1 số tranh ảnh về các con vật sống dới n- ớc; 2 cần câu. III-Phơng pháp : Trực quan, thực hành , Thảo luận Trò chơi
IV- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: 4ph
Kể tên một số con vật sống trên cạn?
2- Bài mới: Giới thiệu-ghibài1ph. bài1ph.
- Gọi HS hát bài :Con cá vàng. - GV hỏi:Trong bài hát cá vàng sống ở đâu ?
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dới nớc. 10ph
- GV chia nhóm HS thảo luận. -Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Đi câu giỏi10ph
- GV treo tranh các con vật
- Hs trả lời.
- HS hát bài hát. - HS trả lời.
HS hoạt động nhóm thảo luận.
Tên các con vật trong tranh? Chúng sống ở đâu ?
Đại diện báo cáo .
HS quan sát tranh và nghe . - HS phải câu đợc một con cá nớc mặn….
sống dới nớc. Phổ biến cách chơi.
- GV hô: Nớc mặn. - Gv nhận xét HS chơi.
*Hoạt động 3 : 1 0ph Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ con vật.
GV hỏi :Các con vật sống dới n- ớc có ích lợi gì ?
Có cần phải bảo vệ các con vật này không ?
Yêu cầu cử đại diện trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
3- Củng cố dặn dò. 5ph
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm trả lời. - Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm thuốc, cứu ngời,… - Phải bảo vệ các loài vật. - HS nhận xét, bổ sung và liên hệ thực tế.
- HS nêu lại một số loài vật sống ở dới nớc.
Thứ ….ngày ….tháng… năm
Tự nhiên và xã hội
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật I- Mục tiêu: (TCKT)
Giúp HS:
- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc.
- HS đợc rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác nhóm, kỹ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng.