6. Nghiên cu các vn có tính nh l ng
6.3Các ph nt ca quá trình nghiên cu nh l ng
Tôi chuy n sang gi i thích m t d n h nghiên c u n h l n g i n hình, trong khi ó th t các b c c phác th o s miêu t m t chu i th t c n thi t. N u b qua dù ch m t ph n c a nó thì c ng h u nh không th t c tiêu chu n t i thi u c n thi t c a nghiên c u th c nghi m mang tính n h l n g . Vì b n thân tôi là m t nhà khoa h c xã h i và trong gi ng n g này c ng có r t nhi u nhà khoa h c xã h i mà có ít ho c ch a có kinh nghi m v i nghiên c u khoa h c t nhiên, nên tôi l y m t ví d t nghiên c u tr ng c u ý ki n, trong ó m c tiêu là d a trên các b n câu h i ã c i n thu c thông tin v vi c nh ng ph n t l l n hay nh c a dân chúng nói gì v m t v n nh t n h. Trong khi ó , v i nh ng thay i nh thì nói chung là các v n nghiên c u c n c p có th so sánh c v i nh ng v n c ng xu t hi n m t d án nghiên c u trong khoa h c t nhiên. ó là 10 b c sau mà tôi s gi i thích riêng: 1. Phát bi u và chính xác hóa v n nghiên c u
2. Trình bày các gi thuy t nghiên c u 3. Tiêu chu n hóa các câu h i ph ng v n 4. Phác th o phi u i u tra
5. Ki m tra phi u i u tra
6. Xác n h m u th c nghi m ng u nhiên 7. Ti n hành kh o sát 8. Thu th p d li u 9. Phân tích d li u 10. Trình bày các k t qu nghiên c u V b c 1: i m kh i u c a m i kh o sát th c nghi m là vi c trình
bày v n nghiên c u, ó là v n s xác n h s kh o sát này. V n này có th c thu c t m t v n a ng th o lu n ho c t nh ng
i m ch a sáng t trong tài li u khoa h c. Th n g thì ban u ó là nh ng v n c t r t r ng và tr l i nó thì ph i c n không ch m t ho c hai d án nghiên c u, mà c n c m t ch n g trình nghiên c u r ng l n. Vì â y ch là m t d án nghiên c u riêng r , nên cách t v n chung ph i c a v m t i m chính xác mà có th gi i quy t c m t cách h p lý b ng nh ng ph n g ti n hi n có s d ng.
V b c 2 : Sau khi v n nghiên c u ã c phát bi u chính xác, trong b c ti p theo c n ph i tìm ra các gi thuy t nghiên c u. Các gi thuy t là nh ng gi n h có c s v n i dung c a v n c n c ch ng minh b ng th c nghi m. Khi trình bày gi thuy t ta s gi i thích tình tr ng
nghiên c u hi n t i, c minh ch ng trong tài li u khoa h c và báo cáo nghiên c u, và làm sáng t xem s kh o sát c n ph i c t vào nhóm ph n g pháp nào, v i lý do nh th nào. Các gi thuy t t o thành i m xu t phát c a quá trình nghiên c u, l p ra s b m t ph n c u trúc c a quá trình ó và l p c s cho kh n ng có th ki m ch ng. T t nhiên, quá trình l p các gi thuy t c ng có th d n n s trình bày l i v n nghiên c u c a b c 1.
V b c 3: các cách t v n n h h n g nghiên c u và các gi thuy t nghiên c u ã t o ra s hi u bi t u tiên và có c u trúc i v i v n . Trong giai o n th ba này thì m c tiêu là tiêu chu n hóa s hi u bi t s b ó ("v i nh ng c i m nào tôi có th tìm ra nh ng i u chính xác h n v gi thuy t này?"), sao cho các ch s riêng r có th tr nên rõ ràng. Các ch s ph i có tr c tiên hai tính ch t sau: chúng ph i có th ph n ánh m t cách rõ ràng nh t các kh n ng tr l i ã c gi thi t trong gi thuy t nghiên c u, và chúng ph i có th c di n t nh ng c i m có th o m . Toàn b ch n g trình nghiên c u v n ban u ph i có th c bao quát b ng t ng s t t c các ch s .
V b c 4: Ch n lúc này thì b ng câu h i m i c di n t trong b n
phác th o u tiên. i m xu t phát là các ch s thu c trong b c tr c ó , chúng ph i c a vào các câu h i sao cho nh ng ng i sau này s c h i có th hi u rõ chúng và các ph n g án tr l i (ví d "có", "có v i i u ki n", "không") c ng có th c l a ch n m t cách th t rõ ràng.
V b c 5: Vì s phát bi u các v n m t cách r t c n th n và thành th o là m t chuy n, còn vi c
nh ng ng i c h i s x s th c s nh th nào l i là m t chuy n hoàn toàn khác, nên tr c tiên.
m i b n câu h i ph i c ki m tra b i m t s l n g gi i h n nh ng ng i c h i (ki m tra s b ).
Trong k t qu , nh ng i m y u còn t n t i trong trình bày v n và trong vi c xây d ng b n câu h i s c lo i b .
V b c 6: â y ta ph i a ra quy t n h v vi c nên a nh ng ng i
nào vào ch n g trình ph ng
v n. T t c nh ng ng i liên quan theo tinh th n c a v n t ra ban u c n ph i c a vào, ó
là s kh o sát toàn b mà d nhiên là r t nên th c hi n, nh ng c ng r t khó th c hi n. N u r t khó th c hi n thì ph i th c hi n ki u l y m u ng u nhiên. i u này có ngh a là t t ng s ta s thi t k m t ph n có th t o i u ki n ph n ánh m t cách i di n nh t cho t ng th . Kh n ng duy nh t â y là
l y m u ng u nhiên. Trong khi ó , theo m t qui trình ã c ki m ch ng b i th nghi m th ng kê ta
s ch n m t t l ph n tr m t i thi u t t ng s . Ch trong ph m vi ph n tr m r t nh , các m u ng u
nhiên c t o ra nh m t quy trình th ng kê có hi u qu ã có th a ra nh ng k t qu á ng tin c y
mà tin c y c a chúng ch chênh l ch ít so v i khi kh o sát toàn b . (Ví d các cu c th m dò ý ki n
c a i di n dân chúng tr c khi b u c ).
V b c 7: lúc này, các câu h i c a phi u i u tra s c t ra cho
nh ng ng i ã c ch n trong
b c tr c . Ho c là nh ng ng i này tr c ti p i n vào b n câu h i ho c nh ng ng i ph ng v n s
nêu ra các câu h i và ghi các câu tr l i vào b n câu h i, i u này có th làm t ng rõ r t tính d t khoát
c a các câu h i và các câu tr l i, vì ng i ph ng v n bi t chính xác v n a ng nói khi nó c c
ra (ph n l n r t nhanh) cho nh ng ng i u tiên, không thiên v . Các b n câu h i ã c i n s
c tr l i cho nhà nghiên c u. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
V b c 8: có th s d ng cho các phân tích th ng kê ti p theo thì các câu tr l i t các b n câu h i
ph i c "bi n i " thành nh ng d ng s (các con s ). Ch nh ng câu tr l i c mã hóa b ng s
này m i c coi là nh ng d li u.
V b c 9: Ch sau khi t t c nh ng b c trên ã c th c hi n thì ta
m i có nh ng d li u mà có th
c á nh giá n h l n g . Vi c này c th c hi n nh nh ng công c th ng kê, chúng ò i h i áp
d ng các quy trình toán h c v i chi phí công s c và th i gian r t khác nhau tùy theo m c ph c t p.
Tùy theo s l n g nh ng bi n s c n ph i c a vào m i quan h v i nhau mà ng i ta phân bi t
quy trình phân tích m t bi n s và quy trình phân tích a bi n s . Trong khi các quy trình phân tích
th ng kê a bi n s d a trên nh ng quy trình và cách tính r t ph c t p, ít nh t thì c ng i v i nh ng
ng i không chuyên, thì các phân tích m t bi n s là nh ng cách phân tích d th c hi n h n i v i
ngay c nh ng ng i không chuyên, ó là i u mà sau â y tôi mu n trình bày ng n g n i v i m t s
th c o r t ph bi n.
V b c 10: lúc này, các k t qu thu c theo ph n g pháp th ng kê s
c a ng c tr l i các
gi thuy t nghiên c u và v n nghiên c u. Trong khi ó , ng i ta s xác n h là các gi thuy t làm
vi c có b sai, b thay i hay c xác nh n b i các k t qu này. Cu i cùng s thi t l p quan h ph n
h i v tình tr ng nghiên c u hi n t i và tình tr ng c a tài li u khoa h c. N u các k t qu có ý ngh a thì
chúng ph i c công b c ng n g khoa h c có th th o lu n chúng. Gi tôi nói v m t s ngu n sai s khi n cho các k t qu nghiên c u b sai l ch ho c th m chí làm cho
chúng tr nên hoàn toàn không th s d ng c . Ngu n sai s u tiên n m ngay s tiêu chu n hóa.
