7. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
3.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động có thu của trƣờng Đại học Hùng
3.2.2. Nhóm giải pháp về công tác tổ chức cán bộ
3.2.2.1. Tinh giảm biên chế, kiện toàn cơ cấu t chức, sử dụng hiệu quả quỹ tiền lương
Trong điều kiện các trƣờng đại học thu hẹp về quy mô đào tạo thì việc tăng cƣờng giảm các khoản chi là một điều cần thiết để giúp các trƣờng đại học có thể sử dụng hiệu quả hơn các hoạt động có thu, trong đó việc cắt giảm quỹ tiền lƣơng là một giải pháp đúng đắn để vừa cắt giảm chi phí, vừa đảm bảo ổn định thu nhập của cán bộ, giảng viên trong trƣờng.
- Nội dung và cách thức th c hiện giải pháp
Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng cần có kế hoạch cơ cấu lại cán bộ giảng viên tại các khoa cho phù hợp với quy mô đào tạo của từng khoa. Tránh tình trạng khoa có ít sinh viên lại có quá nhiều giảng viên dẫn đến tình trạng thiếu giờ định mức, hoặc khoa có nhiều sinh viên nhƣng lại có quá ít giảng viên dẫn đến giảng viên trong khoa phải dạy nhiều môn, làm giảm chất lƣợng đào tạo, thuê thêm giảng viên thỉnh giảng ở các trƣờng đại học khác lại rất tốn kém chi phí. Tất cả những điều này sẽ làm cho quỹ lƣơng sử dụng không có hiệu quả, làm giảm thu nhập của cán bộ, giảng viên.
Nhà trƣờng cần cơ cấu theo xu hƣớng gọn nhẹ bộ máy nhƣng nâng cao chất lƣợng để đạt đƣợc hiệu quả cao, sử dụng chi phí thuê lao động hợp lý, có nhƣ vậy mới nâng cao đƣợc hiệu quả sử dụng chi phí tiền lƣơng và nâng cao đƣợc thu nhập lao động bình quân cho nhân viên, giảng viên.
- Điều kiện th c hiện giải pháp
Để tiết kiệm chi phí tiền lƣơng, Nhà trƣờng cần nâng cao nhận thức cho cán bộ, nhân viên trong Trƣờng để về ý thức trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ đƣợc giao, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Nhà trƣờng cần có kế hoạch phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên vừa đủ về mặt số lƣợng, vừa đạt các tiêu chuẩn về mặt chất lƣợng, có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề, có đạo đức nghề nghiệp.
Nhà trƣờng cần sắp xếp lại hệ thống khoa, phòng ban đảm bảo cắt giảm các đầu mối, tuy nhiên vẫn đảm bảo thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của nhà trƣờng. Nhà trƣờng bố trí, sắp xếp nhân sự theo vị trí việc làm đảm bảo phân
công nhiệm vụ đúng ngƣời, đúng chuyên môn, sở trƣờng. Bên cạnh đó thực hiện phân công, giao thêm việc cho cán bộ biên chế, đồng thời cắt giảm nhân viên hợp đồng lao động thời vụ để giảm chi phí tiền lƣơng.
3.2.2.2. Nâng cao chất lượng cán bộ, giảng viên
- Củng cố hoàn thiện mô hình xây dựng nhà trƣờng hợp lý, hiệu quả. Tiếp tục rà soát Quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên của trƣờng đến năm 2025, đảm bảo quy định về điều kiện mở ngành đào tạo và tỷ lệ giảng viên/sinh viên theo quy định. Đề nghị UBND tỉnh xem xét cho phép Nhà trƣờng thành lập thêm một số đơn vị mới để nâng cao chất lƣợng công tác đào tạo cũng nhƣ phát triển đội ngũ phù hợp với tình hình phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh Phú Thọ.
- Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng, đánh giá chất lƣợng đội ngũ, đặc biệt là đội ngũ giảng viên trẻ. Phát động nhiều phong trào thi đua, học tập bồi dƣỡng nâng cao trình độ chuyên môn, lý luận chính trị, nghiên cứu khoa học, ngoại ngữ tin học, giúp cho cán bộ, giảng viên trẻ có cơ hội học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp.
- Sắp xếp lại cơ cấu tổ chức và hệ thống quản lý theo hƣớng tăng cƣờng tính chuyên nghiệp của các bộ phận chức năng, xây dựng đội ngũ cán bộ viên chức đủ năng lực tƣơng xứng với vai trò, vị trí, sứ mạng của nhà trƣờng.
- Lập và thực hiện quy hoạch, kế hoạch về tuyển dụng, sử dụng, bồi dƣỡng và phát triển đội ngũ cán bộ viên chức cho từng đơn vị và toàn trƣờng, đặc biệt chú ý đến việc đào tạo đội ngũ cán bộ có trình độ tiến sỹ; bố trí sử dụng cán bộ đúng chuyên môn, nghiệp vụ và ngạch đƣợc bổ nhiệm để phát huy năng lực sáng tạo và tính chuyên nghiệp của cán bộ viên chức.
- Tăng cƣờng đầu tƣ cho công tác đào tạo bồi dƣỡng độ ngũ giảng viên nhằm hình thành các hƣớng mũi nhọn trong đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Tăng cƣờng liên kết với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu trong và ngoài nƣớc để huy động đƣợc đội ngũ các giáo sƣ, các nhà khoa học có trình độ và kinh nghiệm tham gia giảng dạy và nghiên cứu tại trƣờng.
- Xây dựng và thực hiện chính sách thu hút và đãi ngộ nhân tài.