HỌC KỲ VI * Mục tiêu:

Một phần của tài liệu Chương-trình-đào-tạo-Trung-cấp-Hội-họa-khóa-học-2019-2022-Theo-tín-chỉ-2020 (Trang 130 - 133)

V. Nội dung và phƣơng pháp đánh giá: 1 Nội dung:

HỌC KỲ VI * Mục tiêu:

2. Phƣơng pháp: Đánh giá cho điểm VI Hƣớng dẫn thực hiện môn học

HỌC KỲ VI * Mục tiêu:

* Mục tiêu:

- Đảm bảo mỗi nội dung đạt 10 bài

- Thành thạo kỹ năng sử dụng chất liệu ký họa

* Nội dung:

- Ký hoạ chân dung các lứa tuổi - Ký hoạ nhóm dáng thâm diễn - Ký hoạ phong cảnh bằng màu bột

- Ký hoạ tổng hợp bằng chì, chì than, bút sắt

HỌC KỲ VI * Mục tiêu: * Mục tiêu:

- Đảm bảo mỗi nội dung đạt 10 bài

- Thành thạo kỹ năng sử dụng chất liệu ký họa

* Nội dung:

- Ký hoạ chân dung các lứa tuổi bằng chì và màu nƣớc - Ký hoạ nhóm dáng thâm diễn

- Ký hoạ phong cảnh bằng màu bột

- Ký hoạ tổng hợp bằng chì, chì than, bút sắt

IV. Điều kiện thực hiện môn học:

1. Học chuyên môn: Thực tế ngoài trời, phòng chấm bài 2. Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu

3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Giáo cụ trực quan, màu, bút chì, bút vẽ, giấy vẽ và các chất liệu liên quan, bìa gỗ ép, dao trổ…

4. Các điều kiện khác:

V. Phƣơng pháp đánh giá:

1. Nội dung:

- Về kiến thức: Ghi chép thành thạo các thể loại ký họa từ thực tế để áp dụng vào học tập và sáng tác.

- Về kỹ năng: Thành thạo các phƣơng pháp ghi chép thực tế.

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Biết vận dụng những kiến thức cơ bản của Kí họa vào sáng tác các tác phẩm nghệ thuật tạo hình.

2. Phƣơng pháp: Đánh giá cho điểm.

VI. Hƣớng dẫn thực hiện môn học

1. Phạm vi áp dụng môn học: Thực tập nghề nghiệp là môn học tổng hợp nghề nghiệp, trong đào tạo trình độ trung cấp chuyên ngành Hội họa.

2. Hƣớng dẫn về phƣơng pháp giảng dạy, học tập môn học:

- Đối với giảng viên: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, hƣớng dẫn, thị phạm, đánh giá.

- Đối với ngƣời học: Tiếp thu, ghi nhớ kiến thức và vận dụng vào các môn học khác.

3. Những trọng tâm cần chú ý: 4. Tài liệu tham khảo:

- Triệu Khắc Lễ (chủ biên), Trần Tuấn, Khắc Tiến (2007) Kí hoạ 2, Nxb

Đại học Sƣ phạm, Hà Nội.

- Hội Mỹ thuật Việt Nam (2004), Giải thưởng hội mĩ thuật Việt Nam 1993- 2003, Nxb Mĩ thuật, Hà Nội.

- Tạ Phƣơng Thảo, Giáo trình ký họa bố cục, Nxb Giáo dục, Hà Nội. - Nguyễn Lăng Bình (2005) Giáo trình Ký họa 1 Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội.

- Triệu Khắc Lễ (2008) Giáo trình ký họa 2 Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội.

- Triệu Khắc Lễ (2008) Giáo trình ký họa 3 Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội.

- Saul Greenberg, Sheelagh Carpendale, Nicolai Marquardt và Bill Buxton (2012) Vẽ phác họa_Kinh nghiệm của người dùn Nxb Morgan Kaufmann. - Hồ Quốc Cƣờng; Nguyễn Bá Thinh (dịch) (2015) Nghệ thuật vẽ cơ thể người, Nxb Mĩ thuật, Hà Nội.

- Bí quyết vẽ ký họa Nxb Mĩ thuật, Hà Nội.

- Bản Xã (biên soạn) Nguyễn Thị Thanh Hằng (dịch 2015), Nghệ thuật tạo hình và kết cấu cơ thể người Nxb Mĩ thuật, Hà Nội.

- Nguyễn Lăng Bình (2011), Kí hoạ: Giáo trình đào tạo giáo vi n trung học cơ sở hệ cao đẳng sư phạm năm thứ I, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội

- Một số bài thực tập nghề nghiệp của các trƣờng đại học, cao đẳng và trung câp.

- tài liệu tìm kiếm trên internet;

5. Ghi chú và giải thích (nếu có)

6. Quy định hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc môn - Hình thức thi: Thực hành

- Thời gian thi: Học sinh chuẩn bị bài thi trong thời gian đi thực tập - Điều kiện thi: Thực hiện theo quy chế

Một phần của tài liệu Chương-trình-đào-tạo-Trung-cấp-Hội-họa-khóa-học-2019-2022-Theo-tín-chỉ-2020 (Trang 130 - 133)