- Kĩ năng: HS biết cách thực hiện và hoàn thành được sản phẩm nhóm II CHUẨN BỊ:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 1)
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí. - Kĩ năng: HS vẽ được họa tiết theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 4, tranh ảnh một số họa tiết trang trí, họa tiết trang trí dân tộc.
- Hình minh họa cách thực hiện. - Sản phẩm của HS lớp trước. * Học sinh:
- Sách học MT lớp 4.
- Màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, bút chì, bìa...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Cho HS chơi trò chơi: Đoán đồ vật. - GV giới thiệu chủ đề.
2. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU* Mục tiêu: * Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu, nhận biết được sự cân đối của các vật trong tự nhiên.
+ HS tìm hiểu, nắm được quy luật của các họa tiết trong trang trí.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 9.1, nêu câu hỏi gợi mở để nhận biết sự cân đối của các vật trong tự nhiên.
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.2, nêu câu hỏi gợi mở để tìm hiểu về họa tiết trang trí.
- GV tóm tắt:
- HS chơi
- Lắng nghe, mở bài học
- Nhận biết được sự cân đối của các vật trong tự nhiên.
- Nắm được quy luật của các họa tiết trong trang trí.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Hoạt động nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát, trả lời câu hỏi, tìm hiểu nhận biết về sự cân đối của các vật trong tự nhiên.
- Quán sát, tìm hiểu về họa tiết trang trí
+ Hoa, lá, con vật...trong tự nhiên có nhiều hình dáng và màu sắc đẹp. + Các họa tiết đối xứng là họa tiết có hình vẽ bằng nhau và giống nhau qua trục.
+ Có họa tiết đối xứng và họa tiết không đối xứng.
+ Các họa tiết không đối xứng là họa tiết có hình vẽ không đối xứng qua trục.