hoạt động đào tạo - phát triển trong nhà máy.
1. Công tác tổ chức cán bộ:
Trong những năm gần đây công tác củng cố bộ máy tổ chức đã đ-ợc giám đốc nhà máy đặc biệt quan tâm chỉ đạo. Bổ sung sửa đổi kịp thời cho phù hợp với thực tiễn quản lý sản xuất kinh doanh đã phát huy đ-ợc tính độc lập, tự chủ năng động và trách nhiệm của từng phòng ban chức năng.
Công tác đề bạt và bổ nhiệm cán bộ đ-ợc thực hiện đúng quy trình, chắc chắn , coi trọng cán bộ đ-ợc thực hiện đúng quy trình, chắc chắnhà máy, coi trọng đoàn kế nội bộ, hoàn thiện cơ sở vật chất từng b-ớc tiêu chuẩn hoá đội ngũ cán bộ về nhận thức chính trị, chuyên môn nghiệp vụ đảm bảo ơng-ời cán bộ đ-ợc đề bạt vừa chuyên môn.
Các vị trí cán bộ lãnh đạo đ-ợc bố trí đúng , đủ kịp thời hợp lý trong dây truyền sản xuất kinh doanh, những cán bộ đ-ợc đề bạt , bổ nhiệm có đủ
năng lực, trình độ đúng tiêu chuẩn quy định đ-ợc lựa chọn từ cơ sở sản xuất thông qua công tác quy hoạch đào tạo bồi d-ỡng th-ờng xuyên hàng năm đã phát huy đ-ợc vai trò và tác dụng trong công tác sản xuất kinh doanh của nhà máy. Đối với những cán bộ vi phạm kỷ luật gây mất đoàn kết nội bộ ảnh h-ởng đến công tác sản xuất kinh doanh của nhà máy đều đ-ợc xử lý triệt để nghiêm khắc, mang tính giáo dục cao.
2. Công tác tuyển dụng
Xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ sản xuất kinh doanh thực tế cần ng-ời lao động ở nghành nghề, lĩnh vực nào nhà máy thông báo tuyển dụng. Công tác tuyển dụng mới đ-ợc làm công khai, dân chủ và đặc biệt chú ý tuyển dụng mới với đối t-ợng là con em các bộ công nhân viên nhà máy có đủ tiêu chuẩn vào làm việc. Thêm cơ sở xem xét hồ sơ nhà máy lựa chọn ng-ời phù hợp với yêu cầu công việc và ký hợp đồng lao động. Những ng-ời đ-ợc tuyển đều là những ng-ời có năng lực chuyên môn đã ra những thuận lợi cho công tác đào tạo và phát triển.
3. Quỹ tiền l-ơng Nhà máy.
Tổng quỹ tiền l-ơng hay còn gọi là l-ơng của nhà máy là toàn bộ các khoản tiền l-ơng mà nhà máy trả cho ng-ời lao động làm việc phục vụ cho quá trình sản xuất kinh doanh của nhà máy trong từng thời kỳ nhất định. Sự thay đổi của quỹ tiền l-ơng sẽ dẫn đến việc thay đổi tiền l-ơng bình quân trong nhà máy.
Vì tiền l-ơng của ng-ời lao động luôn gắn với năng suất lao động, hiệu quả công việc.Do đó. Với khoản tiền l-ơng hấp dẫn sẽ tạo động lực kích thích ng-ời lao động hăng hái làm việc, hoàn thiện bản thân để phát triển. Điều này đã tạo nên những thuận lợi nhất định cho công tác đào tạo và phát triển của nhà máy.
4. Công tác đánh giá thực hiện công việc
Mục tiêu cơ bản của việc đánh giá thực hiện công việc là giúp cho ng-ời lao động thực hiện công việc tốt hơn và giúp cho ng-ời quản lý đ-a
ra những quyết định công việc tốt hơn là giúp ng-ời quản lý đ-a ra những quyết định về nhân sự đúng đắn trong công tác đào tạp và phát triển. Việc đánh giá tình hình thực hiện công việc của nhà máy hiện nay đ-ợc thực hiện nh- sau:
- Đối với công nhân
+đánh giá số l-ợng công việc hoàn thành
% số l-ợng hoàn thành = Số l-ợng sản phẩm thực tế làm đ-ợc Số l-ợng sản phẩm kế hoạch
Đây là công tác thức đánh giá tình hình hoàn thành kế hoạch của ng-ời lao động dựa trên sự so sánh giữa số l-ợng sản phẩm thực tế làm đ-ợc đ-ợc với sản l-ợng phẩm kế hoạch. Nếu sản phẩm thực tế làm đ-ợc với sản l-ợng hoàn thành lớn hơn 100% thì ng-ời lao động không hoàn thành nhỏ hơn 100% thì ng-ơì lao động đã thành kế hoạch đặt ra. Nếu % số l-ợng hoàn thành kế hoạch đặt ra và từ đó cần tìm hiểu nguyên nhân dẫn tới tình trạng đó để tổ chức đào tạo nâng cao tay nghề, khả năng thực hiện công việc.
Đánh giá chất l-ợng sản phẩm bằng việc thực hiện chế độ kiểm tra sản phẩm, chất l-ợng công việc đ-ợc giao và thái độ thực hiện công việc của ng-ời lao động
- Đối với lao động quản lý
Tiêu chuẩn đánh thực hiện công việc là kết quả thực hiện công việc so với ch-ơng trình công tác công tác hàng tháng và ý thức làm việc, từ đó phân loại lao động.
Qua đánh giá thực hiện công việc nhà máy biết đ-ợc những đối t-ợng cần phải đào tạo bổ sung kiến thức để thực hiện tốt hơn những đối t-ợng thực hiện công việc tốt hơn khả năng phát triển.
Nh- vậy đánh giá thực hiện công việc sẽ giúp cho công tác đào tạo và phát triển đạt hiệu quả cao, đào tạo đúng ng-ời đúng kiến thức kỹ năng cần đạt
5. Tổ chức sử dụng sau đào tạo:
Hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đ-ợcthể hiện qua nhiều cách. Một trong các cách đó là việc tổ chức sắp xếp bố trí lao động sau đào tạo sao cho việc sử dụng lao động đ-ợc phù hợp và có hiệu quả nhất, phát huy đ-ợc kiến thức chuyên môn nghiệp vụ đã đ-ợc tích luỹ vào hoạt động kinh doanh . Điều đó vừa là khoa học vừa là nghệ thuật với ng-ời làm công tác đào tạo. Hiểu rõ điều đó nên ở nhà máy in Diên Hồng những ng-ời đ-ợc đi đào tạo về đều đ-ợc bố trí vào những công tác thích hợp làm đúng chuyên môn nghiệp vụ đ-ợc đào tạo, đáp ứng đ-ợc mục tiêu yêu cầu đào tạo mà nhà máy đã đặt ra.