- Khơi gợi trong trái tim độc giả tình yêu mái trường, yêu bạn bè, thầy cô, biết trân trọng những khoảnh khắc đáng quý của “giấc mơ tuổi học trò”
d.có rất nhiều trẻ em trở thành hư đốn, thậm chí phạm pháp vì say
mê thế giới ảo”. Em có đồng tình với ý kiến này không? Vì sao?
GỢI Ý:
1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2
Xét theo mục đích nói, câu văn: “Hãy làm sao để chúng nói chuyện,
trao đổi, tâm sự… nhiều hơn với người thân trong gia đình chứ đừng suốt ngày đuổi theo những ảo ảnh trên mạng” thuộc kiểu câu gì?
Xét theo mục đích nói, câu văn thuộc kiểu câu cầu khiến
3
Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.
Thí sinh cần chỉ ra được 01 biện pháp tu từ theo yêu cầu và nêu được tác dụng của phép tu từ đó, có thể là một trong số các phép tu từ sau:
- Điệp ngữ (Hãy)-> Tác dụng: Đề nghị, thúc giục các bậc cha mẹ quan tâm đến con em mình nhiều hơn để các con quan tâm đến những người xung quanh hơn là mê say với các trang mạng trên thế giới ảo.
- Liệt kê (nói chuyện, trao đổi, tâm sự…) ->liệt kê ra những mong muốn đối với giới trẻ với những người xung quanh, để chúng không đuổi theo những ảo ảnh trên các trang mạng ảo.
4 “Đã có rất nhiều trẻ em trở thành hư đốn, thậm chí phạm pháp vì say mê thế giới ảo”. Em có đồng tình với ý kiến này không? Vì sao?
- Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hiện tượng quá mê say với thế giới ảo của
một bộ phận giới trẻ hiện nay.
- Giải thích “mê say với thế giới ảo”, tóm lược những tác hại của việc quá
chìm đắm vào thế giới ảo
- Biện pháp khắc phục hiện tượng quá mê say với thế giới ảo:
+ Tuổi trẻ cần đam mê học tập, sáng tạo; biết đấu tranh với chính mình để không sa ngã, chìm đắm vào thế giới ảo.
+ Nhà trường, gia đình cần quan tâm hơn nữa đến các bạn trẻ. Các tổ chức trong nhà trường cần phải tăng cường thông qua các hoạt động để học sinh nâng cao bản lĩnh trước những luồng thông tin trên mạng xã hội, khước từ những cám dỗ.
+ Xã hội cần phải có những giải pháp hữu hiệu hơn, bởi hiện nay chúng ta chưa có những biện pháp thực sự hữu dụng và không theo kịp được với trào lưu của giới trẻ…
- Mở rộng: Phê phán một bộ phân giới trẻ quá mê say với thế giới ảo dẫn
đến những hậu quả đáng tiếc cho bản thân, gia đình, xã hội.
- Liên hệ, rút ra bài học: Cần biết tự điều chỉnh bản thân, quan tâm đến
những người xung quanh mình và cần biết sử dụng các trang mạng xã hội hợp lí để có thể mang lại những lợi ích cho bản thân
ĐỀ SỐ 79: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,...như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn cúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “ Bay đi diều ơi! Bay đi” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, Tiếng Việt 4 tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam,
2017) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản? b.Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
c. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu : “Bầu trời tự do
đẹp
như một thảm nhung khổng lồ”
d.Theo em, qua hình ảnh cánh diều tác giả muốn nói lên điều gì?
GỢI Ý:
1 Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản?
Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả
2
Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Chi tiết tả cánh diều:
- Mềm mại như cánh bướm - Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
- Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,...như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
3
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu : “Bầu trời
tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ”
Biện pháp tu từ: So sánh -> giúp miêu tả hình ảnh bầu trời đẹp mềm mại, mịn màng tựa như một thảm nhung.