- GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài.b. Ơn tập: b. Ơn tập:
Hỏi Từ đầu năm học các con đã được học làm những đồ chơi nào.
Hỏi Con cĩ thể nêu lại các bước làm một đồ chơi mà con thích khơng.
c. Thực hành:
- YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. - Quan sát giúp đỡ h/s cịn lúng túng.. c. Đánh giá sản phẩm: - Thu sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. 4. Củng cố – dặn dị:
- Chuẩn bị giấy thủ cơng bài sau tiếp tục làm đồ chơi theo ý thích.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Nhắc lại.
- Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuơi rời, thuyền phẳng đáy cĩ mui, khơng mui, làm dây xúc xích, làm đồng hồ, làm vịng, làm con bướm.
- Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui cĩ 3 bước…
- HS thực hành làm đồ chơi theo ý thích.
- Nhận xét bình chọn.
Tiết 5: Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI. NGHE ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I. MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự , nhã nhặn.,(BT2).
II. CHUẨN BỊ: Sổ liên lạc từng HS. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị A. Bài cũ:
- Nghe – Trả lời câu hỏi:
- Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ. - Nhận xét từng HS
B B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2. HD làm bài tập
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình
huống của bài.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1. (Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên thực hành. Khuyến khích, tuyên dương các em nĩi bằng lời của mình).
- Nhận xét cho HS.