Tổ chức nghiờn cứu về mặt thực tiễn

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tự ý thức nghề nghiệp của cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội. (Trang 39 - 43)

2.1 Tổ chức nghiờn cứu

2.1.2. Tổ chức nghiờn cứu về mặt thực tiễn

Chỳng tụi tiến hành tổ chức nghiờn cứu thực tiễn theo cỏc bước cụ thể như sau:

- Bước 1: Xõy dựng thang đo. Việc khai thỏc thụng tin để xõy dựng thang đo được chỳng tụi sử dụng từ 3 nguồn: thứ nhất là tổng hợp nghiờn cứu của cỏc tỏc giả trong và ngoài nước về tự ý thức nghề nghiệp, thứ hai là tổng hợp cỏc nghiờn cứu về lực lượng cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy (chủ yếu là cỏc nghiờn cứu từ Trường Đại học cảnh sỏt phũng chỏy vầ chữa chỏy và Trường Đại học Khoa học xó hội và nhõn văn Hà Nội), thứ ba là dựa trờn cỏc quy định đặc thự dành cho lực lượng phũng chỏy và chữa chỏy (Luật Cụng an nhõn dõn, Luật Phũng chỏy và chữa chỏy, Điều lệnh chiến đấu của lực lượng cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy). Nội dung thang đo được xõy dựng phục vụ mục đớch nghiờn cứu nờu trờn, cụ thể như sau:

+ Nội dung 1: Tự ý thức về kỉ luật tổ chức, gồm 12 item (4, 7, 8, 13, 19, 21, 30, 34, 35, 36, 37, 38).

+ Nội dung 2: Tự ý thức về hành vi nghề nghiệp, gồm 12 item (16, 17, 18, 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29).

+ Nội dung 3: Tự ý thức về mối quan hệ với đồng nghiệp, 12 item (32, 33, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48).

+ Nội dung 4: Tự ý thức về đạo đức nghề nghiệp, 12 item (1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 31).

Cỏch tớnh điểm cho thang đo:

Chỳng tụi quy định cỏch tớnh toỏn điểm số cho thang đo như sau: Hoàn toàn đồng ý: 5 điểm

Đồng ý 1 phần: 4 điểm Khụng cú ý kiến: 3 điểm Khụng đồng ý 1 phần: 2 điểm Hoàn toàn khụng đồng ý: 1 điểm

Những item õm tớnh đó được chỳng tụi mó húa ngược trong quỏ trỡnh xử lý số liệu.

Như vậy thang đo cho phộp chỳng tụi thu được một điểm số tổng thể về tự ý thức nghề nghiệp của cỏn bộ, chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy cũng như 4 điểm số thành phần cho từng nội dung mà chỳng tụi đó đề cập ở trờn. Với mỗi nội dung thành phần điểm số thấp nhất là 12 và điểm số cao nhất là 60. Điểm số càng cao cho thấy cỏn bộ, chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy càng cú mức độ tự ý thức nghề nghiệp cao và ngược lại. Điểm tổng của thang đo tương ứng với tổng điểm của 4 nội dung thành phần. Núi cỏch khỏc, thang đo cú tổng điểm thấp nhất là 48 và tổng điểm cao nhất là 240.

Để thuận lợi cho việc xem xột, phõn tớch và đỏnh giỏ mức độ tự ý thức nghề nghiệp của cỏn bộ, chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy, chỳng tụi phõn chia tổng điểm mà khỏch thể đạt được thành 3 nhúm tự ý thức nghề nghiệp: thấp, trung bỡnh và cao căn cứ vào sự phõn bố điểm số mà khỏch thể đạt được khi đỏnh giỏ về mức độ tự ý thức nghề nghiệp. Cỏch thức tiến hành phõn chia nhúm điểm như sau:

37

Nhúm tự ý thức ở mức độ thấp cú điểm số trong khoảng nhỏ hơn điểm trung bỡnh – 1 độ lệch chuẩn, nhúm tự ý thức ở mức độ cao cú điểm số trong khoảng điểm trung bỡnh + 1 độ lệch chuẩn và nhúm tự ý thức ở mức độ trung bỡnh cú điểm số nằm trong khoảng cũn lại.

Với cỏch làm tương tự, chỳng tụi tiến hành chia điểm số của cỏc mặt khỏc nhau trong tự ý thức nghề nghiệp cũng thành 3 mức: cao, trung bỡnh và thấp. Số liệu thể hiện trongn bảng sau:

Bảng 3.1: Cỏch quy gỏn điểm số cho cỏc mức độ tự ý thức nghề nghiệp

Mức độ thấp Mức độ trung bỡnh Mức độ cao Tự ý thức nghề nghiệp núi chung <66,4 66,4 – 83,7 >83,7 Tự ý thức về kỉ luật tổ chức <16 16 – 20,1 >20,1 Mức độ tự ý thức về hành vi nghề nghiệp và mối quan hệ với đồng nghiệp

<31,3 31,3 – 43,2 >43,2

Tự ý thức về đạo đức

nghề nghiệp <15,3 15,3 – 23,6 >15,3

Tự ý thức nghề nghiệp ở mức độ thấp cú nghĩa là cỏn bộ chiến sỹ chưa cú tự ý thức chớnh xỏc và toàn diện về nghề nghiệp của mỡnh, về nghĩa vụ và trỏch nhiệm, về hành vi và đạo đức nghề nghiệp của bản thõn cũng như việc xõy dựng và duy trỡ cỏc mối quan hệ với đồng nghiệp, về vai trũ của đạo đức nghề nghiệp khi tham gia vào hoạt động nghề nghiệp của mỡnh.

