+ Trí tuệ:
Đƣợc xác định bằng phƣơng pháp trắc nghiệm và sử dụng test Raven. Test Raven gồm 5 bộ A, B, C, D, E với 60 khuôn hình có cấu trúc theo nguyên tắc phức tạp dần từ khuôn hình 1 đến khuôn hình 12. Từ bộ A đến bộ E cũng phức tạp dần nhƣ vậy. Từng bộ A, B, C, D, E có nội dung riêng, cụ thể:
Bộ A – thể hiện tính toàn vẹn, tính liên tục của cấu trúc. Bộ B – thể hiện sự giống nhau giữa các cặp hình.
Bộ C – thể hiện những thay đổi trong cấu trúc. Bộ D – thể hiện sự thay đổi chổ của các hình.
Bộ E – thể hiện sự phân giải sự hình thành các cấu hình.
Mỗi đối tƣợng thực nghiệm đƣợc phát một quyển Test Raven và một phiếu trả lời, sau khi nghe hƣớng dẫn sẽ làm bài độc lập với thời gian không hạn chế, thực tế khoảng 45 phút.
Cứ mỗi bài tập trả lời đúng đƣợc 1 điểm, chỉ có bài tập nào có độ biến thiên cho phép thì mới đƣợc tính, nếu không đáp ứng đƣợc nhu cầu đó sẽ bị loại và phải làm lại.
Sau khi có điểm Test Raven, tính chỉ số IQ theo công thức: ̅
Trong đó:
IQ: là chỉ số thông minh; X: điểm trắc nghiệm cá nhân;
̅: điểm trắc nghiệm trung bình của nhóm ngƣời cùng độtuổi; SD: độ lệch chuẩn.
Sau đó đối chiếu với chỉ số IQ với tiêu chuẩn phân loại hệ số thông minh của D. Wechsler 1955 [64] để tính sự phân bố trẻ theo các mức trí tuệ.
Bảng 2.3. Phân bố mức trí tuệ theo chỉ số IQ của D. Wechsler.
STT Mức trí tuệ Chỉ số IQ Loại trí tuệ
1 I > 130 Rất xuất sắc
2 II 120 - 129 Xuất sắc
3 III 110 -119 Thông minh
4 IV 90 -109 Trung bình
5 V 80 - 89 Tầm thƣờng
6 VI 70 - 79 Kém
7 VII < 70 Ngu độn