â y ng i ta ph i gi i quy t m t nhi m v khó kh n, ó là m t m t s p x p các ch s t n g n g v i các v n nghiên c u ban u , m t khác t ó c ng ph i l p ra c các câu h i mà có th mang l i nh ng k t qu i xa h n tình tr ng nghiên c u ã bi t. n g th i các chi n l c h i này ph i c
thi t k sao cho chúng ph n ánh quan i m th c s c a ng i c h i, ch không ph i là cái mà
ng i c h i ngh r ng mình c n ph i nói. n â y tôi i n vi c phát bi u các câu h i cho b n câu
h i. â y c n áp d ng nguyên t c là cu c ph ng v n không c phép sinh ra nh ng câu tr l i c
th c hi n nhi u h n là do d ng c a câu h i ch không ph i là do quan i m th c s c a ng i c
h i. Trong khi ó thì nguy hi m l n nh t gây ra nh ng hi u n g nh v y là ch do s thi t k ph c t p
các câu h i. Vì v y c n ph i l u ý sao cho t t c các câu h i u c phát bi u m t cách n gi n
nh t có th c . Chúng ph i càng ng n càng t t, c c u trúc n gi n v m t ng pháp, mang tính
ngôn ng ngày th n g và ch ò i h i ng i c h i có m t trình ki n th c th p. Ngay c b n thân
c u trúc c a b n câu h i c ng có th là ngu n sai s quan tr ng. â y ph i xét n s s n sàng ch p (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nh n và thái giao ti p thông th n g c a a s m i ng i . Ví d , ph i t ra các câu h i quan tr ng nh t c a cu c ph ng v n khi ng i c h i ã chu n b y i v i tài ó , nh ng m t khác c ng ch a có hi n t n g m t m i, nhàm chán. i u quan tr ng c ng là x p các câu h i vào các nhóm sao cho t o thành các nhóm ch .
N u â y không ch là vi c phân phát và thu th p l i các b n câu h i thì ng i ph ng v n là m t ngu n
sai s á ng k . M i cu c ph ng v n c ng là m t tình hu ng giao ti p gi a hai ng i và do ó b nh
h n g b i cách c x và thái c a c hai bên tham gia. Các nh h n g này ph i c gi m xu ng
m c t i thi u, i u này ò i h i ng i ph ng v n ph i có cách c x thu n th c và có ph n g pháp
hành n g c chu n th c hóa. c bi t khó kh n và d m c sai l m là
vi c t ra nh ng câu h i m ,
khi mà ng i c h i không ph i ch c n l a ch n t nhi u ph n g án tr l i ã cho tr c , mà còn
ph i trình bày quan i m c a mình m t cách c th h n b ng nh ng l i riêng c a chính mình. Nh ng
ngu n sai s c bi t có h i là s làm gi các cu c ph ng v n, cho dù ó là vì m c í ch thu n ti n mà
ng i ta ã ph ng v n m t ng i d ti p c n h n so v i ng i d ki n ban u , ho c cho dù ó là vì
ng i ph ng v n ã t mình i n toàn b hay m t ph n b n câu h i ti t ki m th i gian và chi phí
(và nh v y ki m ti n mà không m t nhi u công s c). Các cu c ph ng v n c thanh toán ti n
công theo s các b n câu h i ã c i n . Kh n ng duy nh t ng n ng a nh ng s làm gi nh v y
là ti n hành ki m tra b i m t ng i th ba nh ng ng i c ph ng v n.
Tôi ã nói v c u trúc c a th nghi m mang tính ng u nhiên v i m c í ch thu c m t ph n t l có
tính i di n cho t ng s nh s l a ch n ng u nhiên. â y c n nói qua v m t v n là th n g
hi m khi 100% nh ng ng i c h i trong m t l n h i ng u nhiên s tr l i. ô i khi các câu h i c ng
ch c tr l i m t ph n. i u này d n n vi c là tính i di n c a các kh o sát ng u nhiên không
c m b o. Trong nh ng gi i h n nh t n h có th làm gi m ngu n sai s này b ng cách s d ng
quy trình h i theo tr ng tâm, trong ó ví d các ph n c a s kh o sát ng u nhiên mà c tr l i d i
m c t l thông th n g thì s c nhân v i m t h s nh t n h. T t nhiên quy trình này có nh ng
gi i h n và c ng không th lo i tr vi c làm gi k t qu . Vì v y, ngay t u ã c n ph i xem xét n
vi c làm th nào có th m b o s tham gia r ng rãi nh t vào vi c tr l i các câu h i, ví d b ng cách
s d ng nh ng b n câu h i ng n thay cho nh ng b n câu h i dài ò i h i ng i c h i m t nhi u
công s c tr l i. Tính i di n c a các k t qu là quan tr ng h n s ph n ánh y v n nghiên
Lúc này, tôi hy v ng ã truy n t cho các b n m t n t n g nh v s ho t n g c a nghiên c u xã
h i theo ph n g pháp n h l n g th c nghi m. V nguyên t c, ph n l n nh ng i u ã nói c ng có th
c áp d ng cho các d n h nghiên c u trong khoa h c t nhiên và k thu t. â y, các v n
nghiên c u và các ch s ph n l n u bao trùm nh ng l nh v c v n nh h n so v i trong khoa h c (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
xã h i. Nguyên nhân là vì trong khoa h c t nhiên và k thu t ã có nhi u h n h n nh ng d li u c
m b o, và các i t n g kh o sát m i ho c thay i mà c n c h i thì v c b n th n g là nh ng
ph n nh . Thay cho cu c ph ng v n trong khoa h c xã h i thì â y ng i ta s làm thí nghi m, và
thay cho phi u i u tra ho c biên b n ph ng v n thì s là b n ghi chi ti t v quá trình thí nghi m. Còn
m t s khác bi t cu i cùng mà c ng s a chúng ta n ngay nhóm ch