V. RÚT KINH NGHIỆM
ÔN TẬP BÀI HÁT:CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON.
GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON. I. Mục tiêu:
1, Về kiến thức
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát đồng đều, hoà giọng. 2, Về kĩ năng
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ. 3, về thái độ
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Giáo viên chuẩn bị.
1, Giáo viên
- Nhạc cụ:Đàn, thanh phách.
- Một vài động tác vận động phụ hoạ. 2, Học sinh
- Vở ghi, sgk
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, vấn đáp, luyện tập, trực quan…
IV.Hoạt động dạy học. Bước 1.Ổn định tổ chức. Bước 2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn. - Gv nhận xét.
Bước 3.Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Cùng múa hát dưới trăng.
- Gv cho hs luyện thanh. - Gv đàn cho hs hát. - Gv giúp hs hát đúng những chỗ có luyến. - Gv cho bàn, nhóm hát. - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách - Gv chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hát như sau: Nhóm 1 hát: Mặt trăng tròn...khu rừng. Nhóm 2 hát : Thỏ mẹ và ....vui múa. Nhóm 3 hát: Hươu, Nai, Sóc....nhảy cùng. Cả lớp hát: La la lá la ...dưới trăng. - Gv nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ . - Gv vận động phụ hoạ mẫu. - Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng thời thực hành cùng hs. - Gv cho hs hát và vận động. - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ). - Gv cho nhóm, tổ hát và vận động. - Gv cho hs lên bảng biểu diễn. - Gv nhận xét.
* Hoạt động 3. Giới thiệu khuông nhạc và
khoá son - Hs luyện thanh. - Hs hát. - Bàn, nhóm hát. - Hs hát và gõ đệm theo phách. - Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách. - Các nhóm hát. - Hs quan sát. - Hs vận động phụ hoạ. - Hs hát và vận động. - Nhóm, tổ thực hiện. - Hs biểu diễn.
- Hs lắng nghe - Hs quan sát
Hs quan sát và thực hành - Giới thiệu bài.
- Gv treo tranh minh hoạ * Khuông nhạc
- Khoá son
- HS tập nhận biết các nố nhạc trên khuông
Bước 4. Củng cố:
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát.
Bước 5. Dặn dò:
- Nhắc hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm
……… ………
Soạn: 04/2/2018 Giảng:K.L.Ngoài 06/2/2018
K.L.Trong 08/2/2018
ÂM NHẠC: TIẾT 23
GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM:DU BÁ NHA-CHUNG TỬ KÌ
I. Mục tiêu:
1, Về kiến thức
- Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép )
- Biết nội dung câu chuyện 2, Về kĩ năng
- Tập viết các hình nốt. 3, Về thái độ
- Giáo dục hs yêu thích môn học
II. Giáo viên chuẩn bị.
1, Giáo viên
- Dùng giấy bìa màu cắt một số hình nốt đen, nốt trắng, móc đơn. 2, Học sinh
- Vở ghi, sgk, giấy nháp
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, vấn đáp, luyện tập, trực quan…
IV.Hoạt động dạy học. Bước 1. Ổn định tổ chức. Bước 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng biểu diễn. - Gv nhận xét.
Bước 3.Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt
nhạc.
- Gv: Để ghi chép độ dài ngắn của âm thanh người ta dùng các hình nốt.
- Gv giới thiệu cho hs biết một số hình nốt
sau đây: + Hình nốt trắng : + Hình nốt đen : + Hình nốt móc đơn : + Hình nốt móc kép : + Dấu lặng đen : + Dấu lặng đơn : * Hoạt động 2 : Tập viết các hình nốt nhạc. - Gv cho hs viết các nốt nhạc vừa học vào vở.
- Gv quan sát và hướng dẫn hs viết nốt nhạc.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có ). * Hoạt động 3:
- GV kể cho hs nghe một câu chuyện Du Bá Nha - Chu Tử Kì.
- Gv hỏiDu Bá Nha ông nổi tiếng về cái gì ? - Chu Tử Kì là người am hiểu về gì ?
- Muốn biết một bản nhạc hay, không hay ta dựa vào đâu?
- Hs nghe và quan sát. - Hs nghe và quan sát. - Hs viết các nốt nhạc vào vở. -Hs trả lời .chơi đàn - Hs trả lời:về âm nhạc - Hs trả lời. Ta phải am hiểu về âm nhạc
Bước 4. Củng cố:
-? Em nào cho cô biết hôm nay chúng ta học những nội dung gì nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv cho hs nhắc lại các hình nốt vừa học.
Bước 5. Dặn dò:
- Nhắc hs về học bài.Xem trước bài mới. - Gv nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm
……… ………
Soạn: 25/2/2018 Giảng:K.L.Ngoài 27/2/2018
K.L.Trong 01/3/2018