+ Chia sẻ vẽ hình + Sao chép bông hoa + Lưu bài - Trả lời - Quan sát - Chia sẻ vẽ bài + Chia sẻ bài vẽ Nhận xét 4. Củng cố - Định hướng HĐ tiếp theo
- Tổ chức trò chơi “Lật mảnh ghép”
- Chốt lại KT bài học - Nhận xét tiết học - Định hướng: Luyện vẽ
- Hs tham gia trò chơi - Ghi nhớ
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
……… ……… ………
KẾ HOẠCH BÀI DẠYTIN HỌC TIN HỌC
Khối 3
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh - Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới
2. Kỹ năng:
- Thực hiện vẽ tranh, sao chép hình để tạo thành bức tranh đơn giản 3. Thái độ:
- Nghiêm túc thực hành, hào hứng học tập, tìm hiểu
II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Máy tính, camera, loa, mic, sách giáo khoa, bài giảng điện tử. - Phòng Zoom, các ứng dụng trò chơi học tập trực tuyến.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, máy tính (Điện thoại…)III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở
đầu:
- Khởi động:
+ Tổ chức trò chơi “Lật mảnh ghép” + Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu vào bài mới
+ Tham gia trò chơi
2. Hình thànhkiến thức mới: kiến thức mới: * HĐ1: Di chuyển hình Mục tiêu: Biết cahcs di chuyển hình
- Cho HS nghiên cứu, thực hiện di chuyển 1 hình:
+ Hình dáng con trỏ chuột khi di chuyển hình?
+ Hình dáng con trỏ chuột khi thay đổi kích thước? - GV nhận xét, chốt - Nghiên cứu + Chia sẻ thao tác + Trả lời + Trả lời Nhận xét - Đọc bài 3. HĐ thực hành : * Vẽ hình