Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim đƣợc căn cứ dựa trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề về lý luận có liên quan và phân tích thực trạng đội ngũ cũng nhƣ việc xây dựng và phát triển ĐNGV của nhà trƣờng trong những năm qua và căn cứ vào nhiệm vụ đào tạo của nhà trƣờng trong những năm sắp tới. Mặt khác khi xây dựng các biện pháp còn phải căn cứ vào các nguyên tắc nhất định sau:
+ Nguyên tắc thứ nhất: Các biện pháp đƣa ra phải mang tính khả thi, nghĩa là phải phù hợp với đặc điểm, tình hình và điều kiên cụ thể của nhà trƣờng.
+ Nguyên tắc thứ hai: Các biện pháp đƣa ra phải hƣớng đến mục đích là nhằm phát huy những mặt mạnh của đội ngũ để trên cơ sở đó mà xây dựng, bổ xung và phát triển đội ngũ ngày càng hoàn thiện hơn. Hạn chế, khắc phục đƣợc những tồn tại, yếu kém trong ĐNGV của nhà trƣờng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
+ Nguyên tắc thứ ba: Các biện pháp đề ra phải có tác dụng bổ trợ cho nhau, thống nhất với nhau trên cơ sở cùng chung mục đích nhằm xây dựng, phát triển để hoàn thiện ĐNGV theo hƣớng chuẩn hoá, nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của nhà trƣờng trong giai đoạn tới.
+ Nguyên tăc của tƣ: Các biện pháp đƣa ra phải mang tính chiến lƣợc, nghĩa là vừa đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của nhiệm vụ trƣớc mắt, vừa phải đáp ứng yêu cầu lâu dài, ít ra cũng có tác dụng đến năm 2015 tầm nhìn đến năm 2020.
Tóm lại: Việc đề ra các biện pháp phát triển ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim cần phải dựa vào cơ sở lý luận và thực tiễn; dựa vào các nguyên tắc đã nêu trên và đặc biệt là căn cứ vào mục tiêu phát triển trong tƣơng lai và chủ trƣơng mở rộng quy mô, dung lƣợng, nâng cấp nhà trƣờng trong giai đoạn tới.