D. Phương tiện dạy học
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” A Mục tiêu bài dạy:
A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS biết và thực hiện được đi thường theo nhịp hô.
2. Biết cách bước chân đúng nhịp( nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) 3. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Vòng tròn” 4. Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo. - Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm, giảng giải, vấn đáp
C. Địa điểm
- Sân trường
D. Phương tiện dạy học
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai
HĐ 4. kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
Cả lớp cùng nghe và nhận xét
II/ CƠ BẢN 28-30’
HĐ 5: Ôn đi thường theo nhịp
( PPDH: đồng loạt) 10-12’
Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho một nhóm HS lên làm mẫu đi thường theo nhịp hô 1 – 2, bước đúng chân trái và phải
- Cho HS tập luyện đồng loạt.
Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV. ĐH4 : 4 hàng dọc
HĐ 6: Củng cố
( PPDH: vấn đáp) 2’
- Gọi 2 tổ lên thực hiện điểm số 1 -2 theo đội hình vòng tròn.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét ĐH 5: như ĐH 1
HĐ 7:Trò chơi “Vòng tròn” (PPDH: thị phạm, phân nhóm)
8-10’ GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH6 :
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 7: vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC 4-5’
HĐ 9. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt) 1-2’ Cho HS thả lỏng tích cực. Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu ĐH8 : như ĐH3
HĐ10: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình) 1-’ Nhắc lại một số sai sót nội dung bàihọc. HS nhận xét ĐH9: 4 hàng ngang
HĐ11: Bài tập về nhà (PPDH: thuyết trình)
1’ -luyện tập đi thường theo đúng nhịp hô
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp) 1’ GV hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 28 Tiết CT: 28
Ngày soạn:22/08/201
E. Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU 4-5’
HĐ 1. Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp. LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Đi thường theo nhịp hô. Trò chơi “Vòng tròn”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài dạy.
Cả lớp lắng nghe ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: đồng loạt)
2’ Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân. Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai
CS điều khiẻn cả lớp
thực hiện tích cực. ĐH3: 4 hàng ngang so le
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN ”A. Mục tiêu bài dạy: A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS biết và thực hiện được đi thường theo nhịp hô.
2. Biết cách bước chân đúng nhịp( nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) 3. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Vòng tròn” 4. Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo. - Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm, giảng giải, vấn đáp
C. Địa điểm
- Sân trường
D. Phương tiện dạy học
HĐ 4. kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
Cả lớp cùng nghe và nhận xét
II/ CƠ BẢN 28-30’
HĐ 5: Ôn đi thường theo nhịp
( PPDH: đồng loạt) 10-12’
Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho một nhóm HS lên làm mẫu đi thường theo nhịp hô 1 – 2, bước đúng chân trái và phải
- Cho HS tập luyện đồng loạt.
Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV. ĐH4 : 4 hàng dọc
HĐ 6: Củng cố
( PPDH: vấn đáp) 2’
- Gọi 2 tổ lên thực hiện điểm số 1 -2 theo đội hình vòng tròn.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét ĐH 5: như ĐH 1
HĐ 7:Trò chơi “Vòng tròn” (PPDH: thị phạm, phân nhóm)
8-10’ GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH6 :
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 7: vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC 4-5’
HĐ 9. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt) 1-2’ Cho HS thả lỏng tích cực. Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu ĐH8 : như ĐH3
HĐ10: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình) 1-’ Nhắc lại một số sai sót nội dung bàihọc. HS nhận xét ĐH9: 4 hàng ngang
HĐ11: Bài tập về nhà (PPDH: thuyết trình)
1’ -luyện tập đi thường theo đúng nhịp hô
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp) 1’ GV hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 29 Tiết CT: 29
Ngày soạn:22/08/201
E. Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU 4-5’
HĐ 1. Nhận lớp: ( PPDH: vấn đáp)
1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Đi thường theo nhịp hô. Trò chơi “Vòng tròn”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
dạy. Cả lớp lắng nghe ĐH2 : như ĐH 1
HĐ 3. Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: đồng loạt)
2’ Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân. Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực. ĐH3: 4 hàng ngang so le
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN ”A. Mục tiêu bài dạy: A. Mục tiêu bài dạy:
1. Giúp HS biết và thực hiện được đi thường theo nhịp hô.
2. Biết cách bước chân đúng nhịp( nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) 3. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Vòng tròn” 4. Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo. - Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn.
B. Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm, giảng giải, vấn đáp
C. Địa điểm
- Sân trường
D. Phương tiện dạy học
HĐ 4. kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung đã học ở tiết trước
Cả lớp cùng nghe và nhận xét
II/ CƠ BẢN 28-30’
HĐ 5: Ôn đi thường theo nhịp
( PPDH: đồng loạt) 10-12’
Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho một nhóm HS lên làm mẫu đi thường theo nhịp hô 1 – 2, bước đúng chân trái và phải
- Cho HS tập luyện đồng loạt.
Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV. ĐH4 : 4 hàng dọc
HĐ 6: Củng cố
( PPDH: vấn đáp) 2’
- Gọi 2 tổ lên thực hiện điểm số 1 -2 theo đội hình vòng tròn.
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
Cả lớp xem và nhận xét ĐH 5: như ĐH 1
HĐ 7:Trò chơi “Vòng tròn” (PPDH: thị phạm, phân nhóm)
8-10’ GV hướng dẫn và quan sát phổ biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn chấn thương.
ĐH6 :
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
ĐH 7: vòng tròn theo địa hình sân bãi
III/ KẾT THÚC 4-5’
HĐ 9. Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt) 1-2’ Cho HS thả lỏng tích cực. Vừa thả lỏng vừa hít thở sâu ĐH8 : như ĐH3
HĐ10: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình) 1-’ Nhắc lại một số sai sót nội dung bàihọc. HS nhận xét ĐH9: 4 hàng ngang
HĐ11: Bài tập về nhà (PPDH: thuyết trình)
1’ -luyện tập đi thường theo đúng nhịp hô
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp) 1’ GV hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 30 Tiết CT: 30
Ngày soạn:22/08/201
E. Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/MỞ ĐẦU 4-5’
HĐ 1. Nhận lớp: ( PPDH: vấn đáp)
1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp
ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Ôn bài TDPTC. Trò chơi “Vòng