7. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
3.1. Phƣơng hƣớng phát triển của trƣờng Đại học Hùng Vƣơng tỉnh Phú Thọ
3.1.1. Quan điểm và mục tiêu phát triển
3.1.1.1. uan điểm phát triển
- Đào tạo nhân lực có trình độ cao đẳng, đại học và trên đại học là khâu đột phá, đáp ứng nguồn nhân lực cho tỉnh Phú Thọ và các tỉnh trong khu vực; phải dựa trên nhu cầu phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội; chú trọng đến nhu cầu phát triển của các chủ thể tham gia phát triển, các đối tƣợng chính sách, dân tộc trên địa bàn tỉnh Phú Thọ và các tỉnh lân cận.
- Phát triển quy mô đào tạo phải đi đôi với phát triển, nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, giáo viên, với cơ cấu ngành nghề đào tạo hợp lý, đảm bảo về chất lƣợng đào tạo, sớm trở thành một trong những trung tâm đào tạo chất lƣợng cao, cung cấp nhân lực cho các tỉnh trung du miền núi phía Bắc.
- Tập trung các nguồn lực xây dựng Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng có cơ sở vật chất hiện đại, đáp ứng yêu cầu giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học; có đội ngũ cán bộ, giảng viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, năng động và sáng tạo; có chƣơng trình, giáo trình đào tạo tiến tiến, tiếp cận đƣợc với trình độ các trƣờng đại học lớn trong nƣớc và khu vực. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
3.1.1.2. Mục tiêu phát triển a. Mục tiêu t ng quát
- Xây dựng Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng trở thành cơ sở đào tạo đại học định hƣớng ứng dụng ngang tầm với các trƣờng đại học có uy tín ở khu vực trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học; thực hiện tốt sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực có chất lƣợng cao; một trung tâm nghiên cứu khoa học và
chuyển giao công nghệ, phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Thọ và khu vực. (Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng, 2019)
- Xây dựng cơ cấu tổ chức bộ máy hợp lý, năng động; đội ngũ cán bộ giảng viên đủ năng lực, đáp ứng tốt yêu cầu nâng cao chất lƣợng công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học giai đoạn 2020-2025 và định hƣớng đến năm 2030.
- Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, bồi dƣỡng, nghiên cứu khoa học, công nghệ đáp ứng nhu cầu của xã hội. Duy trì và phát triển quy mô đào tạo ổn định; tập trung nâng cao chất lƣợng đào tạo và hiện đại hóa quy trình đào tạo; mở rộng hoạt động liên kết đào tạo và nghiên cứu khoa học với các tổ chức có uy tín trong và ngoài nƣớc.
- Tranh thủ các nguồn lực để tăng cƣờng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lƣợng đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản lý, ứng dụng thực tế và các hoạt động khác của Trƣờng.
- Mở rộng các quan hệ đối ngoại trong và ngoài nƣớc, học hỏi kinh nghiệm, tranh thủ sự giúp đỡ hỗ trợ về mọi mặt, phục vụ cho chiến lƣợc phát triển nhà trƣờng, đặc biệt trong chiến lƣợc phát triển đào tạo và nghiên cứu khoa học. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
- Ổn định và nâng cao đời sống cán bộ, viên chức.
b. Mục tiêu cụ thể
* Về kế hoạch tuyển sinh và quy mô đào tạo
- Duy trì, ổn định quy mô, ngành nghề đào tạo, đáp ứng nguồn nhân lực chất lƣợng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phƣơng và khu vực. Tập trung pháp triển những ngành nghề truyền thống, có thế mạnh để tạo thƣơng hiệu của nhà trƣờng. Giảm chỉ tiêu, tạm dừng đào tạo đối với các ngành khó tuyển sinh hoặc xã hội ít có nhu cầu. Chú trọng phát triển đào tạo nhân lực trong một số lĩnh vực đột phá phù hợp với yêu cầu của từng giai đoạn.
- Làm tốt công tác tuyên truyền, quảng bá, thu hút thí sinh tham gia dự thi, thực hiện kế hoạch tuyển sinh hằng năm đạt từ 80% trở lên.
* Về loại hình đào tạo
- Đa dạng hoá và nâng cao chất lƣợng các loại hình đào tạo: chính quy tập trung, vừa làm vừa học, đại học văn bằng hai, liên thông đại học và liên kết đào tạo với nƣớc ngoài (chƣơng trình tiên tiến).
