1.3 .Ba bình diện kết học, nghĩa học và dụng học
1.4. Vài nét về tác gia Hồ Chí Minh
Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình nhà nho, tại làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyệnNam Đàn, tỉnh Nghệ An, nơi có truyền thống đấu tranh kiên cƣờng chống ách thống trị của thực dân phong kiến. Hoàn cảnh xã hội và sự giáo dục của gia đình đã ảnh hƣởng sâu sắc đến Ngƣời ngay từ thời niên thiếu.
Với tinh thần yêu nƣớc nồng nàn, thƣơng dân sâu sắc, sự nhạy bén về chính trị, Ngƣời đã bắt đầu suy nghĩ về những nguyên nhân thành bại của các phong trào yêu nƣớc lúc bấy giờ.Tháng 6 năm 1911, Ngƣời đã quyết tâm ra đi tìm con đƣờng để cứu dân, cứu nƣớc. Suốt 30 năm hoạt động, Ngƣời đã đi đến nƣớc Pháp và nhiều nƣớc châu Âu, châu Á, châu Phi, châu Mỹ. Ngƣời hòa mình với những phong trào của công nhân và nhân dân các dân tộc thuộc địa, vừa lao động kiếm sống, vừa học tập, hoạt động cách mạng và nghiên cứu các học thuyết cách mạng. Năm 1917, thắng lợi của Cách mạng tháng Mƣời Nga và sự ra đời của Quốc tế Cộng sản đã đƣa Ngƣời đến với chủ nghĩa Mác - Lênin. Từ đây, Ngƣời đã nhận rõ đó là con đƣờng duy nhất đúng đắn để giải phóng dân tộc và giải phóng giai cấp.
Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh là cuộc đời trong sáng cao đẹp của một ngƣời cộng sản vĩ đại, một anh hùng dân tộc kiệt xuất, một chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đã đấu tranh không mệt mỏi và hiến dâng cả đời mình cho Tổ quốc, cho nhân dân, vì lý tƣởng cộng sản, vì độc lập, tự do của các dân tộc bị áp bức, vì hòa bình và công lý trên thế giới
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh không nhận mình là nhà văn, nhà thơ, mà chỉ là ngƣời bạn của văn nghệ, ngƣời yêu văn nghệ. Nhƣng rồi chính hoàn cảnh thôi thúc, nhiệm vụ cách mạng yêu cầu, môi trƣờng xã hội và thiên nhiên gợi cảm, cộng với tài năng nghệ thuật và tâm hồn nghệ sĩ chan chứa cảm xúc, Ngƣời đã sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị. Hồ Chí Minh xem văn nghệ là hoạt động tinh thần phong phú và phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp
Cách mạng; nhà văn cũng phải ở giữa cuộc đời, góp phần vào nhiệm vụ đấu tranh và phát triển xã hội
Ngƣời đặc biệt chú ý đến đối tƣợng thƣởng thức. Văn chƣơng trong thời đại Cách mạng phải coi quảng đại quần chúng là đối tƣợng phục vụ. Ngƣời nêu kinh nghiệm chung cho hoạt động báo chí và văn chƣơng: “Viết cho ai?”, “Viết để làm gì?”, “Viết cái gì?” và “Cách viết thế nào?”. Ngƣời chú ý đến quan hệ giữa phổ cập và nâng cao trong văn nghệ. Phổ cập không có nghĩa là hạ thấp phẩm chất của văn chƣơng, mà phải tiếp tục nâng cao phẩm chất ấy, qua đó nâng dần trình độ thƣởng thức nghệ thuật, trình độ thẩm mĩ của nhân dân. Các khía cạnh trên liên quan đến nhau trong ý thức và trách nhiệm của ngƣời cầm bút.
Văn chƣơng không phải là sự nghiệp chính của Ngƣời. Nhƣng trong quá trình hoạt động cách mạng. Ngƣời đã sử dụng văn chƣơng nhƣ một phƣơng tiện có hiệu quả. Sự nghiệp văn chƣơng của Hồ Chí Minh đƣợc thể hiện trên các lĩnh vực:
+ Văn chính luận + Truyện và kí + Thơ ca
a/ Văn chính luận:
- Do yêu cầu của hoạt động cách mạng, Ngƣời viết nhiều về văn chính luận. Mục đích để tiến công trực diện với kẻ thù hoặc nêu phƣơng hƣớng đƣờng lối, nhiệm vụ cách mạng ở từng thời điểm lịch sử.
