Giáo dục mầm non là bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tháng tuổi (Điều 21- Luật Giáo dục, 2005). Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ,hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một. Hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học của trẻ. Bên cạnh đó với yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non là: Phù hợp với sự phát triển tâm sinh lí ở trẻ em, hài hòa giữa môi trường nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục. Giáo dục trẻ phát triển cơ thể cân đối, khỏe mạnh, nhanh nhẹn. cung cấp kĩ năng sống, cách giao tiếp phù hợp với lứa tuổi. Giúp trẻ biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với người lớn, có tính thật thà, mạnh dạn, yêu thích cái đẹp…
Mục tiêu giáo dục phản ánh kết quả mà nhà sư phạm mong muốn đạt được sau một quá trình giáo dục. Đó là mô hình nhân cách, một tổ hợp những giá trị về phẩm chất và năng lực cần được xây dựng, xác định một cái mới nhất trong toàn bộ quá trình phát triển nhanh cách của một cá nhân.
Hiện nay mục tiêu giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mầm non đó là hướng tới việc giao tiếp của trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện nhân cách, hình thành ở trẻ những hiểu biết nhất định về giao tiếp có văn hóa.Đồng thời hình thành ở trẻ những kỹ năng, thái độ, đúng đắn để trẻ có thể thực hiện
thành thạo việc giao tiếp, phát huy tính tích cực, tự giác ở trẻ trong việc giao tiếp có văn hóa với mọi người xung quanh trẻ.