- Bộ tranh VSCN số 1 ( 4 tranh)
- Thựng cú vũi hoặc xụ chậu đựng nước sạch và gỏo hoặc cốc để mỳc nước - Chậu
- Xà phũng - Khăn
- Phiếu theo dừi việc thực hiện giữ đụi tay sạch sẽ
III.Hoạt động dạy học
Ổn định tổ chức Bài mới
Hoạt động 1: Khi nào cần phải rửa tay
Bước 1:
- Cả lớp hỏt bài hỏt:
''Em cú đụi bàn tay trắng tinh Đụi bàn tay chỳng em nhỏ xinh Nghe lời cụ chỳng em giữ gỡn Gĩư đụi tay cho thật trắng tinh " GV nờu cõu hỏi:
Để giữ đụi bàn tay sạch sẽ chỳng ta càn phải làm gỡ?( khụng nghịch đất cỏt, rửa tay...)
Bước 2:Chia nhúm và phỏt mỗi nhúm một bộ tranh số 1, cỏc nhúm quan sỏt và trả
lời cõu hỏi:
Chỳng ta cần rửa tay khi nào?
Bước 3:Đại diện nhúm trả lời
GV kết luận chung:Để giữ đụi bàn tay sạch sẽ , hàng ngày chỳng ta cần: -Rửa tay trước khi hoặc sau khi cầm đồ ăn
- Rửa tay sau khi đi tiểu tiện
- Rửa tay sau khi chơi bẩn hoặc chơi với cỏc con vật.
Hoạt động 2: Thực hiện rửa tay
Bước 1:Cỏc nhúm nhận dụng cụ dựng để thực hành rửa tay Bước 2: GV làm mẫu rửa tay theo cỏc bước (6 bước) Bước 3:Cỏc nhúm thực hành rửa tay
Cỏc bạn khỏc quan sỏt, nhận xột
Bước 4: Mỗi nhúm cử đại diện làm mẫu cỏch rửa tay. GV và HS nhận xột chung
Nhận xột, dặn dũ:
- Dặn hs về nhà nhớ thực hiện - GV nhận xột chung tiết học
HOẠT ĐỘNG NGLL 5
(Tiết 1)
I.Mục tiờu: 1. kiờ́n thức:
-HS biết thờm nội dung 12 biển bỏo giao thụng phổ biến.
-HS hiểu ý nghĩa , tỏc dụng, tầm quan trọng của biển bỏo hiệu giao thụng.
2.Kĩ năng:
-HS nhận biết nội dung của cỏc biển bỏo hiệu ở gần khu vực trường học, gần nhà hoặc thượng gặp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Thỏi độ:
- Khi đi đường cú ý thức chỳ ý đến biển bỏo.
- tũn theo luật và đi đỳng phần đường quy định của biển bỏo hiệu giao thụng.
II. Chuẩn bị:
GV: cỏc biển bỏo
III. Hoạt động dạy học.
1, Ổn định tổ chức 2, Bài mới
Hoạt động 1: ễn tập và giới thiệu bài mới.
- GV: Để điều khiển nguời và cỏc phương tiện giao thụng đi trờn đường được an tồn, trờn cỏc đường phố người ta đặt cỏc biển bỏo hiệu giao thụng.
- GV gọi 2 HS lờn bảng và yờu cõự HS dỏn bản vẽ về biển bỏo hiệu mà em đĩ nhỡn thấy cho cả lớp xem, núi tờn biển bỏo đú và em đĩ nhỡn thấy ở đõu.
- GV hỏi cả lớp xem cỏc em đĩ nhỡn thấy biển bỏo hiệu đú chưa và cú biết ý nghĩa của bỏo đú khụng.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu nội dung biển bỏo mới.
- GV đưa ra biển bỏo hiệu mới : biển số 11a, 122
Hỏi: Em hĩy nhận xột hỡnh dỏng, màu sắc, hỡnh vẽ của biển bỏo. - Biển bỏo này thuộc nhúm biển bỏo nào?
- Căn cứ hỡnh vẽ bờn trong em cú thể hiểu nội dung cấm của biển là gỡ? - GV hỏi như trờn với cỏc biển bỏo 208, 209, 233 , biển 301( a,b,d, e) - Hỡnh trũn
- Màu nền trắng, viền màu đở. - Hỡnh vẽ màu đen.
- Biển bỏo cấm - HS trả lời:
*Biển số 110a. biển này cú đặc điểm: - Hỡnh trũn
- Màu: nền trắng, viền màu đỏ. - Hỡnh vẽ: chiếc xe đạp.
* Biển số 122: cú hỡnh 8 cạnh đều nhau, nền màu đỏ, cú chữ STOP . ý nghĩa dừng lại.
Biển 20, bỏo hiệu giao nhau với đường ưu tiờn Biển 209, bỏo hiệu nơi nhau cú tớn hiệu đốn. Biển 233 , Bỏo hiệu cú những nguy hiểm khỏc Biển 301(a,b,d,e), Hướng phải theo.
Biển 303, Giao nhau chhạy theo vũng xuyến. Biển 304, Đường dành cho xe thụ sơ
Biển 305, biển dành cho người đi bộ. 3, Củng cố, dặn dũ
- GV cựng HS hệ thống bài - GV dặn dũ, nhận xột
Thứ 3 ngày 16 thỏng 10 năm 2018
HĐNGLL1
KTHL: Xẫ DÁN HèNH CÂY ĐƠN GIẢN I. Mục tiờu :
Giỳp HS: - Biết cỏch xộ, dỏn hỡnh cõy đơn giản. - Xộ được hỡnh tỏn lỏ, thõn cõy...
II. Đồ dựng dạy – học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dỏn, khăn lau - Giấy nhỏp, VTC, bỳt chỡ, hồ dỏn... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Cỏc hoạt động dạy – học :
Ổn định tổ chức 1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi bảng tờn bài *HĐ1: HDHS quan sỏt
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS nhận xột: hỡnh dỏng, màu sắc của cỏc loại cõy. - HS thảo luận nhúm 2.
- Đại diện trả lời.
- GV nhận xột và chốt lại. * HĐ2: HD mẫu
1 2 3 45 HĐ2: Thực hành
- Hs thực hành
- GV quan sỏt vừa HD lại từng thao tỏc, HS làm theo - Nhắc HS dỏn hỡnh cõn đối, phẳng mặt
- GV theo dừi, uốn nắn
5. Nhận xột, dặn dũ:
- Đỏnh giỏ sản phẩm - Chuẩn bị cho bài sau
Thứ 4 ngày 17 thỏng 10 năm 2018
Mĩ thuật 1
CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YấU
(Tiết 1)
I. Mục tiờu:
- Nhận ra và nờu được đặc điểm chung về hỡnh dỏng của cỏ.
- Biết vẽ con cỏ và sử dụng được cỏc nột và màu sắc đĩ học để trang trớ con cỏ theo ý thớch.
- Giới thiệu, nhận xột và nờu cảm nhận về sản phẩm của nhúm mỡnh, nhúm bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn
- Tranh ảnh về những loại cỏ khỏc nhau. 2. Học sinh
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dỏn , giấy màu, kộo, đất nặn.
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức
- Kiểm tra đồ dựng học tõp. 2, Bài mới.
1/ Tỡm hiểu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Yờu cầu HS quan sỏt tranh ảnh về cỏc loại cỏ.
- HS quan sỏt
- Con cỏ cú hỡnh dỏng như thế nào? - Dài, trũn, tam giỏc,hỡnh quả trứng… - Con cỏ cú những bộ phận nào?
- Đầu, mỡnh,đuụi, mắt, miệng, võy, vẩy… - Màu sắc con cỏ như thế nào?
- Nhiều màu khỏc nhau.
- Cú những đường nột nào trờn hỡnh con cỏ?
- Cú nhiều nột cong kết hợp với nột thẳng, nột nghiờng.
*Y/c HS quan sỏt cỏc bài vẽ cỏ hỡnh 4.2
- Nờu những đường nột trang trớ trờn con cỏ? - Nờu những màu đậm, màu nhạt trờn con cỏ?
* HS thảo luận theo nhúm 4
- Nột cong, nột nghiờng, nột thẳng… + Đậm: màu xanh, màu đen, màu cam + Nhạt: màu hồng, vàng, xanh lỏ…