1.1.Quá trình hình thành và phát triển:
Tr−ờng Đại học Tổng hợp Hà Nội là sự tiếp nối truyền thống của Quốc Tử Giám - Tr−ờng Đại học đầu tiên của n−ớc Đại Việt đã đ−ợc thành lập vào năm 1076 sau sáu m−ơi năm định đô ở Thăng Long của vua Lý, khởi đầu một kỷ nguyên phát triển rực rỡ của nền giáo dục và văn hóa dân tộc. Sau cách mạng tháng tám, ngày 10/10/1945, chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh số 45/SL thành lập Đại học Văn khoa tại Hà Nội với mục đích đ−a nền khoa học n−ớc nhà “theo kịp b−ớc các n−ớc tiên tiến trên toàn cầu”. Ngày 15/1/1945, Tr−ờng Đại học Quốc gia Việt Nam đã tổ chức Lễ khai giảng năm học đầu tiên tại 19 Lê Thánh Tông, Hà Nội. Kháng chiến chống Pháp thắng lợi, nền Đại học Việt Nam tiếp tục phát triển mở rộng. Ngày 4/6/1956, Thủ t−ớng Chính phủ ra Quyết định số 2183/PC thành lập Tr−ờng Đại học Tổng hợp Hà Nội.
Tr−ờng ĐHKHXH & NV Hà Nội đ−ợc thành lập ngày 19/9/1995 trên cơ sở các khoa đào tạo về khoa học xã hội và nhân văn của Tr−ờng Đại học Tổng hợp Hà Nội.
Từ năm 1956 đến 1995 là thời kỳ phát triển mạnh mẽ của nhà tr−ờng với t− cách là trung tâm đào tạo khoa học cơ bản hàng đầu của cả n−ớc, phục vụ đắc lực cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đội ngũ giáo s−, các nhà khoa học hàng đầu của Đất n−ớc đã làm việc cống hiến sức lực và trí tuệ ở đây. Nh−ng nền tảng cơ bản nhất của nền khoa học Việt Nam đã đ−ợc xây đắp và khẳng định giá trị.
Từ tháng 9 năm 1999, trên nền tảng các ngành khoa học xã hội và nhân văn của Tr−ờng Đại học Tổng hợp Hà Nội, Tr−ờng Đại học Khoa học Xã hội và
Nhân văn chính thức đ−ợc thành lập và trở thành thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội như hiện nay.
1.2. Bộ máy tổ chức:
Đảng ủy
Các tổ chức chính trị - xO hội
(Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội CCB)
Ban Giám hiệu
Các hội t− vấn - Hội đồng KH - ĐT - Hội đồng t− vấn chính sách Các phòng ban chúc năng Các khoa/bộ môn trực thuộc Các trung tâm nghiên cứu
-Ban thanh tra - Phòng CT - CTSV - Phòng Đào tạo - Phòng HC - QT - Phòng QLKH&ĐTSĐH - Phòng Kế hoạch - Tài vụ - Phòng Quan hệ Quốc tế - Phòng Tổ chức Cán bộ
- Trung tâm Đảm bảo chất l−ợng đào tạo