- Chƣơng trình và quy trình đào tạo đƣợc điều chỉnh theo hƣớng lấy ngƣời học là trung tâm của quá trình đào tạo; đón đầu các nhu cầu về phát triển ngành, chuyên ngành mới trong tƣơng lai để đào tạo. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
- Xây dựng chƣơng trình đào tạo, mở ngành đào tạo trình độ Thạc sỹ theo nhu cầu xã hội. Phấn đấu đến năm 2020 xây dựng chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ.
- Có cơ cấu ngành nghề đào tạo hợp lý trên cơ sở duy trì ổn định các ngành đào tạo sƣ phạm, mở thêm các mã ngành mới, chuyên sâu phù hợp với yêu cầu xã hội.
* Về ây d ng đội ngũ và t chức bộ máy
- Phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức theo hƣớng chuẩn hóa phù hợp với vai trò và vị trí của một trƣờng Đại học theo định hƣớng ứng dụng và thực hành
- Duy trì số lƣợng biên chế của trƣờng Đại học Hùng Vƣơng ổn định, trong đó giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt trên 30%; giáo sƣ, phó giáo sƣ từ 2 - 3%; giảng viên cao cấp và giảng viên chính từ 15 - 20%, đảm bảo 100% giảng viên đứng lớp đại học có trình độ từ thạc sĩ trở lên.
- 100% cán bộ viên chức đƣợc tuyển dụng, sử dụng đúng chuyên môn nghiệp vụ và ngạch đƣợc bổ nhiệm để phát huy năng lực sáng tạo và tính chuyên nghiệp của cán bộ, viên chức.
- Nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học của đội ngũ cán bộ chuyên môn, đảm bảo 80% giảng viên sử dụng thành thạo ngoại ngữ trong chuyên môn, giao tiếp và ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
- Đội ngũ cán bộ quản lý có tính chuyên nghiệp cao, trên 70% có nghiệp vụ quản lý và tin học tốt, trên 50% sử dụng thành thạo ngoại ngữ trong giao tiếp.
* Về chất lượng đào tạo, t lệ học sinh sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp
- Nâng cao tính linh hoạt và phù hợp của chƣơng trình đào tạo với nhu cầu phát triển của vùng và xã hội. Đa dạng hóa các hình thức đào tạo đặc biệt là đào tạo sau đại học. Tổ chức, cấu trúc lại chƣơng trình đào tạo phù hợp với định hƣớng nghề nghiệp phù hợp với điều kiện của nhà trƣờng. Các chƣơng trình đào tạo của Nhà trƣờng đƣợc kiểm định chất lƣợng quốc gia và quốc tế. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc hoặc tiếp tục học tập, nghiên cứu ở trong nƣớc và ở nƣớc ngoài. Nâng cao chất lƣợng đào tạo, khẳng định uy tín và giữ vững vị thế của nhà trƣờng trong bối cảnh hiện nay.
- Hoàn thiện 10 - 15 chƣơng trình đào tạo đƣợc công nhận kiểm định chất lƣợng cấp quốc gia, 1 - 2 chƣơng trình tham gia kiểm định chất lƣợng của mạng lƣới đại học Đông Nam Á (AUN). (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
- Hiện đại hóa giáo trình, bài giảng, cơ sở học liệu. Hiện đại hóa thƣ viện điện tử nhằm kết nối, khai thác và chia sẻ tài nguyên thông tin với các trƣờng đại học, viện nghiên cứu trong nƣớc và quốc tế.
- Sinh viên tốt nghiệp ra trƣờng đảm bảo về kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu xã hội. Sinh viên tốt nghiệp ra trƣờng có việc làm đúng ngành nghề, có thu nhập ổn định. Tỷ lệ sinh viên có việc làm trên 90%, có việc làm phù hợp trong vòng 6 tháng sau khi tốt nghiệp đạt trên 80%.
* Về nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế
- Nâng cao hiệu quả và sự gắn kết giữa nghiên cứu khoa học với đào tạo và nhu cầu xã hội. Xây dựng Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng trở thành đầu mối giao lƣu, hợp tác với các tổ chức, đại học trong cả nƣớc và khu vực. Mở rộng các quan hệ đối ngoại trong và ngoài nƣớc, đặc biệt trong chiến lƣợc phát triển đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Tăng nguồn thu từ các hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đạt khoảng 5 - 10% tổng các nguồn thu của trƣờng.
