Thương cảm, bờnh vực những số phận ộo le, bất hạnh

Một phần của tài liệu Đặc sắc của văn học thiếu nhi nước ngoài trong phân môn tập đọc lớp 4 (Trang 42 - 44)

CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

2.1.2. Giá trị nhân đạo lớn lao

2.1.2.3. Thương cảm, bờnh vực những số phận ộo le, bất hạnh

Với nội dung phong phỳ dớ dỏm, đưa trớ tưởng tượng của thiếu nhi đi xa hơn nhằm phỏt triển cỏc phẩm chất trớ tuệ cho cỏc em. Trong băn học thiếu nhi nhà giỏo dục luụn lựa chọn nội dung đưa cỏc em tiếp cận với nền văn học nước ngoài đặc biệt văn học thiếu nhi lớp 4. Tỡnh yờu thương – một thứ tỡnh cảm thiờng liờng khú cú thể định nghĩa được. Con người sống khụng cú tỡnh yờu thương đồng loại thỡ chẳng khỏc gỡ là một vật vụ tri vụ giỏc. Yờu thương đem lại cho ta một niềm vui, hạnh phỳc mà khú cú từ ngữ nào cú thể diễn tả được. Chớnh tỡnh yờu thương con người làm cho xó hội ngày càng tốt đẹp. Những mảnh đời bất hạnh sẽ cảm nhận được tỡnh ngườị Tỡnh yờu thương luụn song hành với sự cảm thụng và chia sẻ. Chớnh tỡnh yờu thương là cội nguồn sản sinh ra điều đú. Biết cảm thụng, chia sẻ ta sẽ biết được rằng trờn đời vẫn cũn vụ số người cần sự giỳp đỡ của tạ ễng bà ta cú cõu: “Cứu một mạng người cũn hơn xõy bảy cảnh chựa”. Đấy chớnh là một lời răn dạy về tỡnh yờu thương, cảm thụng và chia sẻ. Con người ta sẽ trở thành những con người cú giỏ trị nếu biết yờu

thương và chia sẻ với người khỏc. Đụi khi chỉ cần một hành động nhỏ của ta cũng giỳp họ cú được niềm tin vào cuộc sống.

Vớ dụ như trong tỏc phẩm Người ăn xin của Tuốc-ghờ-nhộp hành động cậu

bộ nắm chặt tay ụng lóo và núi: “Xin ụng đừng giận chỏu! Chỏu khụng cú gỡ cho ụng cả.” Hành động đú là một hành động rất nhỏ mà ai cũng cú thể làm được. Nhưng đối với ụng lóo ăn xin thỡ nú lại chứa đựng đầy tỡnh thương, nú là niềm cảm thụng sõu sắc, là động lực cú thể giỳp ụng vượt qua khú khăn lỳc này và ụng đó vui, ụng nở nụ cười như vừa được truyền thờm một sức mạnh nào đú; ‘Chỏu ơi, cảm ơn chỏu! Như vậy là chỏu đó cho lóo rồi:”

Đỳng là khụng cần những gỡ quỏ cao cả, lớn lao, chỉ cần những sự động viờn, yờu thương chõn thật cũng đủ để xõy dựng nờn tỡnh người trong cuộc sống. Vỡ vậy hóy yờu thương con người để tưới mỏt cho tõm hồn ta và làm mỏt cho tõm hồn người khỏc. Bằng những hành động thiết thực nhất, con người ta ngày nay đó cú những hành động rất đỳng đắn để giỳp đỡ người khỏc. Vụ số trẻ em cơ nhỡ đó được nuụi dưỡng, xõy dựng nhà tỡnh thương, giỳp đỡ người nghốọ Đú là những hành động rất đỏng được trõn trọng và phỏt huỵ Thế nhưng bờn cạnh những mặt tốt thỡ trong xó hội ngày nay vẫn cũn tồn tại số ớt những mặt hạn chế. Họ sống thờ ơ đến lónh đạm, bàng quang đến vụ tỡnh. Một cuộc sống chỉ cú “ta với ta”, chẳng cú ai xung quanh cả. Họ là những con người cần sự giỏo dục đỳng đắn từ cộng đồng và xó hộịem cũng như cỏc bạn ngày nay thật mau mắn được sống trong tỡnh yờu thương của mọi ngườị Nhưng khụng phải vỡ thế mà em sống một cỏch vụ lo vụ nghĩ. Khi đi dọc những con đường thành phố, em đó nhỡn thấy vụ số những người bất hạnh cần sự giỳp đỡ. Tỡnh yờu thương, sự tụn trọng quả thật là mún quà vụ giỏ và kỡ diệụ Nú đưa con người ta thoỏt khỏi sự tầm thường và vươn lờn từ nghịch cảnh. Chỉ cần một hành động nhỏ cũng sưởi ấm lũng tạ

Bờn cạnh đú khẳng định ỏnh sỏng của chõn lớ vĩnh cửu sẽ xua tan đi búng đen của cỏi xấu, cỏi ỏc: Lũ quỷ định mang tấm gương lờn trời, nhưng chỳng đó thất bạị Ánh sỏng của chõn lớ đó xua tan búng đen của cỏi xấu và đẩy lựi cỏi ỏc. Nếu

coi thiờn đường là niềm tin, là chõn lớ vĩnh hằng của loài người thỡ ở đú cỏi xấu, cỏi ỏc khụng thể tồn tại được. Đú cú thể được coi là một xó hội tuyệt hảo, tuyệt mĩ, một xó hội lớ tưởng mà trong đú thiện căn của con người được đề cao, tụn trọng và bất khả xõm phạm.

Một phần của tài liệu Đặc sắc của văn học thiếu nhi nước ngoài trong phân môn tập đọc lớp 4 (Trang 42 - 44)