CHƯƠNG 3 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG VÀO DẠY HỌC
3.2. Lịch trình thực hiện dự án của học sinh
NGÀY 1
- Giới thiệu chung về TP Hội An - tỉnh Quảng Nam + Điều kiện tự nhiên.
+ Điều kiện kinh tế xã hội
+ Các thế mạnh, điểm yếu cũng như cơ hội, thách thức của vùng.
NGÀY 2
- Chia nhóm (khoảng 30 học sinh/1 lớp)
Nhóm 1: (10 học sinh) Tìm hiểu về làng mộc Kim Bồng. Nhóm 2: (10 học sinh) Tìm hiểu về làng gốm Thanh Hà. Nhóm 3: (10 học sinh) Tìm hiểu về làng rau Trà Quế. - Chuẩn bị:
34
+ Lên lịch đi thực tế khảo sát tại địa phương một ngày trong tuần (thuê xe đi đến địa điểm khảo sát).
+ Hướng dẫn học sinh thu thập thông tin, chụp ảnh minh họa… + Hướng dẫn học sinh làm trên Story Maps.
+ Phân chia nhiệm vụ cho các nhóm. Nhiệm vụ của các nhóm sẽ là:
Đầu tiên phân tích tình hình hiện tại, dựa trên chuyến thăm địa điểm, nghiên cứu thực địa, phỏng vấn,... và dựa trên tài liệu (lập bản đồ, văn bản, hình ảnh) bao gồm tất cả các khía cạnh liên quan như môi trường tự nhiên, thảm thực vật và địa hình, cơ sở hạ tầng, kinh tế địa phương và các hoạt động khác, đặc điểm văn hóa xã hội...
Tiếp theo đánh giá tình hình hiện tại (điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, rủi ro hoặc thực trạng, nguyên nhân, giải pháp và xây dựng mục tiêu cho một tương lai bền vững hơn).
Cuối cùng đưa dữ liệu lên Story Maps.
NGÀY 3
Đi thực tế, thu thập dữ liệu.
Sau đây là lịch trình cụ thể đi thực tế ở TP Hội An - tỉnh Quảng Nam. Buổi sáng:
- 7 giờ bắt đầu di chuyển từ điểm tập trung đi đến làng gốm Thanh Hà, trải nghiệm cùng người dân, tìm hiểu về quy trình làm gốm…
- Sau đó, 11 giờ 30 phút nghỉ ngơi, ăn trưa. Buổi chiều:
- 13 giờ 30 phút di chuyển đến làng mộc Kim Bồng, khám phá làng mộc.
- 15 giờ 30 phút di chuyển đến làng rau Trà Quế, cùng người dân tìm hiểu về cách trồng rau sạch nơi đây, sau đó quay về.
Kết thúc chuyến đi vào lúc 17 giờ 30 phút.
NGÀY 4
- Báo cáo
Từng nhóm lên báo cáo kết quả thực hiện dự án (mỗi nhóm có 7-10 phút báo cáo và 5 phút hỏi, giải đáp thắc mắc).
- Nhận xét, góp ý của giáo viên. - Củng cố kiến thức.
35
Hình 3.1. Kết quả xây dựng lịch trình thực hiện dự án của học sinh trên Story Maps