- Tăng số lƣợng bài báo khoa học đƣợc đăng trên các tạp chí chuyên ngành trong nƣớc và quốc tế, trong đó có ít nhất 10% số bài báo đăng trên các tạp chí quốc tế có uy tín.
- Có ít nhất 3 công trình/sản phẩm nghiên cứu khoa học đƣợc đăng ký quyền sở hữu trí tuệ.
- Tăng cƣờng các đề tài, dự án khoa học cấp tỉnh, cấp nhà nƣớc, trong đó có từ 2 - 3 đề tài, dự án cấp nhà nƣớc.
- Liên kết đào tạo sinh viên cho nƣớc Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản và các nƣớc khác trong khu vực.
- Số cán bộ và sinh viên đi tu nghiệp, thực tập sinh nâng cao trình độ tăng trung bình 5%/năm.
* Về ây d ng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo
- Hiện đại hóa cơ sở vật chất và triển khai các nhiệm vụ trọng tâm bằng việc đa dạng hóa các hình thức huy động và sử dụng có hiệu quả nguồn lực tài chính. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
- Đẩy mạnh thực hiện Dự án đầu tƣ phát triển cơ sở vật chất trƣờng đại học: đền bù giải phóng mặt bằng xây mới các hạng mục mang tính cấp thiết, đầu tƣ nâng cấp sửa chữa các hạng mục công trình cũ.
- Đảm bảo đầy đủ các phòng thực hành vi tính, thực hành ngoại ngữ, thực hành nghiệp vụ chuyên môn theo yêu cầu đào tạo. Tất cả các phòng học đều đƣợc trang bị đầy đủ máy chiếu đa phƣơng tiện.
- Thực hiện đầu tƣ xây dựng Khoa Đại học Sƣ phạm; các công trình thể thao; dự án trung tâm thƣ viện và nghiên cứu khoa học.
Hoàn thành các hạng mục công trình thuộc dự án khoa Đại học kinh tế; Hoàn thành xây dựng nhà giảng đƣờng, phòng thí nghiệm, thực hành khoa Đại học Nông lâm nghiệp; Hoàn thành hạ tầng khu hành chính hiệu bộ, xây dựng hệ thống hạ tầng kỹ thuật, các công trình thí nghiệm; Đẩy nhanh tiến độ công tác bồi thƣờng, giải phóng mặt bằng các công trình, các dự án theo quy hoạch đƣợc phê duyệt.
Tiến hành xây dựng Nhà thực hành khối văn hóa du lịch; Xây dựng Nhà xƣởng thực hành cơ khí - điện; Xây dựng Trạm y tế.
- Xây dựng Trung tâm tài nguyên thông tin điện tử (Cơ sở dữ liệu) bao gồm hệ thống quản lý tài nguyên số, hệ thống quản lý nghiệp vụ thƣ viện, hệ thống tạo lập, cung cấp tài nguyên thông tin nhằm tập trung khai thác, lƣu trữ tất cả các tài liệu, thông tin phục vụ công tác quản lý, giảng dạy, nghiên cứu của Trƣờng. Liên kết thƣ viện, trao đổi thông tin phục vụ hoạt động đào tạo, khoa học công nghệ. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)
* Về công tác tài chính
- Tiếp tục thực hiện tiết kiệm chi để đảm bảo nguồn kinh phí chi cho nhiệm vụ đào tạo và các hoạt động chi thƣờng xuyên ngày càng tăng. Đẩy mạnh việc phân cấp quản lý theo hƣớng tăng cƣờng tính tự chủ và chịu trách nhiệm cho các đơn vị trong trƣờng. Ổn định và nâng cao đời sống cán bộ, viên chức.
- Nguồn thu từ các hoạt động nghiên cứu khoa học, đào tạo ngắn hạn, hoạt động tƣ vấn, dịch vụ đóng góp khoảng 10% tổng số nguồn thu tài chính.
- Đẩy mạnh các hoạt động xã hội hóa dƣới nhiều hình thức đào tạo, hợp tác, liên kết đào tạo trong và ngoài nƣớc; mở rộng quan hệ, tìm kiếm đối tác hợp đồng đào tạo... Phấn đấu tăng các nguồn thu sự nghiệp, đáp ứng từ 35 - 50% kinh phí chi thƣờng xuyên để phục vụ các hoạt động của trƣờng, nâng cao đời sống cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, công nhân viên. (Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, 2016)