- Tư duy sáng tạo, hình dung được hình khối và đường nét trong quá trình
TIẾT 31: ÔN TẬP HỌC KÌ I (T1)
1. Kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức cơ bản đã học về máy tính 2. Kỹ năng:
- Vận dụng các kiến thức đã học tạo một cây thư mục - Sử dụng các thao tác đã học vẽ tranh trên paint 3. Thái độ:
- Nghiêm túc thực hành, hào hứng học tập, tìm hiểu
II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Máy tính, camera, loa, mic, sách giáo khoa, bài giảng điện tử. - Phòng Zoom, các ứng dụng trò chơi học tập trực tuyến.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, máy tính (Điện thoại…)III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mởđầu: đầu:
- Khởi động cùng Quizizz + Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu vào bài mới
- Khởi động cùng Quizizz 2. Hình thành kiến thức mới: *HĐ 1: Làm quen với máy tính Mục tiêu: Học sinh ôn tập các cấu tạo và cách sử dụng máy tính
- GV đưa ra hình máy tính
+ Cấu tạo máy tính gồm mấy bộ phận?
+ Chức năng của từng bộ phận? + Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính?
+ Cách khởi động máy tính + Cách tắt máy tính?
- Gv đưa ra hình ảnh chuột máy tính
+ Nêu các thành phần của chuột máy tính? + Cách cầm chuột đúng cách? + Kể tên các thao tác sử dụng chuột? - GV đưa ra hình ảnh bàn phím + Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím? Kể tên?
+ Trên hàng phím cơ sở có hai phím có gai là gì? Tác dụng của hai phím đó khi gõ?
- Gv đưa ra màn hình của máy tính + Những hình xinh xắn trên màn hình gọi là gì?
+ Chỉ ra các biểu tượng là thư mục?
- Quan sát + 4 bộ phận + Trả lời + Trả lời + Trả lời + Trả lời - Quan sát + Trả lời + Trả lời + Trả lời - Quan sát + 5 hàng + Hai phím F và J - Quan sát + Biểu tượng + Trả lời + Trả lời + Trả lời + Trả lời
Giải thích về the mục mẹ và the mục con?
+ Nêu các bước tạo thư mục? + Nêu các bước xóa thư mục? + Nêu các bước mở thư mục?
3. HĐ thực hành :
*Ôn tập
- GV gửi bài trong Google Form + Cho HS làm bài
+ Cho HS chia sẻ bài - GV nhận xét, chữa bài
- Vào đường link + Làm bài + Chia sẻ kết quả làm bài + Nhận xét 4. Củng cố - Định hướng HĐ tiếp theo
- Tổ chức trò chơi: Xây dựng nông trại
- Chốt lại KT bài học - Nhận xét tiết học - Định hướng: Ôn tập
- Hs tham gia trò chơi - Ghi nhớ
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
……… ……… ………
KẾ HOẠCH BÀI DẠYTIN HỌC TIN HỌC
Khối 3