II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
2. Thảo luận trả lời câu hỏ
+ Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà kể về nghề nghiệp của bố, mẹ mình? + Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
- Kể nốt phấn còn lại của câu chuyện.
Đạo đức
BÀI 9: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG( tuần 20) ( tuần 20)
I. MỤC TIÊU:
- Biết được vì sao phải kính trọng người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả của người lao động.
* Biết yêu quý và biết cảm ơn tất cả những người lao động ở mỗi nghề nghiệp khác nhau.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1.Kiến thức: Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa
tuổi trong việc thực hiện quyền được có ý kiến và bày tỏ ý kiến: trong việc tiết kiệm tiền của, thời giờ và việc thực hiện nhiệm vụ học tập của bản thân
2.Kỹ năng: Hình thành kỹ năng bày tỏ ý kiến, thái độ của bản thân đối với những quan
niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học
- SGK đạo đức lớp 4
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:1. Kể tên nghề nghiệp 1. Kể tên nghề nghiệp
- Trò chơi “ Tôi làm nghề gì?”
+ Mỗi lượt chơi, bạn HS của 1 nhóm sẽ lên trước lớp, diễn tả hành động của người đang làm việc. Gọi bạn ở nhóm khác nói xem bạn của dạy 1 miêu tả nghề nghiệp hay công việc gì.