Nội đến năm 2020
4.2.1 Mục tiêu
Mục tiêu chung
Trở thành đại học định hƣớng nghiên cứu, đa ngành, đa lĩnh vực, chú trọng các ngành công nghệ cao, ngành sƣ phạm và các ngành kinh tế mũi nhọn, đạt các tiêu chí cơ bản của đại học nghiên cứu tiên tiến trong khu vực, trong đó có một số ngành, lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến châu Á, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nƣớc. Hoàn thiện mô hình đào tạo, cơ cấu tổ chức quản lý phù hợp với các định hƣớng phát triển về đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực theo định hƣớng phat triển đến năm 2020 của ĐHQGHN..
Củng cố và phát huy vị thế, xây dựng ĐHQGHN thành 1 trung tâm nghiên cứu và ứng dụng KH&CN với uy tín ngày càng cao. Tích cực tham gia nghiên cứu, đống góp các ý kiến vào việc quy định và xây dựng các dự án, chính sách lớn của Nhà nƣớc về GD_ĐT, KH&CN, KT-XH.
Mục tiêu cụ thể:
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế của đất nước
Quy mô các bậc đào tạo hợp lý, phù hợp với tiêu chí đại học nghiên cứu, đặc biệt là các tiêu chí về tỷ lệ quy mô đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ.
Quy mô đào tạo các chƣơng trình tài năng, chất lƣợng cao, tiên tiến, chuẩn quốc tế và đào tạo liên kết quốc tế có tỷ lệ cân đối với quy mô đào tạo các chƣơng trình chuẩn.
Cơ cấu ngành nghề đào tạo phù hợp với thế mạnh của ĐHQGHN và yêu cầu phát triển đất nƣớc. Các ngành khoa học cơ bản, liên ngành và kỹ thuật, công nghệ tiên tiến đƣợc ƣu tiên phát triển.
Các chƣơng trình đào tạo đƣợc kiểm định chất lƣợng quốc gia và quốc tế. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc hoặc tiếp tục học tập, nghiên cứu ở bất cứ nơi nào trong nƣớc và quốc tế.
Dẫn đầu cả nƣớc về các chƣơng trình đào tạo mới, đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao và bồi dƣỡng nhân tài.
Nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và chuyển giao tri thức phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Khoa học xã hội và nhân văn cung cấp đƣợc các cơ sở lý luận, dự báo khoa học, luận cứ khoa học cho việc xây dựng đƣờng lối, chính sách phát triển và bảo vệ đất nƣớc; tham gia tích cực vào việc gìn giữ, phát huy các giá trị và bản sắc văn hoá dân tộc; hội nhập quốc tế phù hợp với đặc thù và lợi thế của từng ngành, của ĐHQGHN và của đất nƣớc.
Khoa học tự nhiên gắn với các định hƣớng ứng dụng, giải quyết đƣợc những vấn đề trọng yếu trƣớc mắt và lâu dài của đất nƣớc. Phát triển đƣợc các ngành khoa học cơ bản có thế mạnh đạt trình độ tiên tiến của thế giới.
Khoa học kỹ thuật và công nghệ có nhiều nghiên cứu chuyển giao, phát minh, sáng chế, giải pháp hữu ích; có nhiều công nghệ lõi và công nghệ tích hợp liên ngành; đủ năng lực phát triển một số sản phẩm quốc gia; tiên phong sáng tạo và chuyển giao tri thức.
Khoa học liên ngành tạo ra đƣợc các tri thức và luận cứ khoa học có tính dự báo, góp phần giải quyết các vấn đề của thời đại, phục vụ phát triển bền vững đất nƣớc.
Nâng cao vị thế và uy tín quốc tế của ĐHQGHN
Mô hình, cơ cấu tổ chức và các tiêu chí phát triển của ĐHQGHN phù hợp, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và xếp hạng đại học.
Các chƣơng trình đào tạo tài năng, chất lƣợng cao, tiên tiến, chuẩn quốc tế của ĐHQGHN đạt trình độ khu vực và quốc tế. Văn bằng, học phần và tín chỉ tích lũy tại ĐHQGHN đƣợc các trƣờng đại học ở các nƣớc Đông Nam Á và nhiều trƣờng đại học trên thế giới công nhận. Thực hiện tốt việc trao đổi sinh viên và giảng viên
với các trƣờng đại học trên thế giới. Thu hút nhiều giảng viên và sinh viên quốc tế tới làm việc và học tập tại ĐHQGHN.
Một số chƣơng trình đào tạo có thế mạnh của ĐHQGHN đƣợc tổ chức đào tạo ở nƣớc ngoài; một số chƣơng trình đào tạo tiên tiến của nƣớc ngoài đƣợc chuyển giao và tổ chức đào tạo tại ĐHQGHN.
4.2.2 Một số chỉ tiêu cơ bản
Bảng 4.1: Chỉ tiêu chất lƣợng đào tạo ĐHQGHN đến năm 2020
STT Tiêu chí Chỉ tiêu
2015 2020
1 Chỉ tiêu tuyển sinh (ngƣời)
Hệ chính quy 9.850 10.900
Cử nhân/ Kỹ sƣ 6.000 6.500
Thạc sĩ 3.500 4.000
Tiến sĩ 350 400
Hệ vừa học vừa làm 1.000 500
2 Quy mô đào tạo (ngƣời)
Hệ chính quy 34.000 37.200
Cử nhân/ Kỹ sƣ 24.000 26.000
Thạc sĩ 9.000 10.000
Tến sĩ 1.000 1.200
Hệ vừa học vừa làm 4.000 2.000
3 Đào tạo chất lƣợng cao
Tỷ lệ quy mô đào tạo tài năng, chất lƣợng cao, tiên tiến và chuẩn quốc tế trên tổng quy mô đào tạo chính quy
15% 17%
Tỷ lệ quy mô đào tạo liên kết quốc tế trên
tổng quy mô đào tạo chính quy 10% 12%
(Nguồn: Định hướng phát triển kế hoạch trung hạn và dài hạn ĐHQGHN)
Về chất lƣợng đào tạo:
Chỉ tiêu tuyển sinh: Đến năm 2020 đạt 10.900 ngƣời, trong đó có 6.500 cử nhân, kỹ sƣ, 4.000 thạc sĩ, 400 tiến sĩ
Quy mô đào tạo: Chính quy đạt 37.200 ngƣời, trong đó có 26.000 cử nhân, 10.000 thạc sĩ, 1.200 tiến sĩ
Về chất lƣợng NCKH và chuyển giao kiến thức
Chất lƣợng nghiên cứu khoa học: Đến năm 2020 đạt 1.500 bài báo, báo cáo khoa học trong nƣớc và 800 bài báo, báo cáo khoa học quốc tế.
Chƣơng trình hợp tác nghiên cứu cấp ĐHQGHN trở lên: 15 chƣơng trình trong nƣớc và 08 chƣơng trình quốc tế. Phấn đấu đạt 10 giải thƣởng khoa học quốc gia, quốc tế hàng năm.
Bảng 4.2: Chỉ tiêu chất lƣợng NCKH tại ĐHQGHN đến năm 2020 ST
T Tiêu chí Chỉ tiêu
2015 2020 1 Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ khoa học
- Tỷ lệ tiến sĩ, tiến sĩ khoa học 50% 60%
- Tỷ lệ giáo sƣ, phó giáo sƣ 25% 25%
- Tỷ lệ cán bộ khoa học 60% 62%
2 Số bài báo, báo cáo khoa học / năm
Trong nƣớc 980 1.500
Quốc tế 400 800
Số bài báo thuộc hệ thống ISI và SCOPUS 350 600
3 Phát minh, sáng chế, giải pháp hữu ích hoặc tƣ vấn chính sách / năm
Phát minh, sáng chế,giảipháp hữu ích 5 8 Giải pháp khoa học và công nghệ cấp ĐHQGHN 5 8
Tỷ lệ quy mô đào tạo liên kết quốc tế trên tổng quy
mô đào tạo chính quy 10% 12%
4 Chƣơng trình hợp tác, nghiên cứu với đối tác ( cấp ĐHQGHN trở lên) / năm
Trong nƣớc 10 15
Quốc tế 3 8
(Nguồn: Định hướng phát triển kế hoạch trung hạn và dài hạn ĐHQGHN)
Về hội nhập quốc tế
Phát triển các chƣơng trình đào tạo chất lƣợng cao, tiên tiến, tài năng, đạt chuẩn quốc tế để thu học phí tƣơng thích với chất lƣợng đào tạo và nhu cầu ngƣời học. Đẩy mạnh liên kết đào tạo quốc tế, tiếp nhận các chƣơng trình đào tạo tiên tiến của các nƣớc phát triển, thu hút và tiếp nhận sinh viên quốc tế để tăng nguồn thu từ hoạt động đào tạo, đồng thời nâng cao vị thế ĐHQGHN trên trƣờng quốc tế.
Bảng 4.3: Chỉ tiêu hội nhập quốc tế ĐHQGHN đến năm 2020
STT Tiêu chí Chỉ tiêu
2015 2020 1 Hội nhập theo tiêu chí đại học nghiên cứu
Tỷ lệ kinh phí Đào tạo/ Nghiên cứu khoa học
/ Dịch vụ 6/3/1 5/3/2
2 Mức độ quốc tế hóa
Số lƣợt sinh viên đi trao đổi / năm 180 500 Số lƣợt sinh viên nƣớc ngoài đến học tập / năm 850 1.200 Số lƣợt cán bộ đi trao đổi khoa học và giảng dạy ở
nƣớc ngoài / năm 270 500
Số lƣợt cán bộ nƣớc ngoài đến trao đổi khoa học và
giảng dạy / năm 250 400
ngoài
4 Số chƣơng trình liên kết đào tạo quốc tế 25 45
(Nguồn: Định hướng phát triển kế hoạch trung hạn và dài hạn ĐHQGHN)