Tự ý thức nghề nghiệp ở mức độ trung bỡnh cú nghĩa là cỏn bộ chiến sỹ cú ý thức tương đối tốt về cỏc nội dung nghề nghiệp núi chung song vẫn lại cũn thiếu sút hoặc sai lầm trong một số khớa cạnh về nghề. Cụ thể, cỏc cỏn bộ chiến sỹ nắm rừ cỏc quy định trong thường trực và chiến đấu, cỏc thao tỏc nghiệp vụ nhưng lại chưa thể vận dụng nú một cỏch linh hoạt, sỏng tạo vào tỡnh hỡnh cụ thể trong thực tế.

Với mức độ tự ý thức nghề nghiệp cao, cỏn bộ chiến sỹ tự ý thức một cỏch sõu sắc về cỏc phương diện khỏc nhau của nghề nghiệp như: kỉ luật tổ chức, đạo đức nghề nghiệp, hành vi nghề nghiệp và mối quan hệ với đồng nghiệp. Tất cả cỏc quy trỡnh, thao tỏc nghiệp vụ được nắm vững, chấp hành đồng thời cú thể vận dụng linh hoạt vào thực tế để đạt được hiệu quả cao nhất trong cụng việc.

- Bước 2. Tham khảo ý kiến chuyờn gia: Sau khi xõy dựng sơ bộ được cỏc nội dung của thang đo, chỳng tụi tiến hành tham khảo ý kiến của 01 giảng viờn chuyờn ngành Tõm lý học. Đặc biệt chỳng tụi cho rằng chớnh đối tượng cỏn bộ, chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy mới thực sự là chuyờn gia trong việc đọc hiểu và gúp ý cho cỏc nội dung của từng item. Vỡ thế chỳng tối đó tiến hành tham khảo ý kiến của 10 đồng chớ cỏn bộ và 10 chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy chữa chỏy. Trờn cơ sở cỏc ý kiến đúng gúp thu nhận được, chỳng tụi đó tiến hành điều chỉnh những nội dung, ngụn từ chưa phự hợp và hoàn thiện cỏc khớa cạnh nội dung cần tỡm hiểu.

- Bước 3. Khảo sỏt thực trạng: chỳng tụi đó tiến hành xỏc định độ tin cậy của thang đo được thiết kế trờn số lượng khỏch thể là 140 cỏn bộ, chiến sỹ cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy. Số liệu thu về được xử lý bằng phần mềm SPSS phiờn bản 13.0 cho mụi trường Windows. Để kiểm tra sự hợp lớ của cỏc item khi sắp xếp vào 4 nội dung của tự ý thức nghề nghiệp như đó trỡnh bày, chỳng tụi tiến hành phõn tớch nhõn tố. Kết quả phõn tớch nhõn tố cho thấy việc

39

sắp xếp cỏc item như dự kiến vào 4 nhõn tố cú vẻ là gượng ộp và chưa thực sự hợp lớ. Trong khi đú, cỏc item lại cú sự phõn bố khỏ hợp lớ khi được sắp xếp vào 3 nhõn tố (Xem phụ lục).

Căn cứ vào nội dung của cỏc item trong từng nhõn tố, chỳng tụi nhận thấy: nhõn tố 1 tương ứng với tự ý thức về hành vi nghề nghiệp và mối quan hệ với đồng nghiệp; nhõn tố 2 tương ứng với tự ý thức về đạo đức nghề nghiệp và nhõn tố 3 tương ứng với tự ý thức về kỉ luật tổ chức.

Thẩm định độ tin cậy của toàn thang đo thu được cũng như của từng nhõn tố cho chỳng tụi kết quả cụ thể như sau:

+ Độ tin cậy của thang đo:  =0,67 +Tự ý thức về kỉ luật tổ chức: α = 0,57

+ Tự ý thức về hành vi và mối quan hệ với đồng nghiệp trong thường trực và chiến đấu: α = 0,79

+Tự ý thức về đạo đức nghề nghiệp: α = 0,64

Chỳng tụi ý thức được rằng đõy chỉ được coi như là bước điều tra thử, những số liệu thu được chỉ được coi là cơ sở ban đầu để xõy dựng và hiệu chỉnh lại thang đo, sau đú tiến hành thẩm định lại thang đo trờn một nhúm khỏch thể khỏc. Tuy nhiờn, do hạn chế về thời gian và số lượng khỏch thể cú thể tiếp cận nờn chỳng tụi quyết định sử dụng và phõn tớch những số liệu ban đầu này cho nghiờn cứu hiện tại. Chỳng tụi xỏc định đõy là nghiờn cứu tiền đề, cơ sở cho những nghiờn cứu sõu hơn về sau về tự ý thức nghề nghiệp núi chung và tự ý thức nghề nghiệp của lực lượng cảnh sỏt phũng chỏy và chữa chỏy núi riờng.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tự ý thức nghề nghiệp của cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội. (Trang 39 - 43)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(106 trang)