2.5.1. Biến số phụ thuộc
- Điểm stress được tính là tổng điểm 14 câu hỏi về stress được rút ra trong thang đo trầm cảm – lo âu – stress DASS 42 bao gồm các câu 1, 6, 8, 11,
12, 14, 18, 22, 27, 29, 32, 33, 35, 39. Là biến số định lượng gồm 4 giá trị: không đúng với tôi chút nào cả, đúng với tôi phần nào hoặc thỉnh thoảng mới đúng, đúng với tôi phần nhiều hoặc phần lớn thời gian là đúng, hoàn toàn đúng với tôi hoặc hầu hết thời gian là đúng.
- Mức độ stress của học sinh được chia dựa vào điểm stress, là biến thứ tự, gồm năm giá trị: + Bình thường (từ 0-14 điểm) + Nhẹ (từ 15-18 điểm) + Vừa (từ 19-25 điểm) + Nặng (từ 26-33 điểm) + Rất nặng (từ 34 điểm trở lên)
- Điểm cắt stress: Có stress từ 0-18 điểm, không stress từ 19 điểm trở lên.
2.5.2. Biến độc lập:
- Giới tính là giới tính của đối tượng nghiên cứu, biến nhị giá, có hai giá trị: nam hoặc nữ.
- Dân tộc (tính theo phần khai báo trên chứng minh nhân dân hoặc giấy tờ tùy thân có giá trị pháp lý khác) là biến danh định, được chia ra làm 4 giá trị: Kinh, Hoa, Khmer, Khác.
- Khối lớp là biến danh định, có ba giá trị: khối lớp 10, khối lớp 11, khối lớp 12
- Phân loại lớp là biến danh định, có ba giá trị:
+ Chuyên ban tự nhiên (bao gồm các lớp toán, lý, hóa, sinh)
+ Chuyên ban xã hội (bao gồm các lớp văn, sử địa, ngoại ngữ, tin học) + Không chuyên ban
- Học lực được tính theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông [17], là biến danh định, có bốn giá trị:
+ Khá (điểm tổng kết từ 7,0 đến 7,9)
+ Trung bình (điểm tổng kết từ 5,0 đến 6, 9) + Yếu (điểm tổng kết dưới 5,0)
- Lo lắng về ngoại hình bản thân, cảm giác sợ thất bại, cảm giác sợ thua kém bạn bè, lo lắng về kết quả học tập là những biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Gặp khó khăn trong vấn đề tình cảm nam nữ là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Hút thuốc được tính là có khi có hút trong một tuần vừa qua, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Bị bệnh, lo lắng về tình hình bệnh tật ảnh hưởng đến học tập, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Thời gian ngủ trong một ngày, là biến thứ bậc, có ba giá trị: + Ngủ quá nhiều (nếu ngủ nhiều hơn 10 tiếng/ngày) + Bình thường (nếu ngủ từ 8 đến 10 tiếng/ngày) + Thiếu ngủ (nếu ngủ ít hơn 8 tiếng/ngày)
- Chơi game được tính thời gian chơi game trong một tuần, là biến danh định, có năm giá trị: không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, rất thường xuyên.
- Uống rượu bia được tính là có khi có sử dụng rượu bia trong một tuần vừa qua, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không
- Chỗ ở hiện tại là biến danh định, có năm giá trị: Ở nhà ba mẹ, phòng trọ, kí túc xá, ở với bà con họ hàng, khác…
- Sử dụng phương tiện đi học hằng ngày là biến danh định, có sáu giá trị: xe buýt, xe máy, xe đạp, đi bộ, đi ô tô, khác.
- Áp lực vì bố mẹ quan tâm quá mức đến việc học, áp lực từ việc bố mẹ kì vọng quá nhiều về tương lai là những biến nhị giá, có hai giá trị: có, không
hành chuẩn hộ nghèo áp dụng cho giai đoạn 2011 – 2015 [15], biến danh định, gồm hai giá trị: Hộ nghèo, Không nghèo
- Gia đình chu cấp kinh tế là kinh phí phục vụ cho việc học tập, ăn ở đi lại của cá nhân trong một tháng là biến danh định, gồm ba giá trị: thoải mái, đủ tiêu, thiếu.
- Lo lắng về tình trạng kinh tế gia đình làm ảnh hưởng đến việc học, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Xung đột gia đình là biến danh định, có năm giá trị: không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, rất thường xuyên.
- Lo lắng về xung đột trong gia đình là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Thời gian lên lớp/ học thêm trong một tuần, thời gian học thêm trong một tuần là biến danh định, có ba giá trị: ít, bình thường, nhiều.
- Kế hoạch học tập cho bản thân là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không. - Cảm thấy áp lực về thi cử là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Cảm nhận về phương pháp giảng dạy của thầy cô là những biến danh định, có ba giá trị: hứng thú, bình thường, nhàm chán.
- Cảm nhận về chương trình học trong lớp là những biến danh định, có ba giá trị: hứng thú, bình thường, nhàm chán.
- Xung đột với thầy cô, là những biến danh định có bốn giá trị: không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, rất thường xuyên.
- Xung đột với bạn bè, là những biến danh định có bốn giá trị: không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, rất thường xuyên.
- Nhà trường tổ chức các buổi ngoại khóa là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không
- Tham gia hoạt động ngoại khóa do nhà trường tổ chức, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Lo lắng khi không có bạn bè cùng chia sẻ, tâm sự, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Tham gia các buổi tập huấn về sức khỏe tâm thần vị thành niên, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Gọi điện thoại hay online để được tư vấn về sức khỏe và tâm lý, được tính trong một tháng vừa qua, là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không. - Biết nơi nào khám hay tư vấn về sức khỏe tâm thần là biến nhị giá, có hai
giá trị: có, không.
- Đã từng cảm thấy bị stress là biến nhị giá, có hai giá trị: có, không.
- Cách ứng phó với stress là biến danh định, có năm giá trị: dùng chất kích thích, giải trí như xem phim nghe nhạc, khẳng định lại bản thân, chia sẻ với người khác, khác…