1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tới hoạt động phát triển ĐNGV các trƣờng CĐKTCN
1.5.2. Yếu tố chủ quan:
Do nhu cầu mong mỏi đƣợc tự học, tự đào tạo của tự thân của mỗi cán bộ, giảng viên trong nhà trƣờng, vì thấy mình còn hạn chế về chuyên môn nghiệp vụ, thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục…
Tựu chung lại, công tác phát triển ĐNGV là một quá trình liên tục phát triển nhằm hoàn thiện hoặc thay đổi tình hình hiện tại để làm cho đội ngũ không ngừng lớn mạnh về mọi mặt. Thực chất đó cũng là một quá trình cải cách, cải tổ về ĐNGV. Phát triển ĐNGV là một quá trình tích cực có tính hợp tác cao, trong đó ngƣời giảng viên có vai trò quan trọng trong sự trƣởng thành về năng lực, về trình độ, về nghề nghiệp cũng nhƣ nhân cách của bản thân họ cùng hòa hợp và phát triển với sự phát triển chung của mỗi nhà trƣờng.
Tiểu kết chƣơng 1
Xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên là con đƣờng làm giàu kiến thức, kỹ năng, thái độ để giảng viên vững vàng về nhân cách nghề nghiệp. Xây dựng và phát triển ĐNGV có sự cân đối về số lƣợng, chất lƣợng và cơ cấu, sẽ góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện tại và tƣơng lại.
Tựu chung lại xây dựng và phát triển ĐNGV là hàm cả sự gia tăng về số lƣợng và sự biến đổi về chất của ĐNGV, đó là quá trình làm cho số lƣợng và chất lƣợng của ĐNGV vận động theo hƣớng đi lên, trong mối quan hệ bổ xung cho nhau tạo nên giá trị mới trong một thể thống nhất. Xây dựng và phát triển ĐNGV có mối quan hệ hữu cơ với nhau, xây dựng phải luôn gắn liền với phát triển và phát triển phải dựa trên cơ sở của thế ổn định.
Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nƣớc, là điều kiện để phát huy nguồn lực con ngƣời. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, trong đó nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lƣợng nòng cốt, có vai trò quan trọng. Đội ngũ giảng viên là lực lƣợng cơ bản tham gia xây dựng và phát triển nhà trƣờng, họ có vai trò quyết định chất lƣợng giáo dục của nhà trƣờng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Chương 2
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ - LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN