dụng lệnh nào để vẽ hỡnh vuụng? - Em đó gừ tất cả là bao nhiờu lệnh?
- HS nờu. - Nhận xột.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải. - Lắng nghe – chỳ ý.
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải. - Lắng nghe – chỳ ý.
- HS nhắc lại cỏc bộ phận của Logo. - HS nhắc lại. - Chỳ ý lắng nghe. - HS ghi vở. - Lắng nghe. - Quan sỏt - HS nhận xột: - Thực hành vẽ hỡnh vuụng: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100
- Bõy giờ thầy sẽ hướng dẫn cỏc em dựng lệnh lặp.
- Em hóy dựng lệnh PU để nhấc bỳt và di chuyển rựa đến vị trớ khỏc, sau đú hạ bỳt xuống, tiếp tục gừ vào lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90].
- Gọi HS nhận xột:
+ Cú giống hỡnh trước khụng? + Dựng mấy lệnh để vẽ?
+ Vậy khi nào ta sẽ dựng lệnh lặp?
- Để theo dừi tiến độ làm việc của rựa thỡ em sẽ dựng thờm một lệnh nữa, đú là lệnh
WAIT (chờ).
- Y/C HS gừ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90].
- Y/C HS gừ lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90 WAIT 120].
- Y/C HS nhận xột.
- GV gải thớch lệnh WAIT 120: khi gặp lệnh WAIT 120, rựa sẽ tạm dừng 120 tớc (10 tớc bằng 1 giõy). Như vậy rựa đó dừng ở bài này với thời gian là bao nhiờu giõy?
* Mở rộng: Em cú thể đặt lệnh Wait bất kỳ nơi nào trong [cỏc lệnh cần lặp] với giỏ trị bất kỳ.
- Lệnh FD 100 và RT 90
- 7 lệnh (4 lệnh FD 100 và 3 lệnh TR 90)
- Chỳ ý lắng nhe.
-Nhấc bỳt di chuyển rựa đến nơi khỏc, gừ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90].
- Giống.
- Dựng 1 lệnh.
- Khi cú những lệnh được lặp đi, lặp lại nhiều lần.
- HS gừ lại lệnh.
- Rựa vẽ từng cạnh của hỡnh vuụng. - HS trả lời.
- 2 giõy.
IV. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS nhắc lại cỳ phỏp lệnh REPEAT. - Lệnh REPEAT dựng để làm gỡ?
- Khi nào thỡ em ần dựng lệnh WAIT?
- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại cỏc lệnh đó học.
___________________________________________
Thứ năm ngày 09 thỏng 04 năm 2015
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP ( TIẾT 2 )I. Mục tiờu I. Mục tiờu
- ễn lại 14 lệnh đó học. Cần nhấn mạnh ở cỏc lệnh: tiến, lựi, quay phải, quay trỏi, xoỏ màn hỡnh về vị trớ xuất phỏt.
- Nhận dạng được lệnh cựng với cụng dụng của chỳng. - Vận dụng cỏc lệnh đó học để giải bài tập.
II. Đồ dựng dạy học
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
- Phương tiện dạy học: SGK, mỏy chiếu, phụng chiếu, phũng mỏy - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nờu lại tờn và cụng dụng của cỏc lệnh đó được học.
- Nhận xột – ghi điểm. 3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại cỏc lệnh củaLogo: Logo:
MT: Củng cố cho HS cỏc lệnh của Logo mà em đó được học.
- Hỏi: Em nào hóy cho thầy biết, chỳng ta đó học tất cả bao nhờu lệnh về Logo. - Đưa ra bảng ở bài tập 5 trang 106, Y/C HS điền vào phần cũn thiếu.
- Y/C HS điền từ thớch hợp vào chỗ trống (bài tập 3 sgk – trang 105)
b. Hoạt động 2: Bài tập:
MT: HS luyện tập lại gừ cỏc lệnh của Logo.
- Y/C HS vẽ hỡnh sau.
- HS nờu.