C. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp (1’): Ổn định tổ chức.
- Ổn định tổ chức.
- Báo cáo sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ (0’): 3. Nội dung kiểm tra(35’):
1. Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học từ hình 1 – 3”.
2. Nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được 1 trong những sản phẩm đã học, đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.
3. Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đã học.
4. Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu). - Đánh giá theo 3 mức: + Hoàn thành tốt + Hoàn thành +Chưa hoàn thành. 4. Nhận xét – Dặn dò (1’). Dặn dò mang đủ dụng cụ học tập để gấp các hình tiếp theo. - Học sinh thực hiện
TUẦN 12
Thứ ngày tháng 11 năm 2018
BÀI 6: ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 2) A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình. 2. Kĩ năng: Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. 2. Kĩ năng: Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi.
* Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
B. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
- Một số mẫu hình của các bài 4-5.
Học sinh: Giấy trắng, hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu.
C. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (1’): - Ổn định tổ chức. - Ổn định tổ chức.
- Báo cáo sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ (0’): 3. Nội dung kiểm tra(35’):
1. Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học từ hình 4 – 5”.
2. Nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được 1 trong những sản phẩm đã học, đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.
3. Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đã học.
4. Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu). - Đánh giá theo 3 mức: + Hoàn thành tốt + Hoàn thành +Chưa hoàn thành. 4. Nhận xét – Dặn dò (1’). Dặn dò mang đủ dụng cụ học tập để học bài: Gấp, cắt dán hình tròn. - Học sinh thực hiện
TUẦN 13
Thứ ngày tháng 11 năm 2018
BÀI 7: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (tiết 1) A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.