TT Các biện pháp Mức độ cần thiết ( ) Kết quả thực hiện ( ) CBQL GV CBQL GV
1 Tổ chức điều phối, sử dụng tối ưu các
phòng thực hành của trường 3.4 3.2 2.8 2.7
2 Tăng cường khai thác quản lý và sử dụng
có hiệu quả phương tiện dạy học hiện có 3.3 3.4 3.0 2.86 3 Mua sắm máy móc thiết bị hợp
lý, phục vụ giảng dạy hiệu quả. 3.2 3.7 3.0 2.5
4 Kiểm tra việc sử dụng, bảo quản cơ sở
vật chất dạy học 3.5 3.3 2.9 2.7
5 Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sử dụng trang
thiết bị 3.4 3.6 2.8 2.6
chung 3.36 3.44 2.9 2.62
*Về mức độ cần thiết: Các biện pháp quản lí cơ sở vật chất phục vụ hoạt động giảng dạy được CBQL, GV nhận thức ở mức cao và rất cao ( từ 3.36 đến 3.44). Giảng viên nhận thức các biện pháp quản lý cơ sở vật chất, điều kiện phục vụ cao hơn CBQL là các biện pháp: “Mua sắm máy móc thiết bị hợp lý, phục vụ giảng dạy hiệu quả” ( =3,7); “Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sử dụng trang thiết bị” ( = 3,6) vì đây là những nội dung gắn với hoạt động RLKNN của giảng viên.
* Về kết quả thực hiện: Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy được đánh giá thực hiện ở mức chưa thường xuyên, chưa hiệu quả ( từ 2.62 đến 2.9). Trong đó biện pháp “Mua sắm máy móc thiết bị hợp lý, phục vụ giảng dạy hiệu quả”; “Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sử dụng trang thiết bị” được đánh giá thấp hơn tất cả các biện pháp khác.
2.3.4.3. Quản lý sự phối hợp giữa trường và b ệ n h viện trong hoạt động hướng dẫn rèn luyện kỹ năng nghề