. Vẽ hình ảnh chính Vẽ hình ảnh phụ
CHỦ ĐỀ 12: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ “EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU” (Tiết 3)
“EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU” (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách dạy MT lớp 1.
- Tranh thiếu nhi vẽ về gia đình. - Sản phẩm của HS lớp trước.
* Học sinh:
- Sản phẩm của Tiết 2.
- Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Liên kết HS với tác phẩm.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 1A:………. 1B:……….
1C:……….
+Khởi động: (2p)
2 .Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Kiểm tra sản phẩm của HS trong T2.
3. Bài mới: (30p)
* GV tổ chức cho HS hoàn thiện sản phẩm của Tiết 2.
* HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm.
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức, phát triển kĩ năng đánh giá, nói:
+ Em học hỏi được điều gì sau khi xem hai bức tranh về gia đình?
+ Em đã vẽ những ai trong bức tranh của mình? Các nhân vật trong tranh đang làm gì? Ở đâu? Những hình ảnh đó do em nhớ lại hay tưởng tượng ra?
+ Em muốn nói điều gì hay kể câu chuyện gì về em và những người thân yêu thông qua bức tranh?
+ Em thích bức tranh của bạn nào trong lớp? Em có nhận xét gì về bức tranh của
- Lớp trưởng báo cáo
- Hát
- Trình bày đồ dùng HT - Trình bày sản phẩm - Thực hiện
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm của mình - HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập...
- HS trả lời, khắc sâu kiến thức
- 1, 2 HS trả lời - 1 HS nêu
- 1, 2 HS
bạn?
- Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên dương, rút kinh nghiệm.
* ĐÁNH GIÁ
- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên. - GV đánh dấu tích vào vở của HS. - Đánh giá giờ học, động viên HS.
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:
- Gợi ý HS tạo hình bức tranh theo chủ đề gia đình:
+ Vẽ các thành viên trong gia đình vào tờ bìa cứng và vẽ màu.
+ Cắt rời hình và dán một thanh bìa vào phiá sau để hình đứng được.
+ Vẽ cảnh nền phù hợp với các nhân vật + Ghép các hình tạo bức tranh có không gian ba chiều về gia đình.
4. Dặn dò: (1p)
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: KHU NHÀ NƠI EM Ở.
- Chuẩn bị đầy đủ: Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, kéo...
- Rút kinh nghiệm
- Đánh dấu tích vào vở của mình - Phát huy
- Thực hiện theo hướng dẫn - Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện theo cảm nhận riêng - Treo tranh của mình để trang trí góc học tập.
- Lắng nghe, thực hiện
- Quan sát hình dáng, màu sắc...ngôi nhà của mình.
Duyệt của tổ chuyên môn
TUẦN 32
Ngày soạn: 21/04
Ngày giảng: 23/04 tiết 3 lớp 1A; 26/04 tiết 1 lớp 1B, tiết 3 lớp 1C.
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận ra và nêu được dặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - HS vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách dạy MT lớp 1.
- Hình ảnh ngôi nhà đơn giản.
- Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 1.
- Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Xây dựng cốt truyện - Vẽ cùng nhau.
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 1A:………. 1B:……….
1C:……….
+Khởi động: (2p)
- Cho HS thi vẽ nhanh ngôi nhà của mình lên bảng.
- GV nhận xét, khen ngợi HS vẽ tốt và giới thiệu chủ đề.
2 .Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS.
3. Bài mới: (30p)
* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu, nhận biết được hình dáng, các bộ phận và màu sắc của ngôi nhà.
+ HS biết được cách thức thể hiện sản phẩm ngôi nhà.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và 13.2 hoặc các hình ảnh về ngôi nhà do GV chuẩn bị, nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận tìm hiểu về ngôi nhà và các sản phẩm tạo hình ngôi nhà.
- GV tóm tắt, chốt lại kiến thức cơ bản về ngôi nhà:
+ Ngôi nhà rất quan trọng với con người, là nơi gia đình sum họp.
+ Nhà có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau.
+ Nhà gồm có thân nhà, mái nhà, cửa ra vào và cửa sổ.
+ Từ hình dáng ngôi nhà trong cuộc sống, có thể vẽ ngôi nhà với những hình dáng khác nhau và trang trí bằng các nét, màu sắc sáng tạo.
* HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS chỉ ra được cách vẽ ngôi nhà.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Vài HS thi vẽ nhanh ngôi nhà lên bảng lớp.
- Trình bày đồ dùng
- Thảo luận, tìm hiểu, nhận biết
- Hiểu và nắm được ngôi nhà có thể thể hiện với nhiều hình thức khác nhau. - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Hoạt động nhóm
- Quan sát, thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung chủ đề và cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Ghi nhớ
- Là tổ ấm của mỗi gia đình
- Có nhà cao tầng, nhà thấp tầng... - Mái nhà dạng hình tam giác, cửa ra vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông. - Cho đẹp hơn
+ HS nắm được các bước vẽ ngôi nhà đẹp. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm và chỉ ra cách vẽ ngôi nhà.
- Yêu cầu HS tham khảo các hình 13.3 và 13.4, 13,5 để nhận biết rõ hơn về cách vẽ ngôi nhà.
- GV minh họa lên bảng, tóm tắt cách vẽ: + Vẽ thân nhà và mái nhà.
+ Vẽ các bộ phận như cửa ra vào, cửa sổ. + Vẽ thêm các chi tiết trang trí và vẽ màu.
* HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm. + HS hoàn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hoạt động cá nhân:
+ Yêu cầu HS vẽ và trang trí một ngôi nhà theo ý thích.
