3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học.
1. Đàm thoại.
- Con muỗi to hay nhỏ ?
- Con muỗi dùng gì để hút máu ngời ? - Con muỗi di chuyển nh thế nào ?
- Con muỗi có chân, cánh, râu ... không ? - Muỗi thờng sống ở đâu ?
- Nêu các tác hại do muỗi đốt ?
2. Bài tập.
a) Viết vào tên các bộ phận của con muỗi ? b) Viết chữ Đ vào ứng với ý bạn cho là dúng. Chấm bài - nhận xét.
____________________________________
hoạt động tập thể
đọc báo nhi đồng i - mục tiêu.
- H nghe, đọc báo Nhi đồng số 24/2006. Nghe đọc và làm theo những tấm gơng sáng.
- Rèn kỹ năng nghe đọc, học tập và làm theo báo.
- Hứng thú nghe đọc báo. Ham tìm hiểu đọc sách báo.
ii - đồ dùng.
Báo nhi đồng số 24/2006.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. G giới thiệu các mục có trong số báo.
2. G lựa chọn một số mục nói về ngời tốt, việc tốt có trong báođọc cho H nghe: đọc cho H nghe:
- Bà ngoại không đợc ốm (tr3) - Ngủ và nghỉ (tr9)
- Phi đội bay xuất kích (tr10-11-12-13) - Chiếc bút ngô nghê (tr14-15)
G giáo dục H học tập và làm theo những tấm gơng sáng đó.
3. Liên hệ.
- Em đã đợc bố, mẹ hoặc anh, chị đọc báo cho nghe cha ? - Em thích nhất mục nào ? Vì sao ?
4. Văn nghệ.
5. Nhận xét giờ học.
______________________________________________________________
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006
thể dục
kiểm tra bài thể dục i - mục tiêu.
- Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
ii - địa điểm, phơng tiện.
Trên sân trờng. Dọn vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị còi và một sô quả cầu cho dủ, mỗi học sinh 1 quả.
iii - nội dung và phơng pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu.
- G nhận lớp, phổ biến nội dung,
tổ chức kiểm tra: 2' Theo dõi nghe - Cho H điểm số báo cáo.
- Khởi động.
H điểm số Đứng vỗ tay hát
Đi thành một vòng tròn hít thở sâu: 1'
- Sau đó khởi động. Lớp trởng cho cả lớp xoay các khớp
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
GV nhận xét
Các em chơi trò chơi
2. Phần cơ bản.
- Nội dung kiểm tra: Bài thể dục
phát triển chung. Lắng nghe và để tập - Tổ chức và phơng pháp kiểm
tra: kiểm tra theo từng đợt, mỗi đợt từ 3 - 5 em
- Trong lúc tập 2 x 8 nhịp
- Cho lớp trởng lên hô từng động tác một.
- GV nhận xét - ghi điểm cho H đó.
* Cách đánh giá: Theo mức độ của từng H, thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng 4/7 động tác đợc coi là đạt yêu cầu.
- Còn H nào sai đợc kiểm tra lại.
3. Phần kết thúc.
- GV nhận xét giờ học và công bố kết quả kiểm tra.
- Giao bài tập về nhà: 2' Đi theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát: 2' Tập động tác điều hoà của bài thể dục ____________________________________ toán luyện tập (tr151) i - mục tiêu.
Giúp H rèn luyện kỹ năng tự giác giải toán có lời văn.
ii - hoạt động dạy - học.
G hớng dẫn H giải toán Bài 1:
H nêu G viết bảng
G gọi H lên giải toán
Bài 2, 3 giải tơng tự nh bài tập 1.
Bài 4: H dựa vào tóm tắt nêu bài toán
H đọc bài toán - viết tóm tắt
Có : 14 cái thuyền Cho bạn: 4 cái thuyền Còn lại: ... cái thuyền ? H tự làm bài Tóm tắt Có : 9 bạn Bạn nữ: 5 bạn Bạn nam: ... bạn ? Có 15 hình tròn đã tô màu 4 hình tròn. Hỏi có bao nhiêu hình không tô màu ?
H tự viết bài giải Chấm bài - nhận xét.
iii - Củng cố - dặn dò.
Bài giải có mấy bớc ?
____________________________________
tập viết
tô chữ hoa N i - mục tiêu.