IV. Củng cố dặn dũ
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 (TIẾT 2) I Mục tiờu
I. Mục tiờu
- HS biết được cỏc chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cựng học toỏn 4. Cú thể tự khởi động và tự ụn luyện làm toỏn trờn phần mềm.
- Học sinh hiểu và thao tỏc thành thạo cỏc dạng toỏn khỏc nhau và thực hiện đỳng theo quy trỡnh làm bài của phần mềm.
- Thụng qua phần mềm, HS cú ý thức và hiểu được ý nghĩa, tỏc dụng của phần mềm mỏy tớnh trong đời sống hàng ngày của con người, trong đú cú việc học cỏc mụn học cụ thể.
II. Chuẩn bị
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và cỏc đồ dựng hỗ trợ khỏc. - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới
*Hoạt động 1: Luyện tập
- GV giới thiệu: Tuỳ thuộc vào dạng toỏn mà cỏch thể hiện cỏc phộp toỏn khỏc nhau. Tuy nhiờn, cỏc màn hỡnh luyện tập cú chung một số nỳt lệnh. Chỳng ta cựng tỡm hiểu về màn hỡnh luyện tập nhộ! - Cỏc em hóy quan sỏt trờn màn hỡnh luyện tập và cho biết những thụng tin được thể hiện trờn màn hỡnh luyện tập? - Nhận xột, đỏnh giỏ cõu trả lời
- GV giảng giải: ý nghĩa của từng vựng thụng tin trờn màn hỡnh luyện tập
- GV giảng giải: Cỏch làm bài
+ Tại vị trớ điền số: Em cú thể gừ số từ bàn phớm hoặc nhỏy chuột vào cỏc nỳt số cú trờn màn hỡnh
+ Cũng như phần mềm học toỏn 3, em cú thể nhỏy vào nỳt lệnh . Em hóy nhắc
lại ý nghĩa của nỳt lệnh này và cho biết thụng bỏo sau mỗi lần nhỏy nỳt?
+ Để kiểm tra bài làm của mỡnh, em nhỏy vào nỳt nào?
+ Cho biết ý nghĩa của cỏc nỳt lệnh: , ,
+ Mỗi khi làm xong 5 phộp toỏn của 1 dạng toỏn, phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau:
Em hóy cho biết ý nghĩa của việc lựa chọn 1 trong 2 thụng bỏo: Cú hoặc Khụng
*Hoạt động 2: Một số dạng toỏn cơ bản
- HS nghe, tiếp thu - HS suy nghĩ trả lời
+ Màn hỡnh luyện tập: Gồm những thụng tin được thể hiện như sau:
. Vựng phộp toỏn cần thực hiện . Điểm bài làm . Cỏc nỳt lệnh hướng dẫn, thụng tin và thoỏt . Cỏc nỳt số . Cỏc nỳt lệnh - HS khỏc bổ sung
- HS nghe, hiểu, ghi chộp - HS nghe, hiểu
+ Là nỳt lệnh trợ giỳp. Mỗi lần nhỏy nỳt này, em bị trừ 1 điểm
- 1 HS trả lời
- Em nhỏy nỳt lệnh: - 3 HS trả lời
- Lớp quan sỏt, suy nghĩ và trả lời:
- GV cho HS quan sỏt 1 số dạng toỏn trong SGK Tr. 56
- Em hóy cho biết cỏc dạng toỏn được thể hiện trong SGK?
- GV theo dừi HS trả lời - Nhận xột, đỏnh giỏ - Chốt 1 số dạng toỏn cơ bản *Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành: * Dạng toỏn: ễn tập cụng, trừ cỏc số cú 5 chữ số
- Yờu cầu HS mở dạng toỏn cộng, trừ cỏc số cú 5 chữ số
- Quan sỏt, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xột, đỏnh giỏ HS thực hành dạng toỏn này
* Dạng toỏn: Đọc và viết số tổng quỏt trong phạm vi số cú 9 chữ số
- Quan sỏt, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xột, đỏnh giỏ HS thực hành dạng toỏn này
- HS quan sỏt cỏc dạng toỏn
- Gọi từng HS cho biết cỏc dạng toỏn (3 HS)
- HS trả lời
- Nghe, hiểu
- HS làm theo hướng dẫn của HS
- HS thực hành mở dạng toỏn cộng, trừ cỏc số cú 5 chữ số - HS thực hành - Nghe, hiểu - HS thực hành mở dạng Đọc và viết số tổng quỏt trong phạm vi số cú 9 chữ số - HS thực hành - Nghe, hiểu IV. Củng cố dặn dũ - Nhận xột giờ học.
- Về nhà luyện tập với phần mềm Cựng học toỏn 4.
________________________________________
___________________________________________________________
TUẦN 20
Thứ ba ngày 12 thỏng 1 năm 2016