IV Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng.
3. Bài mới.
* Hoạt động 3 : Thực hành - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc làm lọ hoa găn tờng bằng cách gấp giấy.
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tờng, giáo viên đi từng bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu.
* Hoạt động 4 : Trng bày sản phẩm.
- Giáo viên tuyên dụng nhĩm cĩ nhiều sản phẩm đẹp.
- Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tờng và trang trí.
- Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tờng thực hiện các bớc gấp lọ hoa gắn tờng, lớp theo dõi.
+ Bớc 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bớc 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. + Bớc 3 : Làm thành lọ hoa găn tờng.
- Học sinh trng bày theo tổ dán trên tờ khổ to các nhĩm bình chọn xem nhĩm nào làm đẹp nhất.
4. Dặn dị :
- Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh và ý thức làm bài. - Chuẩn bị bài sau làm đồng hồ để bàn.
Thứ ………ngày…….thỏng…….năm……. Tuần 27
Làm lọ hoa gắn tờng
( tiết 3 )
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán, để làm lọ hoa găn tờng.
- Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kĩ thuật.
2. Kĩ năng: Rốn luyờn tớnh cẩn thận và khộo tay và úc thẩm mĩ cho cho học
sinh.
3. Thỏi độ : HS yờu thớch mụn học và chăm lao động
- Hứng thú với giơ học làm đồ chơi.
II. Giáo viên chuẩn bị.
- Mẫu lọ hoa găn tờng làm bằng giấy thủ cơng đợc dán trên tờ bìa.
- Một lọ hoa gắn tờng đã đợc gấp hồn chỉnh nhng cha dán vào bìa.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng.
- Giấy thủ cơng, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ cơng.
III. Ph ơng pháp
Trực quan, đàm thoại luyện tập thực hành
IV. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức : - Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng.
3. Bài mới.
* Hoạt động 3 : Thực hành - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc làm lọ hoa găn tờng bằng cách gấp giấy.
- Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tờng và trang trí.
- Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tờng thực hiện các bớc gấp lọ hoa gắn tờng, lớp theo dõi.
+ Bớc 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bớc 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tờng, giáo viên đi từng bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu.
* Hoạt động 4 : Trng bày sản phẩm.
- Giáo viên tuyên dụng nhĩm cĩ nhiều sản phẩm đẹp.
hoa.
+ Bớc 3 : Làm thành lọ hoa găn tờng.
- Học sinh trng bày theo tổ dán trên tờ khổ to các nhĩm bình chọn xem nhĩm nào làm đẹp nhất.
4. Dặn dị :
- Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh và ý thức làm bài. - Chuẩn bị bài sau làm đồng hồ để bàn.
Thứ ………ngày…….thỏng…….năm……. Tuần 28 làm đồng hồ để bàn ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cơng.
- Làm đợc đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật. Đồng hồ tơng đối cân đối.
2. Kĩ năng: Rốn luyờn tớnh cẩn thận và khộo tay và úc thẩm mĩ cho cho học
sinh.
3. Thỏi độ : HS yờu thớch mụn học và chăm lao động - Hứng thú với giơ học làm đồ chơi
- Học sinh u thích sản phẩm mình làm đợc.
II. Giáo viên chuẩn bị.
- Mầu đồng hồ đểbàn làm bằng giấy thủ cơng ( hoặc bìa màu )
- Tranh quy trình làm đồng để bàn.
- Giấy thủ cơng hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thớc kẻ, kéo thủ cơng.
III. Ph ơng pháp
Trực quan, đàm thoại luyện tập thực hành.
iv. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức. - Hát.