III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
H: Nội dung bức tranh thể hiện bài hỏt nào cỏc
HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
Khối 4
Nhạc và lời : Trịnh Cụng Sơn I. MỤC ĐÍCH:
- HS cảm nhận tớnh vui tươi, trong sỏng, của bài hỏt
-HS hỏt đỳng giai điệu đỳng lời ca, biết thờm vai trũ của người đội viờn II.CHUẨN BỊ:
* Giỏo viờn:
- Nhạc cụ, băng nhạc, mỏy nghe, tranh ảnh phong cảnh làng quờ đồng bằng bắc bộ...
* Học sinh:
- SGK. vở ghi, nhạc cụ gừ đệm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn
2. Bài cũ:
- HS nhắc lại cỏc bài hỏt đó được học. - HS hỏt tập thể bài: Cũ Lả.
( GV nhận xột, đỏnh giỏ). 3. Bài mới :
A. Phần mở đầu:
- GV giới thiệu nội dung bài học B. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : Dạy hỏt :
- GV giới thiệu tranh - GV hỏt mẫu, băng nhạc
- GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - GV đệm đàn hướng dẫn từng cõu theo lối múc xớch Hoạt động 2 : Luyện tập : - GV kiểm tra tổ nhúm cỏ nhõn - GV nhận xột sửa sai
-HS xem tranh và lắng nghe -HS phỏt biểu ý kiến sau khi nghe - Lớp hỏt nhiều lần từng cõu, cả bài
- Tổ nhúm thực hiện theo yờu cầu GV
- HS hỏt theo tổ cỏ nhõn - HS nhận xột
4. Củng cố - dặn dũ
- Nhắc lại nội dung bài học, tờn tỏc giả bài hỏt.
- Dặn dũ HS ụn tập cỏc bài hỏt đó học chuẩn bị tốt cho tiết ụn tập kiểm tra cuối học kỳ I
- GV nhận xột giờ học, khen ngợi những HS cú ý thức xõy dựng bài, nhắc nhở những HS chưa chỳ ý tập trung để tiết học sau cỏc em học tốt hơn.
Khối 4
Tiết: 16: Tuần 16:
ễN TẬP 3 BÀI HÁT
Em yờu hũa bỡnh, Bạn ơi lắng nghe, Cũ Lả
Khối 4 Chỉ dạy ụn tập 3 bài hỏt.
- Học sinh biết hỏt đỳng giai điệu và đỳng lời ca. - Biết gừ đệm theo phỏch. theo nhịp của bài hỏt. - Tập biểu diễn bài hỏt.
- Giỏo dục học sinh yờu thớch hoc hỏt. II. CHUẨN BỊ:
* Giỏo viờn:
- Mỏy nghe bài, băng nhạc bài hỏt lớp 4, Đàn phớm điện tử.
* Học sinh:
- SGK Âm nhạc 4, vở ghi bài, nhạc cụ gừ đệm. III. cỏc hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học nghiờm tỳc
2. Bài mới:
A. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học B. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1
ễn tập 3 bài hỏt:
Em yờu hũa bỡnh, Bạn ơi lắng nghe, Cũ Lả
- GV đỏnh giai điệu cõu 1 trong bài : Em yờu hũa bỡnh.
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch, vận động phụ họa.
- Mỗi bài hỏt GV khai thỏc HS bằng cỏch đàn giai điệu để HS đoỏn bài hỏt, tờn tỏc giả.
- Kết hợp để kiểm tra, đỏnh giỏ những HS nào chưa được kiểm tra hoặc chưa đạt yờu cầu ở cỏc tiết học trước.
- GV uốn nắn sửa sai, đỏnh giỏ, nhận xột.
* Hoạt động 2 Kiểm tra đỏnh giỏ
- Nhận xột đỏnh giỏ. rỳt kinh nghiệm. H: Hỡnh ảnh trong bài hỏt... cú giống ở những hỡnh ảnh ở xung quanh cỏc em khụng
( GV gợi ý: Hỡnh ảnh Gốc đa, bờ tre, đường làng, cỏnh cũ...)
H: Cỏc em cú yờu quờ hương mỡnh khụng? Cú thớch những bài hỏt ca ngợi
HS theo dừi
HS nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt. Nhúm gừ phỏch, nhúm gừ nhịp kết hợp hỏt bài hỏt.
HS thực hiện theo nhúm, tam ca, song ca, cỏ nhõn (Cỏc nhúm theo dừi đỏnh giỏ nhận xột lẫn nhau).
HS chỳ ý theo dừi trả lời theo yờu cầu. HS chỳ ý lắng nghe, sửa sai.
HS xung phong trỡnh bày bài hỏt trước lớp.
HS trả lời
Khối 4 về quờ hương khụng?
- Cỏc em cố gắng học tập, ụn luyện cỏc bài hỏt, biết hỏt những bài hỏt phự hợp với lứa tuổi, cảm nhận được những giai điệu hay của bài hỏtđể rồi từ đú càng yờu thớch học hỏt hơn.
* Hoạt động cuối: Củng cố dặn dũ.
HS nhắc lại nội dung bài học. GV hệ thống tổng kết bài.
- Về nhà tiếp tục ụn tập chuẩn bị tốt cho bài 17.
- Nhận xột tiết học khen ngợi những HS cú nhiều cố gắng trong học tập, nhắc nhở những HS cũn hạn chế một số mặt để lần sau cỏc em cố gắng hơn.
- Bài Em yờu hũa bỡnh
HS lắng nghe, ghi nhớ.
2 HS nhắc lại. HS tiếp thu.
HS ghi bài vào vở.
HS hỏt nhỳn nhịp nhàng theo bài hỏt.
Tiết 17: Tuần 17:
ễN TẬP 2 BÀI HÁT TĐN số 2, số 3
Khối 4
I. MỤC TIấU:
- HS biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca một số bài hỏt đó học - Tập biểu diễn bài hỏt.
- HS khỏ, giỏi biết đọc nhạc, ghộp lời ca và kết hợp gừ đệm theo phỏch bài TĐN số 2, số 3.
- Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, nhạc cụ õm nhạc- Học sinh: Nhạc cụ, sỏch giỏo khoa, vở. - Học sinh: Nhạc cụ, sỏch giỏo khoa, vở.