Câu 5. Nối những ý ở cột A với những ý ở cột B sao cho phù hợp?
Cột A Cột B Kết quả
A. Bra-man 1. Vương cơng – vũ sĩ. A+…
B. Ksa-tri-a 2. Người bình dân. B+…
C. Su-đra 3. Người cĩ địa vị thấp kém. C+…
D. Vai-si-a 4. Tăng lữ - quý tộc. D+…
c. Sản phẩm
*Dự kiến sản phẩm
Đáp án A D D C A+4 B+1 C+3 D+2
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Dựa vào kiến thức vừa học hãy hồn thành các bài tập trắc nghiệm sau đây (Chọn câu trả lời đúng nhất)
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs giơ tay nhanh nhất để trả lời câu hỏi
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Câu trả lời của HS
Bước 4:Kết luận, nhận định
HS nhận xét bài làm của bạn
GV đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh, chuẩn xác kiến thức (nếu cần)
HĐ4. Vận dụng
a. Mục tiêu: Tìm tịi, mở rộng sự hiểu biết về ảnh hưởng của nền văn minh Ấn Độ cổ đại đến Việt Nam
b. Nội dung:
-Vận dụng kiến thức đã học mở rộng sự hiểu biết về nền văn minh Ấn Độ cổ đại. -Liên hệ thực tế Việt Nam
c. Sản phẩm: Sản phẩm học tập của học sinh
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
Câu hỏi: Dựa vào kiến thức thực tế và bài học, em hãy tìm và kể tên những di tích lịch sử - văn hĩa của Việt Nam chịu ảnh hưởng từ nền văn minh Ấn Độ cổ đại?
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thực hiện nhiệm vụ thơng qua sự định hướng và giúp đỡ của GV
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Hs báo cáo sản phẩm của nhĩm bằng việc dán phiếu học tập của nhĩm lên bảng. Đại diện nhĩm trình bày sản phẩm – tương tác với nhĩm bạn
Bước 4:Kết luận, nhận định
HS nhận xét bài làm của nhĩm bạn
GV đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh, chuẩn xác kiến thức (nếu cần) GV hướng dẫn Hs chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo
CHƯƠNG 3. XÃ HỘI CỔ ĐẠI
BÀI 8. ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI