Chƣơng 1 : CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.3. Mục đích và nội dung dạy học Đại số 8
1.3.2. Kiến thức trọng tâm cần đạt đƣợc theo yêu cầu của chuẩn kiến thức kĩ
năng của chƣơng trình Toán 8
Toán lớp 8 là một trong những môn quan trọng bậc nhất ở bậc THCS, nó xuyên suốt cả khoảng thời gian dài học tập và công việc sau này. Đặc biệt là các em bƣớc vào năm học lớp 8 thì càng phải tập trung học môn toán hơn bao giờ hết, bởi đây là một trong những năm tạo dựng nền tảng kiến thức vững chắc phục vụ cho các năm học tiếp theo để ôn thi vƣợt cấp, tốt nghiệp, đại học.
Đây cũng là thời điểm “vàng” để các em học khá giỏi có mong muốn thi vào các trƣờng chuyên, do đó HS có thể ôn tập bắt đầu từ bây giờ chuẩn bị cho kì thi lên cấp 3. Chƣơng trình trọng tâm của toán lớp 8 đƣợc chia làm 2 phần vốn đã quen thuộc với HS là đại số và hình học.
Đối với đại số
HS sẽ đƣợc làm quen với cách phân tích đa thức thành nhân tử, các ph p tính liên quan đến đa thức nhƣ ph p cộng, trừ, nhân, chia đa thức, phân thức đại số… Các em bắt buộc phải học thuộc bảng hằng đẳng thức đáng nhớ vì sau này sẽ có rất nhiều dạng toán cần vận dụng nó vào để giải bài.
Những em học khá giỏi thì cần vận dụng khả năng sáng tạo, tƣ duy và suy luận của bản thân để từ đó giải những hằng đẳng thức mới áp dụng trong những bài toán nâng cao. Ngoài ra các em cũng bắt buộc phải thành thạo PP giải các phƣơng trình và bất phƣơng trình bậc nhất sẽ theo HS cho đến khi học lớp 9.
Đối với hình học
Những bài tập hình học lớp 8 đã bắt đầu khó hơn rất nhiều đặc biệt là xuất hiện các dạng bài tập quỹ tích các điểm, đây là một dạng bài khó kể cả đối với những HS giỏi. Các em phải nắm vững các kiến thức cơ bản về các tứ giác nhƣ hình vuông, hình thang, hình chữ nhật, hình bình hành,…phải nhớ kỹ tính chất, định lý
về tam giác đồng dạng nhằm giải quyết các đề toán chứng minh cho đoạn thẳng tỷ lệ thức.
HS cũng phải tiếp cận với các đa diện, hình chóp, hình lăng trụ đứng,…để làm cơ sở sau này giải các bài toán về hình học không gian sẽ xuất hiện trong kì thi tốt nghiệp và đại học.