III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách trang trí cái bát.
- Biết trang trí được cái bát theo ý thích.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trong trang trí.
- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính phụ.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một vài cái bát có hình dáng, cách trang trí khác nhau.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận
xét:
- Giới thiệu mẫu cái bát đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hình dáng các cái bát có khác nhau không? - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ Cái bát có những bộ phận nào?
+ Cách trang trí cái bát như thế nào? + Em thích cách trang trí cái bát nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh
giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu trang trí cái bát.
- Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. -Lắng nghe rút kinh nghiệm. GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 14 Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 14
Tên bài dạy: Vẽ theo
mẫu