CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.2. Đặc sắc về giá trị nghệ thuật của văn học thiếu nhi nước ngoài
2.2.2. Nhõn vật đa dạng, phong phỳ
Chỳng ta cựng lướt qua một số hỡnh ảnh của văn học thiếu nhi nước ngoàị Khú ai cú thể quờn được với hỡnh ảnh của cỏc nhõn vật vụ cựng dớ dỏm và hài hước.
HuckleberryFinn trong tỏc phẩm “Những cuộc phiờu lưu của Huckleberry Finn” là một đứa con tinh thần khỏc của nhà văn Mỹ Mark Twain. Cậu là bạn thõn của Tom Sawyer và là người anh hựng tớ hon trờn trang sỏch được yờu thớch
nhất năm 1884. Huck là con của một gó nghiện rượu và khụng bao giờ ngú ngàng gỡ đến cậu con trai nhỏ bộ của mỡnh. Huck cựng với một người nụ lệ bỏ trốn tờn Jim bắt đầu cuộc hành trỡnh về phớa sụng Mississippi và chuyến phiờu lưu này mang đến cho cậu sự trưởng thành đỏng kể!
Trong chương trỡnh văn học thiếu nhi nước ngoài đặc biệt trong chương trỡnh lớp 4 cỏc em nhỏ được biết đến với 10 tỏc phẩm nước ngoàị Chớnh những nhõn vật , hỡnh tượng ấy đó đi sõu trở thành một miền kớ ức cho cỏc em.
Vớ dụ như tỏc phẩm “Gà trống và cỏo” trang 50 SGK tiếng Việt 4 tập 1. Nhỏc trụng vắt vẻo trờn cành
Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lừi đời, Cỏo kia đon đả ngỏ lời:
“Kỡa anh bạn quý, xin mời xuống đõy Để nghe cho rừ tin này
Nhõn vật được hiện lờn trong tỏc phẩm là hai con vật đú gà trống tinh ranh và cỏo già gian ỏc. Gà Trống đại diện cho kiểu nhõn vật thiện rất thụng minh và khụng sợ cỏi ỏc. Cũn cỏo già thỡ mưu mụ, xảo quyệt. Nhưng cuối cựng thỡ cỏi thiện cũng thắng cỏi ỏc, cỏi tinh ranh thắng cỏi mưu mụ.
Hay trong tỏc phẩm “Khuất phục tờn cướp biển” gồm cú nhõn vật bỏc sĩ dũng cảm và thụng minh đại diện cho tầng lớp trớ thức, cựng với tờn cướp biển hung hón. Đõy là hai nhõn vật trỏi ngược nhaụ Tỏc giả đó xõy dựng một cỏch thành cụng tạo nờn một tỏc phẩm hay đú là triết lớ của cuộc sống : cỏi đỳng, cỏi lẽ phải sẽ luụn đỏnh thắng thứ gian ỏc.
Trong tỏc phẩm “Con sẻ”trang 90 SGK tiếng Việt 4 tập 2. Hỡnh tượng nhận vật người mẹ được xõy dựng là hỡnh ảnh con sẻ mẹ lao xuống cứu con được miờu tả như sau: lụng sẻ già dựng ngược, miệng rớt lờn tuyệt vọng và thảm thiết. Nú nhảy hai ba bước về phớa cỏi mừm hỏ rộng đầy răng của con chú. Nú lấy thõn mỡnh phủ kớn sẻ con. Giọng nú yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc.
Trước mắt nú, con chú như một con quỷ khổng lồ. Nú sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh vụ hỡnh vẫn cuốn nú xuống đất." Mẹ chớnh là tỡnh mẫu tử thiờng liờng nhất. Ở hoàn cảnh nào người mẹ cũng sẽ luụn bảo vệ con trỏnh những khú khăn nguy hiểm. Tỏc giả đó xõy dựng sẻ mẹ một cỏch thành cụng, dự sẻ mẹ là một loài vật nhưng tỡnh cảm của nú dành cho con của mỡnh cũng giống như con người vậỵ
Hỡnh ảnh chỳ người gỗ Bu-ra-ti nụ trong tỏc phẩm trong quỏn ăn “Ba cỏ bống” được tỏc giả A-lếch-xõy Tụn-xtụi miờu tả như sau “Bu-ra-ti nụ là một chỳ bộ người gỗ. Chỳ cú cỏi mũi rất dài; Bu-ra-ti nụ chui vào một cỏi bỡnh bằng đất trờn bàn ăn, ngồi im thin thớt; Thừa dịp mọi người đang hỏ hốc mồm ngơ ngỏc, chỳ lao ra ngoài, nhanh như mũi tờn.” Hỡnh ảnh chỳ người gỗ Bu-ra-ti nụ được tỏc giả khắc họa là một cậu bộ thật sự rất nhanh nhẹn và thụng minh. Nhờ cú sự thụng minh mà cậu đó nghĩ được cỏch tỡm được ra kho bỏu và chạy trốn.
Cú thể núi hỡnh tượng nhõn vật trong cỏc tỏc phẩm thiếu nhi nước ngoài trong phõn mụn tập đọc lớp 4 rất đa dạng và phong phỳ thuộc nhiều tầng lớp xó hội khỏc nhaụ Những nhõn vật ấy mang lại cho học sinh một cỏi nhỡn mới mẻ, thỳ vị về con người và phong tục, nền văn húa của cỏc nước trờn thế giớị Những tỏc phẩm được đưa vào chương trỡnh tiếng Việt lớp 4 kớch thớch ham muốn tỡm hiểu của học sinh về một đất nước mới lạ cú những nhõn vật thiếu nhi mà cỏc em đó học nhiều trong văn học thiếu nhi Việt Nam.