khía cạnh quan trọng khơng kĩm đấy lă những giới thuyết cơ bản nhất khâi niệm“Mơtip” nói chung trong câc nghiín cứu văn học. Bín cạnh đó, một số vấn đề về type vă Môtip cùng mối quan hệ của chúng lă cơ sở lý luận vững chắc để triển khai đề tăi về vấn đề Mơtip trong truyện cổ tích của Andersen. Đó lă cơ sở để chúng tơi triển khai chủ đề chính của luận văn năy trong chương 2 vă chương 3.
CHƢƠNG 2: MƠTIP NHĐN VẬTTRONG TRUYỆN CỔ TÍCH ANDERSEN