- Tập đọc nhạc : TĐN số 7 “ Em tập lỏi ụ tụ’
I. MỤC TIấU - Kiến thức - Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức cũ.
+ Biết giai điệu, cao độ bài TĐN số 7 - Kĩ năng
+ Thể hiện đỳng sắc thỏi bài hỏt Màu xanh quờ hương + Biết đọc bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay theo nhịp, phỏch - Giỏo dục
+ Tiếp tục gúp phần giỏo dục HS biết yờu quớ cỏc làn điệu dõn ca, yờu thiờn nhiờn đồng quờ
+ Luụn tự tin trong giờ học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN
- Nhạc cụ quen dùng.
- Bảng phụ bài TĐN
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : Chỉ định 1 - 2 HS hỏt lại bài hỏt Màu xanh quờ hương 3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS
GV viết bảng Tiết 25
ễn tập bài hỏt : Màu xanh quờ hương Tập đọc nhạc : TĐN số 7 Em tập lỏi ụ tụ” 1/ Nội dung 1:Ơn : Màu xanh quê hơng
- HS hát bài Màu xanh quê hơng kết hợp vỗ đệm: lời 1 đệm theo phách, . Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tơi của bài hát. - HS trình bày bài hát bằng cách hát cĩ lĩnh xớng, song ca kết hợp vỗ đệm: Hát lời 2 tơng tự. - HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp vỗ đệm 2/ Nội dung 2:Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Em tập lái ơ tơ
1. Giới thiệu bài TĐN
- Bài TĐN viết loại nhịp gì? Cĩ mấy nhịp? Bài TĐN viết nhịp 2
4, gồm 8 nhịp.
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu cĩ 4 nhịp. Trong bài sử dụng kí hiệu âm nhạc, đĩ là dấu lặng đen.
2. Tập nĩi tên nốt nhạc
- GV chỉ từng nốt ở khuơng 2, cả lớp đồng thanh nĩi tên nốt nhạc.
3. Luyện tập cao độ
- HS nĩi tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao
- HS ghi bài - HS hát, vỗ đệm - 3 HS trình bày - HS thực hiện - HS thực hiện - HS ghi bài - HS theo dõi - HS trả lời + HS nhắc lại - HS ghi nhớ - HS thực hiện -HS luyện cao độ - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS xung phong gõ lại.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng gõ tiết tấu.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.
Cách thể hiện dấu lăng đen: im lặng bằng thời gian ngân của nốt đen.
- Đọc câu 1: GVđàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lăng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. - HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.
- Đọc câu 2 tơng tự.
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài HS đọc nhạc hồ theo,vừa đọc vừa vỗ tiết tấu. GV bắt nhịp. - HS xung phong đọc
- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (khơng đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
7. Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp vỗ tay theo phách. GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - Cả lớp hát lời và vỗ tay theo phách.
8. Củng cố - kiểm tra.
- GV đàn giai điệu cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp vỗ tay theo phách. GV bắt nhịp.
- HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp
- cả lớp luyện tiết tấu - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - HS theo dõi - Cả lớp đọc câu 1 - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai - Đọc câu 2 - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai. - HS thực hiện - 2 HS xung phong - HS thực hiện - HS thực hiện - Tập gõ phách mạnh, nhẹ
GV : A Nhỉnh Tuần 26 Ngày soạn 25/02/2018
Tiết 26
Học hỏt :Bài Em vẫn nhớ trường xưa
Nhạc và lời : Thanh Sơn
I. MỤC TIấU - Kiến thức - Kiến thức
+ HS biết tờn bài hỏt, biết bài hỏt do nhạc sĩ Thanh Sơn sỏng tỏc
+ Biết rừ nội dung bài hỏt - Kĩ năng
+ Hỏt đỳng giai điệu, thể hiện đỳng sắc thỏi bài hỏt, + HS hỏt hợp vỗ đệm
+ HS thể hiện đỳng trường độ cú trong bài hỏt - Giỏo dục
+ Gúp phần giỏo dục HS tỡnh cảm yờu quớ mỏi trường, bạn bố và thầy cụ giỏo
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài hỏt - Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : 1 -2 em lờn bảng trỡnh bày bài hỏt Màu xanh quờ hương 3. Bài mới
GV viết bảng Tiết 26
Học hát: Em vẫn nhớ trờng xa
Nhạc và lời : Thanh Sơn
1. Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh họa.
- Mái trờng là nơi vơ cùng thân thơng và gắn bĩ với tất cả HS. Cĩ nhiều bài hát rất hay viết về mái trờng mà chúng ta đã đợc học nh: Bài ca đi học, Lớp chúng mình đồn kết. Em yêu tr- ờng em. Hơm nay các em tiếp tục học một bài hát viết về mái trờng đĩ là bài Em vẫn nhớ tr- ờng xa của tác giả Thanh Sơn. Bài hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thanh quen của mái trờng, nơi cĩ các thầy cơ đã dạy dỗ, nâng bớc chúng ta cịn tuổi thơ.
2. Đọc lời ca
- Bài Em vẫn nhớ trờng xa gồm cĩ 2 đoạn, đoạn 1 từ Trờng làng em đến yêu gia đình, đoạn 2 từ Tre xanh kia đến nhớ trờng xa.
- Từ khĩ trong bài hát: dù cuộc đời nhịp thoi đa
ý nĩi dù cuộc đời trơi nhanh.
3. Nghe hát mẫu
- HS nĩi cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng 5. Tập hát từng câu
- Từ Trờng làng em đến vui êm đềm, chia làm 4 câu hát ngắn.
- Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần.
- Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát.- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lăng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS tập các câu tiếp theo tơng tự. - HS hát nối các câu hát.
- Từ Tình quê hơng đến yêu gia đình, giai điệu gần giống phần đã tập (chỉ khác ở 2 nhịp cuối). GV đàn để HS tự hát phần này, sau đĩ 2 nhịp cuối một vài lần.
HS ghi bài HS theo dõi HS ghi nhớ HS nghe bài hát HS núi cảm nhận HS luyện thanh HS tập hỏt theo H/D của GV HS tập câu tiếp HS thực hiện HS tự hát hồ tiếng đàn HS tập đoạn 2 HS hát cả bài
- Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1. 6. Hát cả bài.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
7. Củng cố, kiểm tra
- Bài hát cĩ hình ảnh nào giống với ngơi trờng của em? hình ảnh nào thấy quen thuộc
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- Trình bày bài hát theo nhĩm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn1) và theo phách (đoạn 2) - HS học thuộc bài hát. - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. HS trả lời 4-5 HS xung phong HS thực hiện HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm GV : A Nhỉnh Tuần 27 Ngày soạn 12/03/2017 Tiết 27