* GV tổ chức cho HS tạo hình ngôi nhà. 4. Dặn dò: (2p)
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện thêm.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho T2.
- Nắm chắc cách vẽ ngôi nhà
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Thảo luận nhóm, tìm ra cách vẽ ngôi nhà, báo cáo.
- Quan sát, nhận biết cách vẽ ngôi nhà
- Quan sát, tiếp thu - Cân đối, vừa phải - cân đối với thân nhà - Theo ý thích
- Hiểu công việc của mình phải làm - Hoàn thành được bài tập trên lớp - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Làm việc cá nhân - Thực hiện
- HĐ cá nhân
- Lắng nghe, thực hiện
Duyệt của tổ chuyên môn TUẦN 33
Ngày soạn: 28/04
Ngày giảng: 30/04 tiết 3 lớp 1A; 03/05 tiết 1 lớp 1B, tiết 3 lớp 1C.
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách thực hiện và tiến hành tạo hình được không gian, bối cảnh cho sản phẩm tạo hình cá nhân của Tiết 1.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách dạy MT lớp 1.
- Hình ảnh ngôi nhà đơn giản.
- Sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS.
- Sách học MT lớp 1. - Sản phẩm của Tiết 1.
- Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Xây dựng cốt truyện - Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 1A:………. 1B:……….
1C:……….
+Khởi động: (2p)
2 .Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Kiểm tra sản phẩm của HS trong T1.
3. Bài mới: (30p)
* HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
* Mục tiêu
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm.
+ HS hoàn thành được bài tập. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hoạt động cá nhân:
+ Cắt ngôi nhà của mình ra tạo kho hình ảnh của nhóm.
- Hoạt động nhóm:
+ HS tiến hành tạo hình không gian, bối cảnh cho ngôi nhà.
- Quan sát, động viên HS làm bài.
* GV tổ chức cho HS tạo hình không gian, bối cảnh cho sản phẩm tạo hình cá nhân ở Tiết 1.
4. Dặn dò: (2p)
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 2 để tiết sau hoàn thiện thêm.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 3.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Hát
- Trình bày đồ dùng HT - Trình bày sản phẩm
- Hiểu công việc của mình phải làm - Hoàn thành được bài tập trên lớp - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Làm việc cá nhân - Thực hiện - Làm việc nhóm - HĐ nhóm - Thực hành làm bài - HĐ nhóm - Lắng nghe, thực hiện
TUẦN 34
Ngày soạn: 05/05
Ngày giảng: 07/05 tiết 3 lớp 1A; 10/05 tiết 1 lớp 1B, tiết 3 lớp 1C.
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết hợp tác nhóm để tạo ra sản phẩm khu nhà nơi em sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách dạy MT lớp 1.
- Hình ảnh ngôi nhà đơn giản.
- Sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 1. - Sản phẩm của Tiết 2.
- Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Xây dựng cốt truyện - Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 1A:………. 1B:……….
1C:……….
+Khởi động: (2p)
2 .Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Kiểm tra sản phẩm của HS trong T2.
3. Bài mới: (30p)
* HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm.
+ HS hoàn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hoạt động nhóm:
+ Yêu cầu HS quan sát hình 13.4 và 13.6 để tìm hiểu cách sắp xếp các ngôi nhà thành một khu nhà.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Hát
- Trình bày đồ dùng HT - Trình bày sản phẩm
- Hiểu công việc của mình phải làm - Hoàn thành được bài tập trên lớp - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Làm việc nhóm - Quan sát, học tập
+ Nêu câu hỏi gợi mở để gợi ý cho HS về ý tưởng sáng tạo.
- GV tóm tắt:
+ Thảo luận trong nhóm để chọn các ngôi nhà rồi sắp xếp vào tờ giấy to. + Thảo luận nhóm để vẽ, cắt dán các hình ảnh phụ tạo không gian cho khu nhà.
- Quan sát, động viên HS làm bài.
* GV tổ chức cho HS tạo hình sản phẩm nhóm.
4. Dặn dò: (2p)
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 3 để tiết sau hoàn thiện thêm và trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 4.
- Thảo luận, tìm hiểu ý tưởng hay - Ghi nhớ cách làm
- Thực hiện nhóm
- Hoàn thành bức tranh to của nhóm về khu nhà.
- Thực hành làm bài - HĐ nhóm
- Lắng nghe, thực hiện
Duyệt của tổ chuyên môn
TUẦN 35
Ngày soạn: 12/05
Ngày giảng: 14/05 tiết 3 lớp 1A; 17/05 tiết 1 lớp 1B, tiết 3 lớp 1C.
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở (Tiết 4)
I. MỤC TIÊU:
- HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách dạy MT lớp 1.
- Sản phẩm của HS năm trước.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 1. - Sản phẩm của Tiết 3.
- Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Xây dựng cốt truyện - Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:
1B:……….
1C:……….
+Khởi động: (2p)
2 .Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Kiểm tra sản phẩm của HS trong T3.
3. Bài mới: (30p)
* GV tổ chức cho HS hoàn thiện sản phẩm của Tiết 3
* HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức, phát triển kĩ năng đánh giá, thuyết trình:
+ Em có thích thú khi thực hiện các hoạt động tạo hình ngôi nhà không? + Khu nhà của nhóm em ở thành phố hay làng quê, vùng biển hay miền núi? Vì sao nhóm em có ý tưởng đó? Em đã làm gì để thực hiện ý tưởng đó?
+ Em thích khu nhà của nhóm nào? Vì sao?
+ Em làm thế nào để cư dân các ngôi nhà giao lưu được với nhau?
- Nhận định kết quả học tập của HS,