III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
c. Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất
c. Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất Trái Đất
Bước 1 :
+ Hãy chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
+ Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
+ Nhận xét độ lớn của mặt Trời,Trái Đất và Mặt Trăng.
- GV giảng cho HS cả lớp biết : Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh. - GV hỏi : Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ
tinh của Trái đất ?
- GV mở rộng cho HS biết : Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Ngoài ra, chuyển động quanh Trái đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
- Đối với HS HTT : GV giải thích cho HS biết tại sao Mặt Trăng chỉ hướng có một nửa bán cầu về phía Trái đất : Mặt Trăng vừa chuyển động xung quanh Trái đất nhưng cũng vừa tự quay quanh nó. Chu kì (khoảng thời gian quay được một vòng) của hai chuyển động này gần băng nhau và đều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ (nếu nhìn từ cực Bắc).
Bước 2 :
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Mặt Trời như hình 2 trong SGK trang 119 vào vở của mình rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái đất.
Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh Trái đất nên được gọi là vệ tinh của Trái đất.
+ Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất. + Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời.
+ Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
- HS nghe giảng.
+ Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất
- HS nghe giảng.
- HS vẽ theo yêu cầu.
- HS trao đổi, nhận xét sơ đồ theo cặp.
3. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị:ngày và đêm trên Trái Đất.
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc
Buổi chiều
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 9
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?DẤU HAI CHẤM DẤU HAI CHẤM
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ở Bài tập 1.
2. Kĩ năng: Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì? trong Bài tập 2; Bài tập 3. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ở Bài tập 4.
- Yêu thích môn học; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp
- KTBC:Kể tên 5 môn thể thao và đặt câu với
2 trong 5 từ vừa kể?
+ Kể các từ nói về kết quả thi đấu thể thao, đặt câu với hai trong các từ vừa tìm được?
- Nhận xét
- Hát
- 2 HS thực hiện
+ Bóng đá, bóng chuyền, chạy việt dã, đua xe đạp, nhảy xa.
Em rất thích môn bóng đá.
Tiểu khu em tổ chức thi bóng chuyền.
+ Được, thua, thắng, hoà, không ăn. Ván bi này em thắng bạn Đan.
Nước cờ này em thua bạn Hà.
2. Hoạt động luyện tập
a. Giới thiệu bài: - Nêu tên bài