biển Thuận An. Hiệp ớc 1883 và hiệp ớc 1884.
1. Quân Pháp tấn công cửa biển thuận An. - Lợi dụng Tự Đức mất, triều đình lục đục….. - Ngày 18/8/1883 Pháp tấn công Thuận An. - Chiều ngày 20/8/1883 Pháp đổ bộ lên bờ - Tôi 20/8/1883 chúng làm chủ Thuận An. 2. Hai bản hiệp ớc 1883 và 1884. Nhà nớc phong kién Nguyễn đầu hàng.
* Hoàn cảnh lịch sử:
- Nghe tin Pháp tấn công Thuận An triều đình Huế vội xin đình chiến. - Ngày 25/8/1883 bản Hiệp ớc mới đợc đa ra buộc đại diện triều Nguyễn phải ký kết.
- G/v?: Vậy Hiệp ớc Hác- măng chứng toe điều gì ?
- Hs trình bày, g/v chốt ý. đồng thời nhấn mạnh chuyển ý khái quát về hiệp ớc Patơnốt
4. Sơ kết bài học:
- G/v khái quát về việc TDP đánh Bắc Kì lần 1, 2 và cuọc k/c của ND ta, thái đọ của triều đình nhà Nguyễn…
- BTVN/ Sgk
+ Thừa nhận sự “bảo hộ” của Pháp trên toàn cõi Việt nam.
+ Ngoại giao của Việt nam do Pháp nắm giữ.
+ Quân sự: Pháp đợc tự do đóng quân ở Bắc kì.
+ Kinh tế: Pháp nắm và kiểm soát toàn bộ các nguồn lợi trong nớc.
Việt Nam trở thành một nớc thuộc địa nửa phong kiến.
- Ngày 6/6/1884 Pháp ký tiếp với triều đình Huế bản hiệp ớc Patơnốt, nhằm xoa dịu d luận và mua chuộc bọn phong kiến.
Ngày soạn:………… Ngày giảng:
………..
Bài 21
Phong trào yêu nớc chống pháp của nhân dân việt nam trong những năm cuối thế kỉ xix
I/ Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Hs cần nắm.
- Hiểu rõ hoàn cảnh phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX, trong đó có cuộc khởi nghĩa Cần Vơng và cuộc khởi nghĩa tự vệ .
- Nắm đợc diễn biến cơ bản của một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: ba Đình, Yên Thế…
2. T tởng.
- Giáo dục lòng yêu nớc, ý chí đấu tranh giải phóng dân tộc
3. Kỹ năng.
- Rèn kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận xét, rút ra bài học lịch sử .
II / Thiết bị và tài liệu dạy học.
- Lợc đồ phong trào Cần Vơng
- Lợc đồ các căn cứ khởi nghĩa ba Đình, Bãi Sậy…
III/ Tiến trình tổ chức dạy học
1. Kiẻm tra bài cũ
2. Vào bài mới ( g/v dẫn dắt )
Hoạt động của thày và
trò ND kiến thức học sinh cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân.
- GV yêu cầu hs theo dõi Sgk và cho biết nguyên nhân bùng nổ của phong trào ? - Hs trả lời, g/v nhận xét bổ sung và chốt ý. * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - G/v trình bầy theo sgk và yêu cầu Hs theo dõi để ghi nhớ nội dung qua đó giúp Hs tìm hiểu về nguyên nhân thất bại của cuộc phản công
* Hoạt động 3: Cá nhân - G/v tiếp tục trình bầy về việc Tôn Thất Thuyết ban chiếu “ Cần Vơng” , qua đó nêu câu hỏi: Em hiểu thế nào là “ Cần v- ơng”? Xuống chiếu “Cần vơng” nhằm mục đích gì, tác dụng của nó ? - Hs trình bày, g/v giảng giải bổ sung và chốt ý. * Hoạt động 4: Theo nhóm - G/v chia lớp thành hai nhóm: + Nhóm1: Tìm hiểu về diễn biến của phong trào Cần vơng giai đoạn 1
+ Nhóm 2: Tìm hiểu về diễn biến của phong trào