- Có các kỹ năng xây dựng kế hoạch: có khả năng xây dựng các kế hoạch chăm sóc – giáo dục trẻở từng độ tuổi thực hiện trong từng thời gian cụ thể, khả năng xây dựng kế
NGÀNH ĐÀO TẠO: CỬ NHÂN SƯ PHẠM HÓA HỌC 1 Kiến thức:
1. Kiến thức:
- Có hiểu biết cơ bản về các môn khoa học (KH) Mac - Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh; có các kiến thức cần thiết trong các lĩnh vực KH tự nhiên, KH xã hội và nhân văn, khoa học giáo dục.
- Hiểu và nắm vững các kiến thức cơ bản về chuyên ngành hóa học ở bậc Đại học. - Ngoại ngữ: Có trình độ tiếng Anh đủđể giao tiếp và nghiên cứu tài liệu chuyên môn. - Tin học: có trình độ cơ bản về tin học c¬ sở và tin học v¨n phòng đủđểứng dụng trong công việc.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng về nghiệp vụ sư phạm, vận dụng được những kiến thức về tâm lí học, giáo dục học, lý luận dạy học hóa học để thiết kế và tổ chức thực hiện tốt quá trình dạy học môn hóa học ở phổ thông, cao đẳng hoặc đại học.
- Có các kỹ năng sư phạm gi¸o dục học sinh nói chung và giáo dục học sinh cá biệt. - Có kỹ năng tiến hành thực nghiệm hóa học, có phương pháp nghiên cứu khoa học và bước đầu có khả năng tư duy sáng tạo trong công tác.
- Có kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong các công việc của người giáo viên hóa học.
- Có khả năng cập nhật thông tin về khoa học hóa học.
3. Thái độ:
- Có ý thức trách nhiệm công dân đối với các vấn đề của xã hội, đất nước.
- Tôn trọng người học, chấp hành các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp, xây dựng môi trường làm việc thân thiện, có ý thức tự tôn nghề nghiệp, tác phong sư phạm.
- Coi trọng vị trí vai trò của môn hóa học ở trường phổ thông, thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy học bộ môn, có hứng thú và tình yêu đối với hóa học, có ý thức liên hệ và áp dụng các kiến thức hóa học vào thực tiễn.