- Học sinh biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca 2 bài hỏt đó học - Biết vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS khỏ, giỏi: biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hỏt.
- Học sinh nghe nhạc, tỡm hiểu về bài hỏt “ Lý cõy bụng” dõn ca Nam Bộ
II. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Nhạc cụ quen dựng, băng đĩa nhạc. - Đàn giai điệu và đệm 3 bài hỏt. - Chuẩn bị băng đĩa để nghe bài hỏt
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS
- Học sinh nghe giai điệu nhận biết tờn từng bài hỏt, cõu hỏt.
* ễn bài hỏt: Chỳc mừng
- Hs trỡnh bày bài hỏt bằng cỏch hỏt lĩnh xướng, đối đỏp, hoà giọng kết hợp gừ đệm với 2 õm sắc.
- Cỏc tổ nhúm trỡnh bày kết hợp gừ đệm.
- GV hướng dẫn học sinh một số động tỏc phụ hoạ bài Chỳc mừng.
- Gọi một số tổ, nhúm lờn biểu diễn trước lớp.
* ễn bài hỏt: Bàn tay mẹ
Bài hỏt của nhạc sĩ Bựi Đỡnh Thảo núi về tỡnh cảm của người mẹ đối với cỏc con ?
GV cho hs ụn tập với cỏc hỡnh thức, như: Đơn ca, song ca...
- Từng tổ trỡnh bày bài hỏt kết hợp gừ đệm theo cỏc cỏch đó học
* Nghe nhạc: bài Lý cõy bụng
- GV mở băng cho hs nghe và hỏi. Cỏc em cú biết đú là bài hỏt nào ?
Cho nghe lại và cho hs nờu cảm nhận GV giới thiệu thờm về bài hỏt.
* Củng cố - Dặn dũ: HS nghe Lớp thực hiện Tổ thực hiện HS trả lời Cả lớpp thực hiện Tổ, nhúm trỡnh bày Nghe nhạc
Khối 4
Tiết:
26
Tuần :26
Học Bài Hỏt: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐễN
Nhạc và lời: Phạm Tuyờn I. Mục tiờu:
- Học sinh biết hỏt đỳng theo giai điệu lời 1.
- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. * Đối với HS Khỏ, Giỏi :
- Biết tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Phạm Tuyờn. - Biết gừ đệm theo phỏc, nhịp bài hỏt.
- Giỏo dục HS biết yờu quý và chăm súc cỏc loài vật cú ớch..
II. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn: Chộp bài hỏt lờn bảng, nhạc cụ. * Học sinh: Nhạc cụ, sỏch giỏo khoa.