III. Hoạt động dạy học:
T
G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
30’
A. Bài cũ:
TỠM từ chỉ hoạt động điền vào câu *THẦY THỎI…….MỤN TOỎN. *TỔ TRỰC NHẬT ……….LỚP * CỤ HIỀN ……….BàI RẤT HAY. *BẠN LAN………..TRUYỆN. -GV cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu:
GV nêu mục tiêu của tiết học và ghi đầu bài trên bảng.
2. Nội dung:
*BàI 1:TỠM CỎC TỪ CHỈ trạng thái, hoạt động của loài vật và sự vật trong những câu đÓ CHO
A.Con trâu ăn cỏ
B. Đàn bŨ UỐNG Nước dưới sông.
C.MẶT TRỜI TỎA ỎNH NẮNG RỰCRỠ. RỠ.
-3 CÕU TRỜN CHỈ GỠ?(VẬT, SỰ VẬT) -TỠM đúng các từ chỉ hoạt động của loài vật
*BàI 2: CHỌN TỪ TRONG NGOẶC
(GIơ, đuổi, chạy, NHE, LUỒN)
-2 BẠN LỜN BẢNG LàM BàI. -Các bạn khác nhận xét, cho điểm.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Đọc câu.
-HS TRẢ LỜI.
-HS GẠCH VàO VỞ, NỜU
-HS NỜU YỜU CẦU BàI. -Đọc từ chỉ HĐ.
3’
Điền từ
BàI 3:Đặt dấu phẩy vcào những chỗ thích hợp
A)Lớp em học tập tốt, LĐ tốt : Trong câucó mấy từ chỉ hoạt động ? có mấy từ chỉ hoạt động ?
CỎC CÕU ẤY TRẢ LỜI CÕU HỎI GỠ? ( LàM GỠ ?)
⇒ Để tách rỪ 2 TỪ CỰNG TRẢ LỜI CÕU HỎI “ LàM GỠ ?” TRONG CÕU, TA đẶT DẤU PHẨY Ở CHỖ NàO ?
3. CỦNG CỐ:GV NHẬN XỘT, KHEN NGỢI HS HỌC
GV NHẬN XỘT, KHEN NGỢI HS HỌC
TỐT, CÚ CỐ GẮNG.
-DẶN ỤN LẠI BàI
BàI.
-HS TRẢ LỜI, LàM BàI.
Chữa bài, tuyên dương.
-2 nhóm thi đua, nhận xét, tuyên dương .
THỦ CỤNG
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T.2)I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-HS YỜU THỚCH GẤP THUYỀN
-Rèn kỹ năng lao động và ý THỨC TỰ GIỎC
II. Chuẩn bị:
-MẪU thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng giấy thủ công khổ A4 -HỠNH VẼ QUI TRỠNH GẤP thuyền phẳng đáy không mui
-GIẤY THỦ Công và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu.
III. Hoạt động dạy học:
TG
G
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’30’
30’
3’
A. Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.B. Bài mới:
1.GIỚI THIỆU BàI: GV nêu và ghi đầu bài trên bảng.
2.NỘI DUNG BàI
a. GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
-THUYỀN LàM BẰNG GỠ? GỒM NHỮNG BỘ PHẬN NàO?
⇒Mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyền
-THUYỀN CÚ TỎC DỤNG GỠ? TRONG THỰC TẾ, THUYỀN LàM BẰNG VẬT LIỆU GỠ? -MỞ MẪU GẤP Và GẤP LẠI b .GV hướng dẫn mẫu: *Bước1:Gấp các nếp cách đều
* Bước2: Gấp tạo thân và mũi thuyền (HỠNH 6,7,8,9,10)
*Bước3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
*Hướng dẫn gấp lần2 C. TỔ CHỨC CHO HS GẤP TỜN LỬA BẰNG GIẤY -GV uốn nắn những HS gấp chưa đúng. 3.cỦng cố - DẶN DŨ: - NHẬN XỘT TIẾT HỌC. - VỀ NHà TẬP GẤP thuyền phẳng đáy không mui ra nháp, chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau thực hành.
-HS QUAN SỎT, TRẢ LỜI CÕU HỎI
-HS nêu các bước gấp
-HS VỪA QUAN SỎT VỪA NGHE GV THUYẾT TRỠNH TỪNG Bước gấp
- 4 HS NỜU LẠI QUY TRỠNH GẤP
-2 HS lên bảng gấp lại từng bướC
Bàn tay dịu dàngI. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Thầy giáo bước vào lớp…thương yêu
TRONG BàI BàN TAY DỊU DàNG.
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/ au; r/d/gi; UỤN/ UỤNG.
-RỐN Ý THỨC GIỮ VỞ Và VIẾT CHỮ đẹp.