+ Những năm hai mƣơi của thế kỉ XX hàng loạt những bài báo đăng trên tờ báo “ Ngƣời cùng khổ”, “Nhân đạo”, “Đời sống thợ thuyền” viết bằng tiếng Pháp và kí tên Nguyễn Ái Quốc đã vạch trần bộ mặt tàn ác của bọn thực dân đối với nhân dân các nƣớc thuộc địa. Điển hình cho loại văn chính luận này là “Bản án chế độ thực dân Pháp”.
+ Bản án chế độ thực dân Pháp đã vạch rõ: Ép buộc hàng vạn dân bản xứ đổi máu vì “mẫu quốc” trong chiến tranh thế giới lần thứ nhất; Bóc lột, đầy đoạ họ trong rƣợu cồn, thuốc phiện; Tổ chức bộ máy cai trị đàn áp, bất chấp công lí, vi phạm nhân quyền, đánh, giết ngƣời vô tội vạ. Tác phẩm hấp dẫn ngƣời đọc ở cứ liệu, sự việc, sự kiện chân thật và tình cảm sâu sắc mãnh liệt và nghệ thuật châm biếm sắc sảo của Ngƣời.
+ “Tuyên ngôn độc lập”; “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến”, “Lời kêu gọi chống Mĩ cứu nƣớc”, ra đời. Đó là lời hịch truyền đi vang vọng khắp non sông làm rung động trái tim ngƣời Việt Nam yêu nƣớc. Những áng văn chính luận của Ngƣời viết ra không chỉ bằng trí tuệ sáng suốt, sắc sảo mà bằng cả tấm lòng yêu ghét phân minh, trái tim vĩ đại đƣợc biểu hiện bằng ngôn ngữ chặt chẽ, súc tích.
b. Truyện và kí:
- Đây là những truyện Ngƣời viết trong thời gian hoạt động ở Pháp, tập hợp lại thành tập truyện và kí. Tất cả đều đƣợc viết bằng tiếng Pháp. Đó là những truyện Pari (1922), Lời than vãn của bà Trƣng Trắc (1922), Con ngƣời biết mùi hun khói (1922), Đồng tâm nhất trí (1922), Vi Hành (1923), Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (1925).
- Nội dung của truyện và kí đều tố cáo tội ác dã man, bản chất tàn bạo của bọn thực dân và tay sai đối với các nƣớc thuộc địa. Đồng thời đề cao những tẩm gƣơng yêu nƣớc cách mạng.
- Bút pháp nghệ thuật hiện đại, tạo nên những tình huống độc đáo, hình tƣợng sinh động, nghệ thuật kể chuyện linh hoạt, trí tƣởng tƣợng phong phú, vốn văn hoá sâu rộng, trí tuệ sâu sắc, trái tim tràng đầy nhiệt tình yêu nƣớc và cách mạng.
- Ngoài tập truyện và kí, Ngƣời còn viết: Nhật kí chìm tàu (1931), Vừa đi đƣờng vừa kể chuyện (1963).
- Nhật kí trong tù (1942 - 1943) bao gồm 134 bài thơ phần lớn là những bài từ tuyệt, viết bằng chữ Hán, Ngƣời làm chủ yếu ở thời gian 4 tháng đầu. Tập nhật kí bằng thơ đã phản ánh chính xác những điều mắt thấy tai nghe của chế độ nhà tù Trung Hoa dân quốc Tƣởng Giới Thạch. Tập thơ thể hiện sự phê phán sâu sắc
Song điều đáng lƣu ý ở tập thơ Nhật kí trong tù là tính chất hƣớng nội. Đó là bức chân dung tự hoạ về con ngƣời tinh thần của Ngƣời. Một con ngƣời có tâm hồn lớn, trí tuệ lớn. Con ngƣời ấy luôn khao khát tự do hƣớng về tổ quốc, nhạy cảm trƣớc cái đẹp của thiên nhiên, xúc động trƣớc đau khổ của con ngƣời.Đồng thời nhìn thẳng vào mâu thuẫn xã hội thối nát tạo ra tiếng cƣời đầy trí tuệ. Bằng sự kết hợp giữa bút pháp hiện đại và cổ điển, giữa trong sáng giản dị và thâm trầm sâu sắc, Nhật kí trong tù là tập thơ sâu sắc về tƣ tƣởng độc đáo và đa dạng về bút pháp. Đó thực sự là đỉnh cao thơ ca Hồ Chí Minh.