- Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhĩm. - Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b. Nội dung:
GV: Chia nhĩm lớp và giao nhiệm vụ.
HS: quan sát hình ảnh, làm việc nhĩm để trả lời câu hỏi của GV
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
d. Tổ chức thực hiện:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
- GV cho HS xem video về lễ hội Tết té nước Song-kran rất đặc trưng của người Thái. Sau đĩ, đặt câu hỏi:
B2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Hướng dẫn HS quan sát, xem video và trả lời câu hỏi.
HS: Quan sát, phân tích hình ảnh và ghi kết quả thảo luận ra phiếu học tập.
B3: Báo cáo thảo luận GV:
- Yêu cầu đại diện của một vài nhĩm lên trình bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em cịn gặp khĩ khăn).
HS:
- Đại diện báo cáo sản phẩm nhĩm
- HS cịn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn (nếu cần).
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét (hoạt động nhĩm của HS và sản phẩm), chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới.
- Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo.
Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Tín ngưỡng, tơn giáo
a) Mục tiêu: Giúp HS kể được tên một số tín ngưỡng dân gian ở Việt Nam cũngnhư khu vực Đơng Nam Á. như khu vực Đơng Nam Á.
b) Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi của GV.
c) Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS.
d) Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
Quan sát ngữ liệu sgk và kênh hình 1: Nghi lễ té nước Song kran ở Thái Lan. Từ hoạt động tìm hiểu vừa rồi em hãy cho biết:
?Tín ngưỡng là gì?
?Ở khu vực Đơng Nam Á cĩ những tín ngưỡng nào?
?Kể tên một số tín ngưỡng dân gian ở Việt Nam mà em biết.
?Em cĩ nhận xét gì về tín ngưỡng Thần – Vua của người Chăm? Qua đĩ hãy cho biết đời sống tín ngưỡng- tơn giao của các cư dân Đơng Nam Á đã chịu ảnh hưởng từ văn hĩa Ấn Độ, Trung Quốc như thế nào?
B2: Thực hiện nhiệm vụ GV hướng dẫn HS trả lời
HS:
- Quan sát ngữ liệu trong SGK để trả lời câu hỏi.
- Suy nghĩ cá nhân để trả lời
B3: Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu HS trả lời.
HS trả lời câu hỏi của GV.
B4: Kết luận, nhận định (GV)
Nhận xét câu trả lời của HS và và chốt kiến thức lên màn hình.