Bớc1: chuẩn bị
- Chuẩn bị sân chơi là nơi bằng phẳng, rộng rãi đủ cho số lợng ngời chơi đứng.
- Cho hs kể lại những trũ chơi mà mỡnh đĩ được học.
Bớc2: tiến hành chơi
- HS nhắc lại cỏch chơi của cỏc trũ chơi đú: - Luật chơi
- Tổ chức cho học sinh ra chơi theo nhúm
Bớc3: nhận xét- đánh giá
- Hết giờ chơi, gv nhận xột chung tiết học
- GV khen ngợi cả lớp tham gia trị chơi tích cực. 5. Củng cố dặn dị
Nhận xét tiết học , dặn dị VN
Mĩ thuật 5
CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU
(Tiết 1)
I, Muc tiờu :
- HS nghe nhạc và vận động, chuyển õm thanh và giai điệu thành những đường nột, màu sắc biểu cảm trờn tờ giấy.
- HS biết và hiểu đường nột và màu sắc trong bức tranh và cảm nhận, tưởng tượng hỡnh ảnh.
- HS phỏt huy được khả năng sỏng tạo, nờu và cảm nhận được về sản phẩm của mỡnh, bạn.
- Giới thiệu nhận xột và nờu được cảm nhận về sản phẩm của mỡnh, nhúm mỡnh.
II. Chuẩn bị:1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
`- Bài tham khảo, bài hỏt về giai điệu nhanh, chậm, sụi động..
2. Học sinh
- Giấy vẽ A3, Đồ dựng học vẽ: Màu, thước kộo, băng keo..
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức.
+ Kiểm tra đồ dựng học tập, sỏch vở của hs 2, Bài mới
- Khởi động: Hs cả lớp hỏt bài - GV gtb ghi mục bài
Hoạt động 1: Tỡm hiểu
1.1 Vẽ theo nhạc
- Hướng dẫn quy trỡnh vẽ theo nhạc.
+ Dựng băng dớnh cố định giấy vào mặt bàn.
+ Lựa chọn màu để vẽ theo thứ tự cỏc màu từ nhạt đến đậm. + Cảm thụ õm nhạc, vận động theo nhạc và vẽ.
- Học sinh lắng nghe õm nhạc, đồng thời vận động cơ thể di chuyển quanh bàn - Nắm bắt cỏch thực hiện
- Lắng nghe và cảm nhận giai điệu cựng vẽ theo nhúm nột màu trờn giấy A3 theo tiết tấu, giai điệu của bài hỏt.
- Trong lỳc hs vẽ gv quan sỏt hướng dẫn thờm cỏc nhúm.
1.2 Thưởng thức, cảm nhận và tưởng tượng cỏc hỡnh ảnh trờn bức tranh vẽ
theo nhạc
- Tổ chức cho HS trưng bày, cảm nhận về màu sắc của cỏc bức tranh. - Trưng bày và thưởng thức bức tranh vừa tạo ra. Chia sẽ cảm nhận - HS chia sẻ gv cú thể đặt thờm một số cõu hỏi.
+ Mảng màu nào cú hũa sắc núng lạnh... + Em liờn tưởng tới những hỡnh ảnh gỡ?
+ Từ những hỡnh ảnh đú em liờn tưởng tới những cõu chuyện nào?
1.3 Tỡm hiểu cỏc tỏc phẩm trang trớ từ bức tranh vẽ theo nhạc
- Gv cho quan sat cỏc sản phẩm vẽ theo nhạc trong sgk - Quan sỏt, nhận biết, trả lời.
- GV nhận xột và túm tắt: Bức tranh vẽ theo nhạc là sản phẩm kết hợp giữa õm nhạc và hội họa...
+ Từ những bức tranh đầy màu săc cú thể tưởng tượng ra những hỡnh ảnh phong phỳ và đa dạng mang nhiều ý nghĩa.
+ Từ bức tranh vẽ theo nhạc cú thể tạo ra cỏc sản phẩm mới như bỡa sỏch, bưu thiếp....
Dặn dũ:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dựng .
Thứ 4 ngày 10 thỏng 10 năm 2018 Mĩ thuật 1 CHỦ ĐỀ 3 : SÁNG TẠO CÙNG HèNH VUễNG, HèNH TRềN, HèNH CHỮ NHẬT, HèNH TAM GIÁC ( tiết 2 ) I. Mục tiờu
- Nhận ra và nờu được một số đồ vật, con vật, hỡnh ảnh trong tự nhiờn cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc.
- Vẽ được hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh chữ nhật và hỡnh tam giỏc.
- Biết gắn kết cỏc hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc để sỏng tạo ra hỡnh ảnh của cỏc con vật,đồ vật hoặc cỏc hỡnh ảnh trong tự nhiờn.
- Giới thiệu ,nhận biết và nờu được cảm nhận về sản phẩm của mỡnh, của bạn.
II. Chuẩn bị:1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Một vài đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc.
2. Học sinh
- Giấy vẽ, màu vẽ, bỳt chỡ,giấy màu, kộo, hồ dỏn…
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
- KT đồ dựng học tập
- Khởi động : GV yờu cầu HS tỡm xem trong lớp học những đồ vật nào cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh CN, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc.
3.Thực hành
Cho HS thực hành cỏ nhõn - HS thực hành
-Yờu cầu HS tạo cỏc hỡnh vuụng, hỡnh CN, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc(nhiều cỡ to,nhỏ).
-Lựa chọn và sắp xếp cỏc hỡnh đú để tạo sản phẩm theo ý thớch. GVtheo dừi và gợi ý thờm cho HS tỡm ý tưởng sỏng tạo.
4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
-HDHS trưng bày sản phẩm
-HDHS thuyết trỡnh về sản phẩm của mỡnh.Gợi ý HS cựng tham gia đặt cõu hỏi để tự đỏnh giỏ, chia sẻ, trỡnh bày cảm xỳc lẫn nhau:
+Em cú thấy vui khi thể hiện ý tưởng sỏng tạo của mỡnh khụng? +Em thớch bài nào nhất của cỏc bạn trong lớp?
HS trưng bày sản phẩm
HS lần lượt lờn thuyết trỡnh về sản phẩm của mỡnh, cựng chia sẻ, bổ sung sản phẩm của bạn.
-GV chụt: đỏnh giỏ
+Yờu cầu HS tự đỏnh giỏ bài học của mỡnh vào sỏch học MT (Tr 15) HS tự đỏnh giỏ vào ụ hồn thành hay chưa hồn thành.
-Tuyờn dương HS tớch cực, động viờn khuyến khớch HS chưa hồn thành.
-Gợi ý cho HS thực hiện phần : Vận dụng - Sỏng tạo và chuẩn bị cho tiết học sau.
Dặn dũ: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dựng để học chủ đề
sau: Những con cỏ đỏng yờu.
Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2018
Hoạt động NGLL 5
CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
I. Mục tiêu:
- Hieồu yự nghúa ngaứy 15/10 và ngày 20/10
- Ca haựt mửứng mé, mửứng cõ laứ nhửừng lụứi gửỷi gaộm tỡnh caỷm, sửù bieỏt ụn, loứng kớnh tróng vụựi baứ, vụựi mé, vụựi cõ giaựo cuỷa caực em, laứ sửù tõn tróng vaứ bỡnh ủaỳng nam nửừ trong ủụứi soỏng xaừ hoọi.